Инфоурок География Другие методич. материалыИспользование творческих и исследовательских заданий для оценки образовательных достижений учащихся в условиях введения ФГОС (из опыта работы)

Использование творческих и исследовательских заданий для оценки образовательных достижений учащихся в условиях введения ФГОС (из опыта работы)

Скачать материал
Скачать материал "Использование творческих и исследовательских заданий для оценки образовательных достижений учащихся в условиях введения ФГОС (из опыта работы)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Использование  творческих  и 
 исследовательских  заданийдля  оценки  образов...

    1 слайд

    Использование творческих и
    исследовательских заданий
    для оценки образовательных результатов
    в условиях введения ФГОС.
    учителя географии
    Образчиковой Н.В.
    Из опыта работы

  •     Смотреть на старые
    идеи с новой точки
               зрения

    2 слайд

    Смотреть на старые
    идеи с новой точки
    зрения



  • География - интереснейший предмет, 
 позволяющий учащимся не только
 узнавать...

    3 слайд

    География -
    интереснейший предмет,
    позволяющий учащимся не только
    узнавать окружающий мир, но и
    развивать свой творческий потенциал.

    Творческий потенциал – внутренние
    возможности, позволяющие создавать новые по замыслу культурные или материальные ценности.

    Творческий потенциал личности —это любые способности, заданные нам от природы, который каждый в себе может (и обязан!) раскрыть. Для того, чтобы испытать то самое счастье, ради которого мы живем.

  • «Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, в...

    4 слайд

    «Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
    Ребята будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности».

  • Приоритетная задача в условиях введения ФГОС — 
введение в процесс оценки обр...

    5 слайд

    Приоритетная задача в условиях введения ФГОС —
    введение в процесс оценки образовательных результатов разнообразных форм оценки, взаимно дополняющих друг друга. Образовательные (неакадемические) результаты – это социальные и иные компетентности, социальный опыт, приобретенный учащимися в ходе освоения образовательных программ.

  • Актуальность – необходимость обеспечить комплексный подход к оценке результат...

    6 слайд

    Актуальность – необходимость обеспечить комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы,
    позволяющей вести оценку предметных,
    метапредметных и личностных результатов образования.

  • Для решения этой задачи
 я разработала и систематизировала 
творческие  и исс...

    7 слайд

    Для решения этой задачи
    я разработала и систематизировала
    творческие и исследовательские задания
    по географии, включила их
    в тематическое планирование по всем курсам
    географии основной школы.
    Реализуя данный подход, предлагаю также учащимся самим
    формулировать задания.

  • Творческие и исследовательские задания 
 в тематическом планировании 
по геог...

    8 слайд

    Творческие и исследовательские задания
    в тематическом планировании
    по географии 6 класса по программе
    (1 + 1):

  • Творческие и исследовательские задания 
в тематическом планировании курса 
«Г...

    9 слайд

    Творческие и исследовательские задания
    в тематическом планировании курса
    «География материков и океанов».

  • Творческие и исследовательские задания
 в тематическом планировании курса 
«П...

    10 слайд

    Творческие и исследовательские задания
    в тематическом планировании курса
    «Природа России».

  • Творческие и исследовательские задания 
в тематическом планировании курса 
«Г...

    11 слайд

    Творческие и исследовательские задания
    в тематическом планировании курса
    «География: население и хозяйство России».

  • Творческие и исследовательские работы 
в тематическом планировании
 по геогра...

    12 слайд

    Творческие и исследовательские работы
    в тематическом планировании
    по географии Владимирской области.

  • 1. Процесс увеличения количества творческих заданий должен носить  постепенн...

    13 слайд


    1. Процесс увеличения количества творческих заданий должен носить постепенный характер: освоили учащиеся правила выполнения творческих заданий определенного вида и, соответственно, увеличивается их количество.

    2. Увеличение объёма творческих заданий не предполагает отказа от репродуктивных заданий, но их объём должен быть уменьшен.

    3. Исследовательские задания являются логическим продолжением творческих заданий,
    при выполнении которых проводится теоретическое или экспериментальное исследование проблемы.

    4. Творческие задания формируют познавательные качества личности, исследовательские - созидательные качества.

    5. При выполнении исследовательских заданий учащиеся создают элементы объективно новых знаний (новых для всех),
    а при выполнении учебных творческих заданий - элементы
    субъективно новых знаний (новых для себя).

  • Творческие и исследовательские задания  в тематическом планировании по геогра...

    14 слайд

    Творческие и исследовательские задания в тематическом планировании по географии
    6 класса по программе (1 + 1)

    Условные знаки
    6 класс

  • 6 класс

    15 слайд

    6 класс

  • Уроки творчества6 класс

    16 слайд

    Уроки творчества
    6 класс

  • Творческие и исследовательские задания 
в тематическом планировании курса 
«Г...

    17 слайд

    Творческие и исследовательские задания
    в тематическом планировании курса
    «География материков и океанов»

    Природные зоны
    Евразии
    Страны Евразии
    7 класс

  • 7 классМир материков
Земли

    18 слайд

    7 класс
    Мир материков
    Земли

  • Творческие и исследовательские задания 
в тематическом планировании курса 
«П...

    19 слайд

    Творческие и исследовательские задания
    в тематическом планировании курса
    «Природа России»


    8 класс
    Образ территории.

  • 8 классПриродные зоны России.

    20 слайд

    8 класс
    Природные зоны России.

  • Творческие и исследовательские задания 
в тематическом планировании курса 
«Г...

    21 слайд

    Творческие и исследовательские задания
    в тематическом планировании курса
    «География: население и хозяйство России»
    9 класс
    Природные ресурсы России
    Машиностроение

  • 9 классФедеральные округа
 РоссииЛесная промышленность
 России

    22 слайд

    9 класс
    Федеральные округа
    России
    Лесная промышленность
    России

  • 9 классРекреационные ресурсы 
России

    23 слайд

    9 класс
    Рекреационные ресурсы
    России

  • Творческие и исследовательские работы в
         тематическом планиро...

    24 слайд

    Творческие и исследовательские работы в
    тематическом планировании по географии
    Владимирской области.


    8 - 9 класс

  • 11 классОбраз страны мира

    25 слайд

    11 класс
    Образ страны мира

  • 11 классОбраз страны мира

    26 слайд

    11 класс
    Образ страны мира

  • Использование творческих и исследовательских заданий:
-  решает проблему  на...

    27 слайд

    Использование творческих и исследовательских заданий:
    - решает проблему накопления оценок
    активизирует индивидуальный подход
    даёт возможность для самореализации каждого ученика
    - формирует у учащихся личностную систему самооценок
    повышает познавательную активность учащихся и
    мотивацию к предмету
    расширяет линейку используемых педагогических технологий
    повышает эффективность использования дополнительного
    материала
    способствует формированию базовых компетенций
    способствует дальнейшему развитию УУД.







  • Результат: неуспевающих по предмету нет, учащихся участвуют в различных  кон...

    28 слайд


    Результат: неуспевающих по предмету нет, учащихся участвуют в различных конкурсах, выставках, конференциях, выбирают элективный курс и экзамен по предмету в 9-м классе,
    участвуют в работе ШНО.

    Анкетирование учащихся показывает, что:

    - 90% обучаемых считают, что умеют выполнять
    творческие задания
    - 75% обучаемых выполняют творческие задания
    с желанием
    - 78% учащихся используют компьютер для
    выполнения творческих заданий
    - 60% учащихся вместо стандартного выполнения
    предложенных заданий стараются выполнять
    задание необычно.


  • Один из способов дать толчок 
к активной мыслительной  деятельности ребят - п...

    29 слайд

    Один из способов дать толчок
    к активной мыслительной деятельности ребят - предложить им интересные учебные задачи (задания).

    Не надо бояться разрешать учащимся
    выполнять задания по желанию, а наоборот,
    поощрять и стимулировать такие формы работы.
    Это вызывает повышенный интерес к изучению предмета.

    Данные типы заданий укрепляют географические знания, помогают разбираться в жизненных проблемах и ситуациях.

    Творческие задания позволяют получить каждому ученику хорошую оценку, т.к. ребёнок выбирает то задание с которым он лучше справится.

    На основе заданий определяющих предметные и метапредметные достижения, можно проводить диагностику личностных достижений учащихся.

    Выводы :

  • Если в процессе обучения школьников будет использована система,
позволяющая р...

    30 слайд

    Если в процессе обучения школьников будет использована система,
    позволяющая развивать творческий потенциал ребёнка, то повысится качество образования выпускников и будет воспитана общественно – активная творческая личность,
    способная приумножить общественную культуру.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ФГОС нового поколения способствует изменению результативности образования. Образовательные (неакадемические) результаты – это социальные и иные компетентности, социальный опыт, приобретенный учащимися в ходе освоения образовательных программ. Приоритетная задача в условиях введения ФГОС — это введение в процесс оценки образовательных результатов разнообразных форм оценки, взаимно дополняющих друг друга: проектные работы, исследовательские работы, учебно-практические работы, реферативное исследование, авторские (творческие) работы, групповая дискуссия на выбранную тему («дебаты»), самоанализ и самооценка. Актуальность – необходимость обеспечить комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы, позволяющей вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов образования.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Итоговая контрольная работа по курсу "География России. Природа и население"
  • Учебник: «География России. Природа. Население», Пятунин В.Б., Таможняя Е.А
  • Тема: Вопросы и задания для повторения и обобщения по разделу «Население России»
Рейтинг: 3 из 5
  • 07.05.2015
  • 21629
  • 27
«География России. Природа. Население», Пятунин В.Б., Таможняя Е.А

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.05.2015 899
    • PPTX 6.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Образчикова Наталия Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 105105
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 40 регионов

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе