Инфоурок Иностранные языки СтатьиИспользование видеохостинга YouTube в дистанционном обучении

Использование видеохостинга YouTube в дистанционном обучении

Скачать материал

 

Использование видеохостинга YouTube в дистанционном обучении

Сегодня я хочу с вами поделиться своим опытом использования видеохостинга YouTube в дистанционном обучении. Но, в начале давайте рассмотрим виды онлайн уроков:

1. Синхронное обучение – ученики и учителя одновременно находятся у своих автоматизированных рабочих местах;

2. Асинхронное обучение – местонахождение и время учеников и учителя не имеет значения, организация и проведение урока происходят в отложенном режиме.

Использование  YouTube относится к асинхронному обучению. Он входит в число самых популярных веб-ресурсов и обладает большим потенциалом для использования в образовательном процессе.

Этот сервис позволяет всем желающим, даже не имея какой-то специальной аппаратуры, создать собственный канал, обрабатывать и загружать видеоконтент любой длительности и вещать как на широкую аудиторию, так и в закрытом режиме (с доступом по ссылке), при этом обучающийся может просматривать материал столько раз, сколько захочет, в любое время и в любом месте при наличии интернета и взаимодействовать с учителем и другими участниками посредством комментариев.

Чем может быть полезен YouTube? Там можно черпать свежую информацию, вдохновение, наблюдать за иностранными коллегами-учителями, а потом гармонично вводить изюминки в свои уроки. Что полезного учитель может встретить на YouTube при подготовке к ежедневным занятиям:

•вдохновиться презентациями коллег;

•подписаться на каналы психологической направленности, на которых найдется масса полезной информации касаемо работы с трудными школьниками;

•посмотреть открытые уроки своих коллег (как учителей из России, так и зарубежных педагогов), откуда можно почерпнуть много интересного;

•быть в курсе всех образовательных новостей, которые происходят как на территории страны, так и в мире.

На портале YouTube можно найти огромное количество видеоматериалов: от полноценных видеоуроков, созданных специально для использования в процессе обучения иностранному языку, до влогов, монтированных блогерами, которые также можно активно включать в образовательный процесс.

Когда мы перешли на дистанционное образование я столкнулась с проблемой, как же объяснить и донести до детей (особенно для начальной школы) новую тему и лексику. Много чего попробовав я пришла к выводу, что нужно делать видеоуроки и загружать их в YouTube. Какой же алгоритм работы нужно сделать для этого?

Алгоритм работы:

1. зарегистрироваться

2. сделать (снять) видео

3. разместить

4. использовать (отправлять ссылки видео).

В первых своих видео снимали меня, как я объясняла новую тему, как писала на доске новые слова, правила использования, образования. Учащиеся в свою очередь должны были ознакомиться с новой темой и сделать записи в тетради.

Потом я стала записывать на диктофон свою речь на английском и перевод на русском и прикладывать вот эти аудиозаписи к презентациям и в итоге получалось видео.

Если у нас был урок чтение, то я делала фото текста, потом записывала на диктофон, как читаю текст, перевод текста и все это монтировала. Дети слушают как нужно читать текст.

Для своих видео можно использовать уже готовые видео с YouTube, можно их обрезать, удалить звук, добавить свой материал.

Мои видео не длинные по времени, в среднем 5-7 минут.

В общем, если человек умеет монтировать видео, то ему понадобится один час чтобы, сделать готовый видеоурок.

Существует очень много платных и бесплатных приложений (программ) для монтажа видео. Я рекомендую следующие программы: Vocoscreen, VLC, OpenShot, Movavi. Для монтажа своих видео я использовала программу Movavi. Эта программа больше подходит для начинающего видеографа. Она позволяет редактировать видеоролики, используя интегрированные эффекты и фильтры. Также есть возможность добавить субтитры к видеоклипам. Кроме того, приложение позволяет накладывать звуковое сопровождение на видео. С помощью инструментов программы можно изменить скорость проигрывания треков.Также есть возможность сделать слайд-шоу из своих картинок.

YouTube предоставляет пользователям уникальную возможность работать с аутентичными текстами, слушать речь носителей языка и даже вступать с ними в диалоги. Таким образом, главное преимущество использование обозначенного портала в том, что он создает естественную языковую среду. При этом, он позволяет создавать и развивать методические приемы за счет постоянного обновления информации и её презентации.

Минусом ютуб можно отметить, что он не подходит для интерактивных заданий и оценки успеваемости.

Предлагаю вам посмотреть отрывок урока https://youtu.be/G4LsXdo81EI

 Этот урок был сделан  для 2 класса, на тему «Который час?» в разделе Режим дня. В этом видео я использовала свои аудиозаписи, также готовые видео с ютуб. Перед тем как пройти новую тему мы вспомнили и повторили числа от 1 до 10, далее дети узнали как будет на английском 11 и 12, записали новые слова в словарь. Для объяснения темы я взяла уже готовое видео, в котором подробно и доходчиво объясняется как нужно говорить время. И для закрепления задается домашнее задание. Как и что нужно делать все показано на видео.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Использование видеохостинга YouTube в дистанционном обучении"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 334 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2021 1251
    • DOCX 16.3 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Софронеева Варвара Семеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Софронеева Варвара Семеновна
    Софронеева Варвара Семеновна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8713
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 277 человек из 55 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

Учитель иностранного языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Основные методики обучения немецкому языку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе