Использование технологии «Линейный календарь» в образовательном процессе

• 1 слайд

  муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  г. Шахты Ростовской области «Детский сад №70».
  
  Использование технологии «Линейный календарь»
  в образовательном процессе.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Воспитатель: Власенко О.М.
  

• 2 слайд

  ДЕТИ
  Формируются: --начальные представления о времени;
  - навыки счета;
  - математические и логические представления;
  -саморегуляция: умения планировать дела на месяц.
  ВЗРОСЛЫЕ
  -быстро, тактично, непринужденно для ребенка узнают о математических и временных знаниях детей;
  -создают условия для самостоятельного развития детей;
  -способствуют развитию умения саморегуляции.
  Линейный календарь – это модель временных отношений, представленная при помощи наглядных образов.
  

• 3 слайд

  Оформление линейного календаря.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Название месяца
  Числовой ряд
  Место для внесения значимых мероприятий для группы
  Графическое изображение
  будни/выходные(всегда 5 будних дней-2 выходных)
  

• 4 слайд

  Особые правила работы с календарем.
  *От 3 до 5 минут.
  *Проговариваем хором.
  *Для поддержания ритма используем хлопки.
  *Перечеркивает дату воспитатель.
  
  Время и место календаря в образовательном процессе.
  *Работа с линейным календарём является частью утреннего круга.
  
  Применение для достижения образовательных результатов.
  *Задаем вопросы с учетом программных задач.
  

• 5 слайд

  Ошибки при составлении календаря.
  
  *Добавление новых граф.
  *Смена мест горизонтальных частей.
  *Разные символы с понедельника по пятницу.
  *Маленький размер календаря.
  Ошибки при использовании.
  
  *Перевод работы с календарем в отдельное занятие.
  *Нарушение временного интервала, отведенного на работу с календарем с учетом возраста.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!