Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Использование теории ТРИЗ на уроках русского языка и литературного чтения при сочинении загадок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Использование теории ТРИЗ на уроках русского языка и литературного чтения при сочинении загадок

библиотека
материалов



Использование теории ТРИЗ на уроках русского языка и литературного чтения при сочинении загадок.


ТРИЗ- теорию решения изобретательских задач часто используют творческие педагоги. Обучение детей творчеству пробуждает у детей желание учиться, творить. Творчество дает яркий, привлекательный и новый результат. ТРИЗ дает уникальные возможности, позволяя улучшать старое и создавать новое т.е. творить, пользуясь конкретными правилами, понятиями, приемами.

Предлагаю несколько приемов сочинения загадок, которые можно использовать на уроках литературного чтения и русского языка. На материале загадок можно решить ряд методических проблем: от систематизации свойств предметов и явлений до построения моделей и развития ассоциативного мышления. На уроке русского языка сочинение загадок помогут закрепить части речи, более глубже понять правила постановки вопросов к частям речи.

Попробуем сочинить загадку о зеркале.

Первый способ.

Получилась загадка: Оно похоже на озеро, но не содержит воды; брат стекла, но не прозрачное; похоже на поверхность самовара, но не имеет размытого изображения. Что это?

Тем же способом придумаем загадку об указке.

Получилась загадка: Как карандаш, но писать не может; похожа на палку, но ее поверхность ровная; острая как гвоздь, но выполнена не из железа. Что это?

Назвал бы «Карандаш», да не может писать;

Назвал бы «Палка», да поверхность ровная;

Сказал бы «Гвоздь», да выполнена не из железа.

Второй способ предполагает опору-табличку такого вида:

Получилась загадка о зеркале: Блестящее, как самовар; стеклянное, как окно; хрупкое, как ваза.

Блестящее, но не самовар; стеклянное, но не окно; хрупкое, но не ваза.

А это новый вариант загадки об указке: Длинная, как нос Буратино; острая, как гвоздь; деревянная, как палка.

Длинная, но не нос Буратино; острая, как гвоздь; деревянная, как палка.

Загадка о зеркале:

Показывает изображение, но не телевизор;

Отражает, но не вода;

Блестит, но не солнце (самовар).

Загадка об указке:

Указывает, но не указательный палец;

Дружит со школьной доской, но не мел;

Помогает учителю, но не учебник.

Варианты способов сочинения загадок еще не исчерпаны. Но вот еще один интересный прием. У каждого предмета можно выделить различные функции, главные и второстепенные, явные и скрытые. Каждый предмет может сообщить о себе ярко и загадочно. Придумать длинную загадку о зеркале:

«Я – портретооражалка и зайчикопускалка, радовалка и огорчалка…»

«Я и во все дела носотык, и остронос, буквоуказ и доскостук…»

«Я и дыртык и спиночес, и тестораскатка, и трубокрут, и рисовалка…» (Карандаш)

Способ творческого подхода к сочинению загадок предполагает создание творческих проектов, которые могут преследовать решение множества задач, которые решают проблему развития речи детей младшего школьного возраста.

Литература:

Нестеренко А. «Страна загадок».









Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДБ-124560
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх