603764
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИспользование технологии проектной деятельности в начальной школе

Приглашаем Вас в наш детский летний "ИНФОЛАГЕРЬ" (для детей от 8 до 17 лет), который начинает свою работу этим летом в Беларуси!

‣ Мы снизили стоимость путёвок до 31.000 руб.!;
‣ Доступна оплата в рассрочку без переплат. Для бронирования места достаточно оплатить всего 50% стоимости.

Двухместные номера, шестиразовое питание, авторская анимационная программа!

Подробнее об "Инфолагере"

Позвоните нам: +7 (985) 507-73-73 (Россия), +375 (29) 884-91-48 (Беларусь)
Или напишите и мы ответим на все Ваши вопросы: infolager@infourok.ru


Использование технологии проектной деятельности в начальной школе

библиотека
материалов
учитель начальных классов МБУ «Школа №25 г.о.Тольятти» Маскайкина Алёна Анато...
Технология проектного обучения как средство достижения метапредметных результ...
Условия возникновения и становления педагогического опыта Изучение и апробиро...
ПРОТИВОРЕЧИЯ Традиционные методы обучения младших школьников Классно-урочная...
Актуальность Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, б...
Метод проектов Позволяет решить проблему мотивации Связан с использованием но...
Цель: определить особенности использования технологии проектного обучения в н...
Результаты освоения основной образовательной программы предметные метапредмет...
Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные дей...
Методология Возникла в 20-е годы XX в. в США Основоположники - Дж. Дьюи и его...
Технология проектной деятельности – целенаправленная деятельность по определе...
Учебный проект «Моя малая Родина»
Что можно узнать интересного? (внешний вид, назначение, полезные свойства, пр...
Памятки, таблицы, шаблоны, планы
Учебный проект «Живая Азбука» Выбери букву, которая тебе больше всех нравится...
Специальные игры и упражнения: «Назовите как можно больше признаков предмета»...
Типы проектов исследовательские творческие игровые информационные практически...
Этапы работы над проектом Проблема Проектирование (планирование) Поиск информ...
«Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знан...
Социально-значимые проекты
Интеграция тематики проектов различных предметных областей «Они защищали Роди...
Результативность участия учеников 4Б класса в олимпиадах, конкурсах, фестивал...
Анализ итоговой комплексной работы Уровень сформированности метапедметных рез...
http://nsportal.ru/maskaykina-alyona-anatolevna Условия получения устойчивых...
Литература Васильева Т. С. ФГОС нового поколения о требованиях к результатам...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд учитель начальных классов МБУ «Школа №25 г.о.Тольятти» Маскайкина Алёна Анато
Описание слайда:

учитель начальных классов МБУ «Школа №25 г.о.Тольятти» Маскайкина Алёна Анатольевна Педагогический стаж - 27 лет Учитель высшей категории «Где нет простора для проявления способности, там нет и способности» Фейербах

2 слайд Технология проектного обучения как средство достижения метапредметных результ
Описание слайда:

Технология проектного обучения как средство достижения метапредметных результатов обучающихся начальной школы

3 слайд Условия возникновения и становления педагогического опыта Изучение и апробиро
Описание слайда:

Условия возникновения и становления педагогического опыта Изучение и апробирование новых педагогических технологий Курсовая подготовка Диагностика собственного опыта Изучение опыта коллег Внедрение ФГОС

4 слайд ПРОТИВОРЕЧИЯ Традиционные методы обучения младших школьников Классно-урочная
Описание слайда:

ПРОТИВОРЕЧИЯ Традиционные методы обучения младших школьников Классно-урочная система Высокий уровень формирования метапредметных умений Способность проектировать – как параметр нового качества образования Необходимость внедрения прогрессивной системы обучения Построение индивидуальной образовательной траектории развития Способы организации образовательной деятельности Заблуждение о неэффективности использования метода проектов в начальной школе

5 слайд Актуальность Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, б
Описание слайда:

Актуальность Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей детей, формированию навыков саморазвития и самообразования, самоорганизации. Этим требованиям в полной мере отвечает отвечает проектная деятельность в в учебном процессе

6 слайд Метод проектов Позволяет решить проблему мотивации Связан с использованием но
Описание слайда:

Метод проектов Позволяет решить проблему мотивации Связан с использованием новейших компьютерных технологий Приобретают опыт общения и взаимодействия с людьми В работе над проектами осваивается алгоритм проектно-преобразовательной деятельности Реализуются принципы личностно- ориентированного обучения

7 слайд Цель: определить особенности использования технологии проектного обучения в н
Описание слайда:

Цель: определить особенности использования технологии проектного обучения в начальной школе и влияние её использования на достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

8 слайд Результаты освоения основной образовательной программы предметные метапредмет
Описание слайда:

Результаты освоения основной образовательной программы предметные метапредметные личностные Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД

9 слайд Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные дей
Описание слайда:

Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные действия Основным подходом формирования УУД, согласно новым Стандартам, является системно-деятельностный подход Одним из методов (возможно наиболее эффективным) реализации данного подхода является проектная деятельность

10 слайд Методология Возникла в 20-е годы XX в. в США Основоположники - Дж. Дьюи и его
Описание слайда:

Методология Возникла в 20-е годы XX в. в США Основоположники - Дж. Дьюи и его ученик Килпатрик Метод проектов «как способ обучения через делание» В России в Трудовой школе 20-х г. г. Основоположник отечественной школы - П.П.Блонский Реализовывал на практике - С.Т.Шацкий (школа должна готовить учащихся к жизни, а не только учить грамоте) Технология проектной деятельности

11 слайд Технология проектной деятельности – целенаправленная деятельность по определе
Описание слайда:

Технология проектной деятельности – целенаправленная деятельность по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования; широко используемая педагогическая технология в урочной и внеурочной деятельности Цели введения проектной технологии в начальной школе: развитие интереса к предмету; приобретение исследовательского опыта; развитие умения творчески оформлять и доносить информацию до аудитории; развитие умения работать самостоятельно; получение дополнительных знаний по теме; развитие навыков монологической речи; развитие навыков коммуникативного взаимодействия.

12 слайд Учебный проект «Моя малая Родина»
Описание слайда:

Учебный проект «Моя малая Родина»

13 слайд Что можно узнать интересного? (внешний вид, назначение, полезные свойства, пр
Описание слайда:

Что можно узнать интересного? (внешний вид, назначение, полезные свойства, происхождение и т.д.) Что можно сделать? (выставку овощей, фотовыставку, выставку рисунков, поделок, найти информацию Интернете, в книгах) Как об этом овоще можно рассказать всем? (показать и устно рассказать, стихи, сценка, песня, сделать костюм…) Совместный проект «Чудо-овощ»

14 слайд Памятки, таблицы, шаблоны, планы
Описание слайда:

Памятки, таблицы, шаблоны, планы

15 слайд Учебный проект «Живая Азбука» Выбери букву, которая тебе больше всех нравится
Описание слайда:

Учебный проект «Живая Азбука» Выбери букву, которая тебе больше всех нравится. Подумай, почему?(много слов на эту букву, самые добрые слова начинаются с этой буквы, это – заглавная буква моего имени, она самая красивая, мне нравится её писать….) Найди или сочини стихотворение или рассказ про эту замечательную букву Реши, как ты представишь эту букву другим ребятам, чтобы она им тоже понравилась Подготовь своё выступление (выучи стих, подготовься читат рассказ…) Сделай макет буквы своими руками (можно использовать любые материалы)

16 слайд Специальные игры и упражнения: «Назовите как можно больше признаков предмета»
Описание слайда:

Специальные игры и упражнения: «Назовите как можно больше признаков предмета» «Сколько значений у предмета» «Посмотри на мир чужими глазами» «Составь рассказ, используя данную концовку, начало…» Решение открытых задач

17 слайд Типы проектов исследовательские творческие игровые информационные практически
Описание слайда:

Типы проектов исследовательские творческие игровые информационные практические По доминирующему в проекте методу По продолжительности По количеству участников личные парные групповые фронтальные Краткосрочные (2 – 6 часов) средней продолжительности (несколько недель); долгосрочные (месяц и более)

18 слайд Этапы работы над проектом Проблема Проектирование (планирование) Поиск информ
Описание слайда:

Этапы работы над проектом Проблема Проектирование (планирование) Поиск информации Продукт Презентация

19 слайд «Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знан
Описание слайда:

«Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить”  Евгения Семёновна Полат

20 слайд Социально-значимые проекты
Описание слайда:

Социально-значимые проекты

21 слайд Интеграция тематики проектов различных предметных областей «Они защищали Роди
Описание слайда:

Интеграция тематики проектов различных предметных областей «Они защищали Родину» + «Истории славные даты» = (литературное чтение) (окружающий мир) «Спасибо дедам за ПОБЕДУ!» «Праздник поэзии»+ «Школа кулинаров» + «Тайна имени» = (литературное чтение) (окружающий мир) (русский язык) «Самым дорогим и любимым»

22 слайд Результативность участия учеников 4Б класса в олимпиадах, конкурсах, фестивал
Описание слайда:

Результативность участия учеников 4Б класса в олимпиадах, конкурсах, фестивалях Итоги успеваемости 4Б 15 21 27 Школьный уровень Городской, областной уровень Призёры, победители среднийбалл кол.-во учеников 5 5 4,8 3 4,7 3 4,6 2 4,5 3 4,4 4 4,3 2 3,9 1 3,8 2 3,6 2

23 слайд Анализ итоговой комплексной работы Уровень сформированности метапедметных рез
Описание слайда:

Анализ итоговой комплексной работы Уровень сформированности метапедметных результатов

24 слайд http://nsportal.ru/maskaykina-alyona-anatolevna Условия получения устойчивых
Описание слайда:

http://nsportal.ru/maskaykina-alyona-anatolevna Условия получения устойчивых положительных результатов: целенаправленность и системность работы; выполнение «требований, предъявляемых к организации учебного проекта создание проекта по инициативе учащихся; самостоятельная работа над проектом; результаты имеют практическое значение; учёт возрастных психолого-физиологические особенности детей младшего школьного возраста.

25 слайд Литература Васильева Т. С. ФГОС нового поколения о требованиях к результатам
Описание слайда:

Литература Васильева Т. С. ФГОС нового поколения о требованиях к результатам обучения [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 74-76. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя./ [А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др. ]; под редакцией А.Г.Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 151с. Матяш, Н.В. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов / Н.В.Матяш, В.Д.Симоненко. – М.:Вентана-Граф, 2007. – 112с. Сергеев, И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений / И.С. Сергеев. – М.:АРКТИ, 2007. – 80с. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования(1-4 кл.) http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922

26 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный материал представляет обобщение опыта по системе использования технологии проектной деятельности в начальной школе; содержит рекомендации по организации данной работы с целью достижения высокого уровня метапредметных результатов обучения, экономии затрат времени работы над проектом, использования возможностей сетевого взаимодействия.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.