Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Использование тестовых заданий на уроках.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Использование тестовых заданий на уроках.

библиотека
материалов
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразова...
Тест - стандартное задание, по результатам выполнения которого судят о знани...
Недостатки: Не все характеристики усвоения можно получить с помощью тестов; У...
Уровень I ТЕСТ НА ОПОЗНАНИЕ Ученик должен ответить на предложенный вопрос "да...
Уровень I ТЕСТ НА РАЗЛИЧИЕ Дает возможность контролировать знание обучающимся...
Выбрать несколько правильных ответов из предложенных. Пример: Все микробы – б...
Уровень I ТЕСТ НА КЛАССИФИКАЦИЮ   Тесты этого вида состоят из двух следующих...
Уровень II ТЕСТ «НА ПОДСТАНОВКУ» Вставьте пропущенные слова в текст. Пример:...
Уровень II ТЕСТ КОНСТРУКТИВНЫЙ  Учащиеся самостоятельно конструируют ответ Пр...
Уровень II ТЕСТ - ТИПОВАЯ ЗАДАЧА Окраска семян гороха может быть жёлтой (доми...
Уровень II ТЕСТ - ПРОЦЕСС Задания на установление правильной последовательнос...
Укажите свойство кварцевой лампы, которое используется при лечении больных ра...
Уровень IV ЗАДАНИЯ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО СП...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразова
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» Пожарского муниципального района Приморского края Использование тестовых заданий на уроках. Выполнила: Учитель биологии МОБУ СОШ № 4 Анненкова О.М. Лучегорск 2016

№ слайда 2 Тест - стандартное задание, по результатам выполнения которого судят о знани
Описание слайда:

Тест - стандартное задание, по результатам выполнения которого судят о знаниях, умениях и навыках обучающегося.  Достоинства: Одновременно занят и продуктивно работает весь класс. Быстрота получения результата обученности. Экономия времени на контроле. При проверке определяются пробелы в знаниях. Учитель перестаёт быть источником отрицательных эмоций при оценивании знаний. Готовит к ОГЭ и ЕГЭ

№ слайда 3 Недостатки: Не все характеристики усвоения можно получить с помощью тестов; У
Описание слайда:

Недостатки: Не все характеристики усвоения можно получить с помощью тестов; Учащийся не имеет возможности связно, логически и доказательно выражать свои мысли; Возможность списать ответы; Возможность угадывания; Не учитываются психолого-педагогические особенности обучения; Процесс тестирования трудоёмок; Недостатки обработки результатов.

№ слайда 4 Уровень I ТЕСТ НА ОПОЗНАНИЕ Ученик должен ответить на предложенный вопрос "да
Описание слайда:

Уровень I ТЕСТ НА ОПОЗНАНИЕ Ученик должен ответить на предложенный вопрос "да" или "нет". 1.Водоросли низшие растения? (да) 2. Они могут быть одно – и многоклеточными? (да) 3. Водоросли имеют органы? (нет) 4. Все органические вещества хорошо растворяются в воде. (нет) 5. Жиры являются источником энергии и воды (да) Пример:

№ слайда 5 Уровень I ТЕСТ НА РАЗЛИЧИЕ Дает возможность контролировать знание обучающимся
Описание слайда:

Уровень I ТЕСТ НА РАЗЛИЧИЕ Дает возможность контролировать знание обучающимся фактического материала как важного, так и второстепенного. Тест состоит из собственно задания и наборов ответов на него. Пример: 1. Растения делятся на низшие и высшие: а) по размерам; б) по наличию органов; в) по наличию цветка. 2. Клеточная стенка растений образована: а) целлюлозой; б) целлюлозой и жирами; в) белками.

№ слайда 6 Выбрать несколько правильных ответов из предложенных. Пример: Все микробы – б
Описание слайда:

Выбрать несколько правильных ответов из предложенных. Пример: Все микробы – бактерии. Все заболевания человека вызываются бактериями. Скопления бактерий называются колониями. Бактерии видны только в микроскоп. Клетки бактерий имеют ядро. Бактерии размножаются делением клетки. Бактерии- древние обитатели нашей планеты. Уровень I ТЕСТ НА РАЗЛИЧИЕ

№ слайда 7 Уровень I ТЕСТ НА КЛАССИФИКАЦИЮ   Тесты этого вида состоят из двух следующих
Описание слайда:

Уровень I ТЕСТ НА КЛАССИФИКАЦИЮ   Тесты этого вида состоят из двух следующих друг за другом частей, между пунктами которых следует установить соответствие. Пример: Установите соответствие между тканями высших растений и их функциями (соедините стрелками) Ткани  Функции А. Покровная 1. Рост организма Б. Образовательная 2. Запасание питательных веществ В. Проводящая 3. Выделение веществ Г. Механическая 4. Защита Д. Секреторная 5. Опора Е. Основная 6. Транспорт питательных веществ, воды.

№ слайда 8 Уровень II ТЕСТ «НА ПОДСТАНОВКУ» Вставьте пропущенные слова в текст. Пример:
Описание слайда:

Уровень II ТЕСТ «НА ПОДСТАНОВКУ» Вставьте пропущенные слова в текст. Пример: На стебле располагаются почки, ___________________, а также цветки и ______________________. Для всех этих органов стебель является _________________________. Значит, стебель выполняет _________________ функцию. Органические вещества образуются в ______________________в процессе ______________________, поступают к ___________________, к ___________________________________и _______________________ и _________________________. Вода и _______________________________ всасываются из почвы . И через __________________ поступают ко всем ________________________. Значит, стебель выполняет ________________________ функцию. Молодые стебли травянистых растений ____________________ цвета, так как в их клетках имеются _____________________________, а значит в них происходит процесс _____________________________. Поэтому стебель выполняет _______________________________________функцию.

№ слайда 9 Уровень II ТЕСТ КОНСТРУКТИВНЫЙ  Учащиеся самостоятельно конструируют ответ Пр
Описание слайда:

Уровень II ТЕСТ КОНСТРУКТИВНЫЙ  Учащиеся самостоятельно конструируют ответ Пример: Перечислите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей. а) б) Перечислите отделы позвоночника. а) б) в) г) д) 3. Дайте определение …… 4. Что входит в состав……

№ слайда 10 Уровень II ТЕСТ - ТИПОВАЯ ЗАДАЧА Окраска семян гороха может быть жёлтой (доми
Описание слайда:

Уровень II ТЕСТ - ТИПОВАЯ ЗАДАЧА Окраска семян гороха может быть жёлтой (доминантный признак) и зелёной (рецессивный признак). Определить генотип и фенотип потомства первого поколения, если скрещиваются чистосортные растения гороха садового, имеющего семена жёлтой и зелёной окраски. Применение известного алгоритма решения задачи. Пример:

№ слайда 11 Уровень II ТЕСТ - ПРОЦЕСС Задания на установление правильной последовательнос
Описание слайда:

Уровень II ТЕСТ - ПРОЦЕСС Задания на установление правильной последовательности предназначены для оценки уровня владения последовательностью действий, этапов, процессов.  Пример: Установите последовательность расположения слоев на распиле дерева, начиная с наружного: А) луб; Б) камбий; В) сердцевина; Г) древесина; Д) пробка Ответ: ДАБГВ

№ слайда 12 Укажите свойство кварцевой лампы, которое используется при лечении больных ра
Описание слайда:

Укажите свойство кварцевой лампы, которое используется при лечении больных рахитом детей. Объясните его действие. При закладке на хранение клубней картофеля их масса к весне уменьшается. Объясните, почему? (процесс дыхания ведет к уменьшению массы, испарение воды. Уровень III ТЕСТ – НЕТИПОВАЯ ЗАДАЧА В задании важно выделить два вопроса, на которые требуется ответ, именно эти ответы занесены в критерии проверки. Пример:

№ слайда 13 Уровень IV ЗАДАНИЯ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО СП
Описание слайда:

Уровень IV ЗАДАНИЯ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО СПОСОБА Проверка качества регулировки и усвоения и применение знаний на практике Биологические модели воспроизводят на лабораторных животных определённые состояния или заболевания, встречающиеся у человека или животных. Это позволяет изучать в эксперименте механизмы возникновения данного состояния или заболевания, его течение и исход, воздействовать на его протекание. Примеры таких моделей — искусственно вызванные генетические нарушения, процессы, состояния. Для создания модели применяют разные способы воздействия на генетический аппарат, заражение микробами, введение токсинов, удаление отдельных органов... Биологические модели широко используются в генетике, физиологии, фармакологии.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров130
Номер материала ДВ-522865
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх