339782
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииИспользование технологии критического мышления в начальной школе для формирования метапредметных результатов.

Использование технологии критического мышления в начальной школе для формирования метапредметных результатов.

библиотека
материалов
Использование технологии критического мышления в начальной школе для формиров...
Мышление развивается в проблемной ситуации,когда ребенок сам «собирает» поня...
Цель ТКМ: – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в у...
Что же такое критическое мышление? Критическое мышление есть мышление самосто...
1 этап Вызов Приемы: Верные, неверные высказывания Кластер Таблица ЗХУ Корзин...
Структура урока в технологии КМ 2 этап Осмысление Приемы: Инсерт Зигзаг Таблицы
3 этап Рефлексия Приемы: Кластер Эссе Таблицы Синквейн Структура урока в тех...
Приемы технологии КМ Верные, неверные высказывания Игра «Верите ли вы?» Дерев...
Тема урока «Свойства воздуха» Этапы урока	Приемы ТКМ 1 Вызов 	Верите ли вы? 2...
Прием КМ «Верите ли вы?» Что воздух имеет определенную форму? Что воздух нево...
Прием ТКМ «Инсерт» «V»	«+»	«-»	«?»	«!» - если то, что вы читаете, соответству...
* * Кластер («гроздь»). Графический приём систематизации материала. ТЕМА ТЕРМ...
Прием ТКМ «Кластер» Свойства воздуха Без вкуса Без запаха Без цвета Неосязаем...
Прием ТКМ «Синквейн» -это малая стихотворная форма, используемая для фиксации...
Стихотворение, состоящее из пяти строк
Правила составления синквейна Имя прилагательное Имя прилагательное Глагол Гл...
Прием ТКМ «Синквейн» Воздух. Прозрачный, упругий, неосязаемый. Проводит, сжим...
Цели проведения «Синквейна» Обогащает словарный запас. Подготавливает к кратк...
Состоит из предложений Текст Заглавие Предложения связаны по смыслу Структура...
На уроках русского языка Глагол. Важный, необходимый. Действует, изменяется,...
В работе со словарными словами Ученик. Умный, воспитанный. Читает, узнает, ум...
На уроках литературного чтения Щелкунчик. Отважный, добрый. Щелкает, защищает...
«Чтение с остановками» После чтения каждой смысловой части: задаются вопросы...
«Толстые» и «тонкие» вопросы. А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Бу...
«Обложка». Приём обобщения знаний о произведении и его героях. Автор Жанр Тем...
 « Дерево предсказаний» Т Е М А предположения аргументы «ВОЗМОЖНО» «ВЕРОЯТНО»
* * « МОЗГОВОЙ ШТУРМ» « УГОЛКИ» Используя текст и свой жизненный опыт, положи...
Таблица « ЗХУ» * * З – что мы знаем	Х – что мы хотим узнать	У – что мы узнал...
Прием “ Рассказ-предположение по “ключевым” словам”. * *
« ШЕСТЬ ШЛЯП» * * БЕЛАЯ – ФАКТЫ ЖЁЛТАЯ – ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ ЧЁРНАЯ – ПРОБЛЕМ...
* * Технология сотрудничества на уроках в начальной школе как средство формир...
* * методы и приёмы организации : Метод « Учимся вместе» Метод «Пила» Метод «...
* * Многомерная дидактическая технология в начальной школе. Многомерная дидак...
* * ОВОЩИ и ФРУКТЫ
* * РЕЖИМ ДНЯ
ПИЩА в жизни человека * * ПИЩА неполезная Дающая тепло Дающая энергию здоровая
* *
* *
* *
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование технологии критического мышления в начальной школе для формиров
Описание слайда:

Использование технологии критического мышления в начальной школе для формирования метапредметных результатов.

2 слайд Мышление развивается в проблемной ситуации,когда ребенок сам «собирает» поня
Описание слайда:

Мышление развивается в проблемной ситуации,когда ребенок сам «собирает» понятия о предмете. Л. Выгодский Если возникшая мысль сразу принимается, то перед нами не критическое мышление. Д. Дьюи Критическое - не значит негативное, критика толерантна, конструктивна. К.Поппер * *

3 слайд Цель ТКМ: – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в у
Описание слайда:

Цель ТКМ: – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в жизни. (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать) Задачи ТКМ: Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость, гибкость, рефлексивность, осознание возможности разных точек зрения, альтернативности принимаемых решений. Развитие критического мышления, рефлексивности, коммуникативности, креативности, мобильности, самостоятельности, толерантности, ответственности за собственный выбор и результаты своей деятельности.

4 слайд Что же такое критическое мышление? Критическое мышление есть мышление самосто
Описание слайда:

Что же такое критическое мышление? Критическое мышление есть мышление самостоятельное Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического мышления Критическое мышление начинается с постановки вопросов и выяснения проблем, которые нужно решить Критическое мышление стремится к убедительной аргументации

5 слайд 1 этап Вызов Приемы: Верные, неверные высказывания Кластер Таблица ЗХУ Корзин
Описание слайда:

1 этап Вызов Приемы: Верные, неверные высказывания Кластер Таблица ЗХУ Корзина идей Дерево предсказаний Структура урока в технологии КМ

6 слайд Структура урока в технологии КМ 2 этап Осмысление Приемы: Инсерт Зигзаг Таблицы
Описание слайда:

Структура урока в технологии КМ 2 этап Осмысление Приемы: Инсерт Зигзаг Таблицы

7 слайд 3 этап Рефлексия Приемы: Кластер Эссе Таблицы Синквейн Структура урока в тех
Описание слайда:

3 этап Рефлексия Приемы: Кластер Эссе Таблицы Синквейн Структура урока в технологии КМ

8 слайд Приемы технологии КМ Верные, неверные высказывания Игра «Верите ли вы?» Дерев
Описание слайда:

Приемы технологии КМ Верные, неверные высказывания Игра «Верите ли вы?» Дерево предсказаний Корзина идей Кластер Инсерт Таблица ЗХУ Толстые и тонкие вопросы Зигзаг Синквейн

9 слайд Тема урока «Свойства воздуха» Этапы урока	Приемы ТКМ 1 Вызов 	Верите ли вы? 2
Описание слайда:

Тема урока «Свойства воздуха» Этапы урока Приемы ТКМ 1 Вызов Верите ли вы? 2 Осмысление Инсерт 3 Рефлексия Кластер Синквейн

10 слайд Прием КМ «Верите ли вы?» Что воздух имеет определенную форму? Что воздух нево
Описание слайда:

Прием КМ «Верите ли вы?» Что воздух имеет определенную форму? Что воздух невозможно сжать? Что воздух проводит звуки? Что воздух имеет массу? Что у воздуха есть запах? Что у воздуха есть цвет? Что воздух не сохраняет тепло?

11 слайд Прием ТКМ «Инсерт» «V»	«+»	«-»	«?»	«!» - если то, что вы читаете, соответству
Описание слайда:

Прием ТКМ «Инсерт» «V» «+» «-» «?» «!» - если то, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете, или думали, что знаете - если то, что вы читаете, является для вас новым - если то, что вы читаете, противоречит тому, что вы уже знали, или думали, что знаете - если то, что вы читаете, непонятно, или же вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу - если то, что вы читаете, вас удивило

12 слайд * * Кластер («гроздь»). Графический приём систематизации материала. ТЕМА ТЕРМ
Описание слайда:

* * Кластер («гроздь»). Графический приём систематизации материала. ТЕМА ТЕРМИНЫ ПОНЯТИЯ

13 слайд Прием ТКМ «Кластер» Свойства воздуха Без вкуса Без запаха Без цвета Неосязаем
Описание слайда:

Прием ТКМ «Кластер» Свойства воздуха Без вкуса Без запаха Без цвета Неосязаемый Сжимается Без формы Проводит звуки Упругий Сохраняет тепло Имеет вес

14 слайд Прием ТКМ «Синквейн» -это малая стихотворная форма, используемая для фиксации
Описание слайда:

Прием ТКМ «Синквейн» -это малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оценок, описания своих текущих впечатлений, ощущений, ассоциаций. –это короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану

15 слайд Стихотворение, состоящее из пяти строк
Описание слайда:

Стихотворение, состоящее из пяти строк

16 слайд Правила составления синквейна Имя прилагательное Имя прилагательное Глагол Гл
Описание слайда:

Правила составления синквейна Имя прилагательное Имя прилагательное Глагол Глагол Глагол Имя существительное Предложение из нескольких слов, показывающее отношение к теме Слово, связанное с первым словом , отражает сущность темы

17 слайд Прием ТКМ «Синквейн» Воздух. Прозрачный, упругий, неосязаемый. Проводит, сжим
Описание слайда:

Прием ТКМ «Синквейн» Воздух. Прозрачный, упругий, неосязаемый. Проводит, сжимается, сохраняет. Воздух необходим всем! Это жизнь.

18 слайд Цели проведения «Синквейна» Обогащает словарный запас. Подготавливает к кратк
Описание слайда:

Цели проведения «Синквейна» Обогащает словарный запас. Подготавливает к краткому пересказу. Учит формулировать идею (ключевую фразу). Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом. Получается у всех.

19 слайд Состоит из предложений Текст Заглавие Предложения связаны по смыслу Структура
Описание слайда:

Состоит из предложений Текст Заглавие Предложения связаны по смыслу Структура Вводная часть Основная часть Концовка « КЛАСТЕР»

20 слайд На уроках русского языка Глагол. Важный, необходимый. Действует, изменяется,
Описание слайда:

На уроках русского языка Глагол. Важный, необходимый. Действует, изменяется, обозначает. Глаголом жги сердца людей! Знание. Местоимение. Работящее, разностороннее. Указывает, не называет, помогает. Часто употребляется в речи. Заместитель! « СИНКВЕЙН»

21 слайд В работе со словарными словами Ученик. Умный, воспитанный. Читает, узнает, ум
Описание слайда:

В работе со словарными словами Ученик. Умный, воспитанный. Читает, узнает, умнеет. Я хочу хорошо учиться. Школьник. Товарищ. Добрый, умный. Дружит, выручает, советует. Он в беде поможет. Друг.

22 слайд На уроках литературного чтения Щелкунчик. Отважный, добрый. Щелкает, защищает
Описание слайда:

На уроках литературного чтения Щелкунчик. Отважный, добрый. Щелкает, защищает, побеждает. Даже игрушки умеют любить! Живой. Мари. Маленькая, решительная. Умеет видеть, любит, помогает. У Мари душа поэта. Любовь. Кукольное царство. Сладкое, блестящее. Манит, соблазняет, восхищает. Я хочу очутиться там! Волшебство.

23 слайд «Чтение с остановками» После чтения каждой смысловой части: задаются вопросы
Описание слайда:

«Чтение с остановками» После чтения каждой смысловой части: задаются вопросы на понимание; разъясняются непонятные слова; комментируются события. « РАБОТА С ВОПРОСНИКОМ»

24 слайд «Толстые» и «тонкие» вопросы. А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Бу
Описание слайда:

«Толстые» и «тонкие» вопросы. А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Можно ли назвать Буратино настоящим другом? Почему? Где жил Буратино? Кто помогал Карабасу?

25 слайд «Обложка». Приём обобщения знаний о произведении и его героях. Автор Жанр Тем
Описание слайда:

«Обложка». Приём обобщения знаний о произведении и его героях. Автор Жанр Тема Заглавие Иллюстра- ция к тексту План Характеристика героя 3.Понравившийся отрывок

26 слайд  « Дерево предсказаний» Т Е М А предположения аргументы «ВОЗМОЖНО» «ВЕРОЯТНО»
Описание слайда:

« Дерево предсказаний» Т Е М А предположения аргументы «ВОЗМОЖНО» «ВЕРОЯТНО»

27 слайд * * « МОЗГОВОЙ ШТУРМ» « УГОЛКИ» Используя текст и свой жизненный опыт, положи
Описание слайда:

* * « МОЗГОВОЙ ШТУРМ» « УГОЛКИ» Используя текст и свой жизненный опыт, положительные качества героя. Отрицательные качества героя, подкрепляя свой ответ выдержками из текста.

28 слайд Таблица « ЗХУ» * * З – что мы знаем	Х – что мы хотим узнать	У – что мы узнал
Описание слайда:

Таблица « ЗХУ» * * З – что мы знаем Х – что мы хотим узнать У – что мы узнали, и что нам осталось узнать. -Произведение «Ванька» написал А. П. Чехов; - Это рассказ; - Ванька писал письмо дедушке в деревню; - Ванька жаловался на тяжёлый труд; … - Внешность, одежда, жесты, походка Ваньки. - Обязанности Ваньки; - Обстановка - интерьер; - Поведение; - Поступки; …

29 слайд Прием “ Рассказ-предположение по “ключевым” словам”. * *
Описание слайда:

Прием “ Рассказ-предположение по “ключевым” словам”. * *

30 слайд « ШЕСТЬ ШЛЯП» * * БЕЛАЯ – ФАКТЫ ЖЁЛТАЯ – ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ ЧЁРНАЯ – ПРОБЛЕМ
Описание слайда:

« ШЕСТЬ ШЛЯП» * * БЕЛАЯ – ФАКТЫ ЖЁЛТАЯ – ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ ЧЁРНАЯ – ПРОБЛЕМА КРАСНАЯ – ЭМОЦИИ ЗЕЛЁНАЯ – ТВОРЧЕСТВО СИНЯЯ – ФИЛОСОФИЯ ( обобщение высказываний)

31 слайд * * Технология сотрудничества на уроках в начальной школе как средство формир
Описание слайда:

* * Технология сотрудничества на уроках в начальной школе как средство формирования метапредметных результатов младших школьников. Приемы, которые способствуют укреплению сотрудничества: 1. Этика вербального обращения к ученику. 2. Стимулирующее общение, вызывающее радость ученика. 3. Дорисовывание. 4. Доверие ученику.

32 слайд * * методы и приёмы организации : Метод « Учимся вместе» Метод «Пила» Метод «
Описание слайда:

* * методы и приёмы организации : Метод « Учимся вместе» Метод «Пила» Метод « Вертушка» Прием «Мудрая сова»

33 слайд * * Многомерная дидактическая технология в начальной школе. Многомерная дидак
Описание слайда:

* * Многомерная дидактическая технология в начальной школе. Многомерная дидактическая технология включает в себя такие дидактические инструменты, как интеллект-карты или карты-памяти и логико-смысловые модели.

34 слайд * * ОВОЩИ и ФРУКТЫ
Описание слайда:

* * ОВОЩИ и ФРУКТЫ

35 слайд * * РЕЖИМ ДНЯ
Описание слайда:

* * РЕЖИМ ДНЯ

36 слайд ПИЩА в жизни человека * * ПИЩА неполезная Дающая тепло Дающая энергию здоровая
Описание слайда:

ПИЩА в жизни человека * * ПИЩА неполезная Дающая тепло Дающая энергию здоровая

37 слайд * *
Описание слайда:

* *

38 слайд * *
Описание слайда:

* *

39 слайд * *
Описание слайда:

* *

40 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Общая информация

Номер материала: ДВ-552739

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.