«Использование технологии «Лэпбук» в формировании безопасного поведения дошкольников на дороге города»

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

«Использование технологии «Лэпбук» в формировании

 безопасного поведения дошкольников на дороге города»

 

 

 

Материал подготовила:

Алексеева У.Н.,

воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

2026 год

 

 

Лэпбук  (lapbook) - в дословном переводе с английского значит "наколенная книга".

Это интерактивная папка с множеством различных кармашков, окошечек, необычных дверок, раскладывающихся и двигающихся деталей.

               

Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. 

 

Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал.

Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию, формируя навыки школьного обучения.

 

Задачи работы с лэпбуком:

ü     Воспитывать осознанное отношение к здоровью своему и окружающих;

ü     Формировать навыки безопасного поведения дома, на дороге, на улице, на дороге;

ü     Способствовать формированию умения предвидеть опасные ситуации и верно оценивать их.

Нам хотелось создать такую интерактивную папку для детей, подобрать дидактический материал, выполняя которые дети пополнили бы свой багаж знаний о личной безопасности на дороге, научились предвидеть опасные ситуации и верно принимать правильное решение.

Цель:

- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения и ответственности;

- Воспитывать в детях юных пешеходов, владеющих дорожной азбукой и правилами безопасного поведения на дороге;

-Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

-Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.

На страницах лэпбука «Соблюдаем ПДД» размещены кармашки:

Ø Ребусы ПДД

Ø Запрещающие знаки

Ø Указательные знаки

Ø Книжка с загадками

Ø Дорожные ситуации

Ø Поучительные истории

Ø Собери дорожный знак

Ø Картотека игр по ПДД

Ø Разрешающие знаки

Ø Запрещающие знаки

Ø Макет «Улица города»

Цель:

- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

-Повторить и закрепить знания о светофоре и его сигналах, довести до детей важность сигналов светофора.

-Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.

-Знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса.

 

Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнёрской деятельности взрослого с детьми.

Тема для лэпбука может быть совершенно любой, как и её сложность. Но на своём опыте я могу сказать, что лучше получаются лэпбуки на частные темы, а не на общие.

Лэпбук – как особая форма организации познавательно-исследовательской деятельности  детей, помогает:

·                      Структурировать сложную информацию;

·                      Развивать познавательной интерес и творческое мышление;

·                      Разнообразить даже самую скучную тему;

·                      Научить простому способу запоминания;

·                      Объединить всю группу детей для увлекательного и познавательного занятия.

 

Лэпбук позволяет решить обучающие задачи, так как в одной папке собран различный материал по теме, что позволяет в форме игры обобщить, закрепить, систематизировать имеющиеся знания детей о безопасности на улице и дома, о безопасности на дороге.

Знание правил правил ПДД способствует развитию осознанного отношения к себе как к активному субъекту безопасности.

Это отличный способ повторения пройденного материала, ребенок учится самостоятельно собирать и организовывать информацию, развивает мышление, внимательность, развитие речи, мелкую моторику.

«Использование технологии «Лэпбук» в формировании безопасного поведения дошкольников на дороге города»

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

Алексеева Ульяна Николаевна

Воспитатель

  • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 1414
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 11
  • 1414
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Алексеева Ульяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~90

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: