Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Использование технологии «кейс-стади» на уроках русского языка и литературы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Использование технологии «кейс-стади» на уроках русского языка и литературы



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Использование технологии «кейс-стади» на уроках русского языка и литературы
Технология «кейс-стади» В буквальном переводе с английского case study – изуч...
Кейс – это описание ситуации, которая имела место в той или иной практике и с...
Источники кейсов Художественная и публицистическая литература Использование «...
Подготовительный этап: Сам «кейс». Описание какой – либо конкретной проблемно...
Рабочий этап: Рабочий этап над проблемной ситуацией представляет собой коллек...
Заключительный этап Принятие решений по проблеме в ходе заключительного обсуж...
Проанализируйте свой уровень компетенции по каждой из сформулированных пробле...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование технологии «кейс-стади» на уроках русского языка и литературы
Описание слайда:

Использование технологии «кейс-стади» на уроках русского языка и литературы

№ слайда 2 Технология «кейс-стади» В буквальном переводе с английского case study – изуч
Описание слайда:

Технология «кейс-стади» В буквальном переводе с английского case study – изучение случаев, или, как ещё наиболее часто переводится в печати, ситуационный анализ.

№ слайда 3 Кейс – это описание ситуации, которая имела место в той или иной практике и с
Описание слайда:

Кейс – это описание ситуации, которая имела место в той или иной практике и содержит в себе некоторую проблему, требующую разрешения.

№ слайда 4 Источники кейсов Художественная и публицистическая литература Использование «
Описание слайда:

Источники кейсов Художественная и публицистическая литература Использование «местного» материала Научные статьи, монографии и научные отчеты Ресурсы Интернета Статистические материалы

№ слайда 5 Подготовительный этап: Сам «кейс». Описание какой – либо конкретной проблемно
Описание слайда:

Подготовительный этап: Сам «кейс». Описание какой – либо конкретной проблемной ситуации Схема анализа ситуации. Перечень вопросов и / или заданий, необходимых для выявления пути (путей) разрешения существующей проблемы. Сопутствующий материал, необходимый для выполнения задания (дополнительные сведения, уточнения, таблицы, анкеты, схемы и т. д.).

№ слайда 6 Рабочий этап: Рабочий этап над проблемной ситуацией представляет собой коллек
Описание слайда:

Рабочий этап: Рабочий этап над проблемной ситуацией представляет собой коллективный поиск путей её решения. Учащиеся поочерёдно высказывают свои мнения, спорят, выбирают верные решения.

№ слайда 7 Заключительный этап Принятие решений по проблеме в ходе заключительного обсуж
Описание слайда:

Заключительный этап Принятие решений по проблеме в ходе заключительного обсуждения на занятии. Коллективная работа над проблемой направляется учителем. Заключительный этап – учащиеся в процессе дискуссии выбирают оптимальное решение проблемы.

№ слайда 8 Проанализируйте свой уровень компетенции по каждой из сформулированных пробле
Описание слайда:

Проанализируйте свой уровень компетенции по каждой из сформулированных проблем по следующим пунктам: 1)мне знакома эта проблема; 2)я могу сформулировать свою позицию по этой проблеме; 3)я могу привести аргумент в защиту своей позиции а)из жизненного опыта; б)из читательского опыта. Тема «Природа» Охрана природы Природа как источник вдохновения Оторванность современного человека от природы Природа как объект изображения в литературе

№ слайда 9  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-501655

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>