Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Использование устного народного творчества как средство обучения дошкольников родному языку
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Использование устного народного творчества как средство обучения дошкольников родному языку




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Использование УНТ, как средство обучения дошкольников родному языку.


Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа. Сохранение и возрождение национального культурного обучения начинается со знакомства детей с языком, историей и культурой родного края. Одним из основных принципов в процессе обучения является воспитание на основе устного народного творчества. Перед нами стоит задача научить детей уважать культуру и обычаи калмыцкого народа.

Ознакомление детей с калм.УНТ(йорялмуд, улгурмуд, тяялвртя туульс, дарҗнгуд, дуд, шавашмуд)помогает глубже, полнее и лучше узнать окружающую действительность, служит источником обогащения речи.

Через фольклор дети усваивают традиции и обычаи калмыцкого народа, познают нравственные правила.


Цель: Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к УНТ, Воспитание у детей патриотических чувств и духовности.


Задачи: 1.Создать систему работы, по приобщению детей к истокам калмыцкой культуры через УНТ


2. Развивать эмоциональную отзывчивость, фантазию, творческие способности дошкольников и умение находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях на произведения калмыцкого народного творчества.


3. Создать разнообразную речевую среду. Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, выразительности интонации и фонематического слуха.


4. Воспитывать интерес и любовь к национальной культуре, народному творчеству, обычаям и традициям.


5.Использовать все виды фольклора, т.к. фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.


6.Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс через приобщение к устному народному творчеству, знакомство с нац. праздниками их обычаями и традициями.


Тип проекта: творческий

Продолжительность: долгосрочный ( 1 год)

Участники: Дети старшей группы, воспитатели, учитель калмыцкого языка, родители.

Формы и методы работы: Занятия, наблюдения, чтение, рассказ, объяснения, беседы, калмыцкие народные игры, рассматривание картин.


Предварительная работа:

1.Диагностика детей.

2. Создание развивающей среды: наглядно-дидактические пособия, демонстрационный материал, худ. литература, мультимедийные пособия, аудио и видео записи, мнемосхемы.

3. Разработка конспектов.


Предполагаемый результат:

  1. Повысить интерес детей к УНТ.,

  2. Расширить кругозор дошкольников,

  3. Совершенствовать диалогическую и монологическую речь,

  4. Использование УНТ каждодневно как в режимных моментах, так и в игровой деятельности.

  5. Развивать фантазию и воображение .

  6. Формирование умения работы в группе,

  7. Учиться пересказывать небольшое произведение или его фрагмент. заучивать стихотворения, выразительно читать их.


Предлагаю вашему вниманию план реализации проекта.

с какими жанрами устного народного творчества мы знакомились в сентябре, октябре, ноябре и т.д.


План реализации:

коммуникативная деятельность: беседы, отгадывание загадок, заучивание пословиц, поговорок, скороговорок, йоряла, песен, магталов, шавашей.


Особое внимание следует уделить йорялам. Они есть выражение светлой души и добрых помыслов народа. В глубокой древности наши предки верили в магию слова, и считали, что все обязательно сбудется.

Пословицы и поговорки дают детям умный совет и знакомят с опытом наших предков, обогащают речь. Они учат быть скромным, честным, аккуратным, прививают любовь к труду.

Загадки заставляют детей упражняться в своих умственных способностях, помогают развивать мышление.




разучивание и театрализация калмыцких народных сказок : Туулан гер, Керя болн цаяха, Яhҗ хулhн хальмг литт орв, Заhсч, Шарада баатр, Чон, арат хойр.

Калмыцкие народные сказки раскрывают традиции народа, их устои: глубокую почтительность и отзывчивость, сострадание к ближнему.


Игровая: дид. игры «Эн ямаран тууляс», Зург хуралhн, Уулгурин чилгч келтн, Мини гер. юн улу.

сюжетно ролевые: Орк-бул, Орк-булин сян одр,


физкультурно-оздоровительная деятельность:1. калм.нар игры: Ход хашад орул, Шаhас цокч ав, Хорма хотн, Маля.


2. физминутки на основе фольклорных произведений,


3. Пальчиковая гимнастика


4. Комплекс закаливающей гимнастики после сна на основе унт.


ЧТЕНИЕ.

Знакомство с калм.нар. сказками, с отрывками из эпоса «Джангар», легендами калмыцкого народа.

Видео.

Просмотр роликов « Традиции и обычаи калмыцкого народа» Проведение праздников, Обрядовые моменты, исполнение эпоса Джангар, исполнение калм.нар. песен, шавашей, йоряла.


Худ.- муз. деятельность.

1.Музыкально- ритмические разминки (фрагменты калм. танца под исполнение домбры)

2.Разучивание калм.нар.песен: Бичкн арлын хулсн, Цаhан Сар, Тавн уулын белднь,

3.калм. песен: Цаhан ботхн, Экдян, Зурмн.

Использование на занятиях песен помогает воспитаннику глубоко вникнуть в красоту родного языка.


4.изучение шавашей.

Их функция состоит в том, чтобы подбадривать танцующих во время танца.

5.Рассматривание иллюстраций к калм.нар.сказкам.,

иллюстраций В.А.Фаворского «Джангар»


Беседы: Мини дурта орк-бул, Амрлhна одр, Дурта Жилин цаг, Яhж би нокд болнав, Дурта тууль, Мини дурта хальмг хот.


Наш проект еще в работе, но основная работа уже проделана. Дети с большим интересом работают, изучают, творят. Участвуют в различных внутрисадовских мероприятиях «День матери», Декада калмыцкого языка, Даяна Сангаджиева участница городского конкурса «Уйн келмрч» в номинации «Шаваш» заняла 1 место, Вокальная группа с песней «Хальмг келян дассий» принимали участие в республиканском конкурсе «Голос Калмыкии», в номинации народный вокал заняли 1 место. Дуэт Карпова Даша и Сангаджиева Даяна принимали участие во II всероссийском конкурсе «Жемчужина Калмыкии» с песней «Бичкн арлын хулсн», где стали лауреатами 2 степени в номинации народный вокал, они же участницы международного конкурса «Звездная волна» в номинации фольклор, где исполняли Шаваши заняли 1 место. На этом мы не останавливаемся. Сейчас готовимся к всероссийскому конкурсу- телефестивалю «Таланты России в год российского «Кино»», который пройдет 15 мая в нашем городе. По проекту на сегодняшний день мы знакомимся с героической личностью как Ока Иванович Городовиков, богатырями Джангара.

В заключении скажу, чем лучше дети знают народное творчество, тем больше будут любить родной язык .Без прошлого нет настоящего. Изучая язык на основе фольклора, ребенок приобщается к культуре народа, его духовным ценностям, в нем зарождается чувство любви к родному краю, уважения к национальным традициям.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-132441
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>