Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Использование возможностей информационно-коммуникационных технологий в обучении учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Использование возможностей информационно-коммуникационных технологий в обучении учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида

библиотека
материалов
Использование возможностей информационно-коммуникационных технологий в обуче...
Психолого-педагогические трудности учащихся с нарушением интеллекта Неполноце...
Значение ИКТ в коррекционно-развивающем обучении Пополнение чувственного опыт...
Возможности ИКТ в обучении учащихся с нарушением интеллекта Регулировка темпа...
Задачи работы педагога по использованию ИКТ в учебном процессе Развитие психи...
Варианты использования ИКТ в коррекционно-развивающем обучении Создание собст...
Учет требований СанПиН при использовании ИКТ Работа четко дозирована по време...
Использование ИКТ на различных этапах урока Для проверки домашнего задания; Д...
Использование ИКТ на уроках математики Подвижная наглядность; Сравнение геоме...
Использование ИКТ на уроках письма и развития речи Творческие задания; Разгад...
Использование ИКТ на уроках чтения и развития речи Записи образцового чтения...
Использование ИКТ на уроках развития речи на основе изучения предметов и явле...
Использование ИКТ для коррекции психических процессов учащихся Сбор целостног...
Динамика показателей познавательного интереса по итогам работы Степень выраже...
Динамика в уровнях учебной мотивации по итогам работы
Выводы по итогам работы Уроки с использованием ИКТ расширяют возможности преп...
Благодарю за внимание!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование возможностей информационно-коммуникационных технологий в обуче
Описание слайда:

Использование возможностей информационно-коммуникационных технологий в обучении учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида учитель 3 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида г.Сарова Китаева Ольга Николаевна

№ слайда 2 Психолого-педагогические трудности учащихся с нарушением интеллекта Неполноце
Описание слайда:

Психолого-педагогические трудности учащихся с нарушением интеллекта Неполноценные визуальные наблюдения и нарушенное слуховое восприятие; Быстрая истощаемость внимания, малый объем памяти; Слабая мотивация учебной деятельности, снижение познавательного интереса; Недостаточный темп учебной работы, высокая тугоподвижность психических процессов; Недостаточно развитое умение узнавать предметы целостно, неумение детально и последовательно воспринимать содержание сюжетных картин.

№ слайда 3 Значение ИКТ в коррекционно-развивающем обучении Пополнение чувственного опыт
Описание слайда:

Значение ИКТ в коррекционно-развивающем обучении Пополнение чувственного опыта; Развитие зрительного и слухового восприятия; Формирование познавательной активности; Повышение усидчивости и концентрации внимания; Рост интереса к предмету и повышение мотивации учения; Преодоление утомляемости и рост работоспособности; Более глубокое и качественное усвоение основных знаний, умений и навыков; Стимуляция речевой активности и навыков коммуникации; Улучшение ориентировки в информационных потоках окружающего мира; Развитие информационной культуры деятельности; Увеличение динамики и образности предлагаемого учебного материала.

№ слайда 4 Возможности ИКТ в обучении учащихся с нарушением интеллекта Регулировка темпа
Описание слайда:

Возможности ИКТ в обучении учащихся с нарушением интеллекта Регулировка темпа предъявления информации в соответствии с возможностями умственно отсталых школьников; Регулировка объема информации с учетом небольшого объема восприятия и замедленного темпа усвоения материала учащихся с интеллектуальной недостаточностью; Включение заданий разного уровня сложности с учетом степени интеллектуального дефекта; Возможность неоднократного возвращения к нужному слайду для уточнения, получения разъяснения или выбора варианта ответа; Реализация принципа многократного повторения через неоднократное использование ИКТ на различных этапах урока.

№ слайда 5 Задачи работы педагога по использованию ИКТ в учебном процессе Развитие психи
Описание слайда:

Задачи работы педагога по использованию ИКТ в учебном процессе Развитие психических функций учащегося (мышления, внимания, памяти, воображения, воли); Знакомство с информационными процессами в современном обществе; Формирование основных навыков использования компьютера как универсального инструмента для решения разнообразных задач; Формирование коммуникативных способностей, развитие творческих способностей; Индивидуализация и дифференциация обучения; Овладение практическими способами работы с информацией; Развитие умения обмениваться информацией с помощью современных технических средств.

№ слайда 6 Варианты использования ИКТ в коррекционно-развивающем обучении Создание собст
Описание слайда:

Варианты использования ИКТ в коррекционно-развивающем обучении Создание собственных интерактивных мультимедийных презентаций с использованием гиперссылок, макросов, триггеров; Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР); Обращение к электронным энциклопедиям; Демонстрация видеороликов, фильмов, фотографий (репродукций); Создание и проведение различных тестов; Применение заданий и упражнений развивающего характера; Иллюстрирование материала рисунками, простыми и анимированными схемами; Использование компьютерных обучающих и развивающих игр; Работа с компьютерными учебниками (учебными пособиями).

№ слайда 7 Учет требований СанПиН при использовании ИКТ Работа четко дозирована по време
Описание слайда:

Учет требований СанПиН при использовании ИКТ Работа четко дозирована по времени; Включение динамических пауз, зарядки для глаз, смены поз. Физ.минуткис использованиеминтерактивнойдоски Компьютерныепрограммы-тренажеры для глаз

№ слайда 8 Использование ИКТ на различных этапах урока Для проверки домашнего задания; Д
Описание слайда:

Использование ИКТ на различных этапах урока Для проверки домашнего задания; Для знакомства с темой и планом урока; При объяснении нового материала; Для первичного закрепления изученного материала; При проведении индивидуальной работы с учениками; При обобщении и закреплении материала; При объяснении домашнего задания; При подведении итогов урока.

№ слайда 9 Использование ИКТ на уроках математики Подвижная наглядность; Сравнение геоме
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках математики Подвижная наглядность; Сравнение геометрических фигур; Повторение таблицы умножения; Тестовый контроль; Игры-тренажёры», («Состав чисел 11-20» «Выбери правильное решение задачи», «Запомни названия компонентов действий» и др.)

№ слайда 10 Использование ИКТ на уроках письма и развития речи Творческие задания; Разгад
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках письма и развития речи Творческие задания; Разгадывание кроссвордов, ребусов; Словарная работа; Деление слов на группы по различным признакам; Игровые анимированные задания («Найди гласные буквы», «Найди буквы, которые написаны правильно», «Различай звонкие и глухие согласные», «Составь слова», «Найди ошибку» и др.).

№ слайда 11 Использование ИКТ на уроках чтения и развития речи Записи образцового чтения
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках чтения и развития речи Записи образцового чтения небольших по объёму литературных произведений; Выразительное чтение стихов под фонограмму; Викторины по сказкам; Рассматривание иллюстраций к произведениям;

№ слайда 12 Использование ИКТ на уроках развития речи на основе изучения предметов и явле
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности Демонстрация схем, таблиц, фотографий, иллюстраций; Показ видеофрагментов, музыкальное сопровождение, звуки природы, компьютерная анимация; Демонстрация животных в движении (танцы в полёте, вскармливание детёнышей); Показ опытов, связанных с трудоемкостью; Ознакомление с природными объектами, явлениями, которые невозможно наблюдать непосредственно (добыча полезных ископаемых, стихийные бедствия и т.д.); Показ скрытых процессов (влияние курения и алкоголя на внутренние органы) или очень медленно протекающих процессов (образование плодов и семян и т.п.); Проверка знаний с помощью интерактивных тестов.

№ слайда 13 Использование ИКТ для коррекции психических процессов учащихся Сбор целостног
Описание слайда:

Использование ИКТ для коррекции психических процессов учащихся Сбор целостного изображения из нескольких геометрических фигур; Установление последовательности сюжетных линий; Размещение объектов в пространстве слайда; Соединение объектов по какому-либо признаку; Выполнение действий на слайде (с помощью клавиатуры) по словесной инструкции.

№ слайда 14 Динамика показателей познавательного интереса по итогам работы Степень выраже
Описание слайда:

Динамика показателей познавательного интереса по итогам работы Степень выраженности показателя Начало работы Окончание работы Направленность Высокая 0 % 20% Средняя 0% 40% Низкая 100% 40% Активность Высокая 20% 60% Средняя 20% 40% Низкая 60% 0% Самостоятельность Высокая 0% 40% Средняя 20% 40% Низкая 80% 20% Устойчивость Высокая 0% 60% Средняя 40% 40% Низкая 60% 0%

№ слайда 15 Динамика в уровнях учебной мотивации по итогам работы
Описание слайда:

Динамика в уровнях учебной мотивации по итогам работы

№ слайда 16 Выводы по итогам работы Уроки с использованием ИКТ расширяют возможности преп
Описание слайда:

Выводы по итогам работы Уроки с использованием ИКТ расширяют возможности преподавания различных предметов. На уроках ИКТ позволяют экономить время педагога и учащихся, в результате этого повышается производительность труда учителя и детей на уроке. У школьников изменяется отношение к компьютеру: не как к игрушке, а как к универсальному инструменту для работы, повышается их компьютерная компетенция.

№ слайда 17 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров58
Номер материала ДБ-329764
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх