Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Использование здоровьесберегательных технологий как необходимое условие формирования образовательной среды младших школьников в рамках ФГОС

Использование здоровьесберегательных технологий как необходимое условие формирования образовательной среды младших школьников в рамках ФГОС



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное о...
 В современной начальной школе на первое место выходит личность ребенка и его...
Актуальность В современных условиях модернизации российского образования осно...
 Противоречия:
Проблема Сохранение здоровья подрастающего поколения в процессе его обучения...
Цель: показать значимость здоровьесберегающих технологий в улучшении состояни...
Задачи:
Объект исследования: образовательный процесс в начальной школе, направленный...
Новизна проекта Использование традиционных и инновационных программ обучения...
Гипотеза Если внедрять в обучение здоровьесберегающие технологии, то это прив...
План реализации проекта
Ожидаемые результаты
Подготовительный этап Газета «Начальная школа» http://nsc.1september.ru/urok/...
Здоровьесберегающие технологии
Современные педагогические технологии, используемые коллективом школы Информа...
Средства здоровьесберегающих образовательных технологий на уроке и во внеуроч...
Здоровьесберегающие технологии Создание здоровье- сберегающей инфраструктуры...
Направления работы школы по здоровьесбережению Условия (учебная нагрузка, физ...
Основной этап Организация лечебно – профилактических мероприятий
Основной этап
Основной этап Организация спортивных праздников с привлечением родителей учащ...
Основной этап Организация ежегодных соревнований с привлечением родителей уча...
Основной этап Организация правильного рационального питания
 Основной этап Создание методического кабинета здоровья в МАОУ СОШ №33
В законе РФ «Об образовании» (ст. 51) сказано: «Образовательное учреждение со...
Цель и задачи создания кабинета здоровья Формирование и развитие здоровьесбер...
Кабинет здоровья включает в себя пять основных зон: Здоровье
Зона для учащихся содержит материалы методические, видеоресурсы, интернет-рес...
- Зона для учителей содержит образовательные программы, программы курсов по...
Зона для родителей снабжена литературой по воспитанию здорового ребенка, пам...
информационная зона, где представлены стенды со схемами и фотографиями, памя...
В закрытой зоне собраны материалы по профилактике вредных привычек и других...
Есть в кабинете есть и зона отдыха и релаксации с радующими глаз декоративным...
Основной этап
 Уровень охваченности горячим питанием учащихся класса в процентах
 Обобщающий этап Индекс здоровья:
Показатель посещаемости
Внеурочная деятельность (проекты, творческие работы класса: Проект «Я выбираю...
Результативность проекта
 Перспектива:
Информационные ресурсы: Здоровьесберегающая деятельность: планирование, реком...
1 из 44

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное о
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 33 с углублённым изучением отдельных предметов» Свердловская область, г. Верхняя Пышма, ул. Чистова, д.9 Областной конкурс инновационных проектов педагогических работников Свердловской области «Использование здоровьесберегательных технологий как необходимое условие формирования образовательной среды младших школьников в рамках ФГОС». Исполнитель: Мусихина М. Ю., учитель начальных классов; Тел. 8-92-448-64-35 Электронная почта: muha.76@mail.ru http://aida.ucoz.ru Верхняя Пышма, 2015 год

№ слайда 2  В современной начальной школе на первое место выходит личность ребенка и его
Описание слайда:

 В современной начальной школе на первое место выходит личность ребенка и его деятельность. Поэтому среди приоритетных технологий выделяют: 1. Личностно-ориентированное обучение 2. Здоровьесберегающие технологии 3. Информационно-коммуникационные технологии 4. Технологию уровневой дифференциации 5. Игровые технологии 6. Коллективную систему обучения 7. Технологию проектной деятельности 8. Систему инновационной оценки «портфолио»

№ слайда 3 Актуальность В современных условиях модернизации российского образования осно
Описание слайда:

Актуальность В современных условиях модернизации российского образования основная ориентация учителя начальных классов должна быть связана с усилением внимания к таким важным качествам, как культура поведения, усвоение этических норм, сформированность ценностных отношений. Но, учитывая слабое состояние здоровья современных детей, актуализируется проблема формирования ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих людей, так как стрессовые социальные, экологические и психические нагрузки все чаще приводят к отклонениям нравственного и физического здоровья подрастающего поколения. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 4  Противоречия:
Описание слайда:

Противоречия:

№ слайда 5 Проблема Сохранение здоровья подрастающего поколения в процессе его обучения
Описание слайда:

Проблема Сохранение здоровья подрастающего поколения в процессе его обучения и воспитания, разработка путей и средств сохранения высокой работоспособности обучающихся .

№ слайда 6 Цель: показать значимость здоровьесберегающих технологий в улучшении состояни
Описание слайда:

Цель: показать значимость здоровьесберегающих технологий в улучшении состояния здоровья и качества жизни детей в процессе учебной деятельности.

№ слайда 7 Задачи:
Описание слайда:

Задачи:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Объект исследования: образовательный процесс в начальной школе, направленный
Описание слайда:

Объект исследования: образовательный процесс в начальной школе, направленный на здоровьесбережение детей. Предмет исследования: организационно-педагогические условия формирования здоровьесберегающего обучения в условиях образовательного процесса начальной школы.

№ слайда 10 Новизна проекта Использование традиционных и инновационных программ обучения
Описание слайда:

Новизна проекта Использование традиционных и инновационных программ обучения и развития детей, привлечение всех ресурсов образовательного учреждения и социума для формирования у обучающихся и родителей устойчивого стремления к здоровому образу жизни (создание методического кабинета здоровья, профилактические здоровьесберегательные мероприятия на уроке и во внеурочное время, соблюдение режима питания и тд..)

№ слайда 11 Гипотеза Если внедрять в обучение здоровьесберегающие технологии, то это прив
Описание слайда:

Гипотеза Если внедрять в обучение здоровьесберегающие технологии, то это приведёт к снижению показателей уровня заболеваемости, к улучшению психологического климата в детском и педагогическом коллективах, к активному приобщению родителей школьников к работе по укреплению их здоровья.

№ слайда 12 План реализации проекта
Описание слайда:

План реализации проекта

№ слайда 13 Ожидаемые результаты
Описание слайда:

Ожидаемые результаты

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Подготовительный этап Газета «Начальная школа» http://nsc.1september.ru/urok/
Описание слайда:

Подготовительный этап Газета «Начальная школа» http://nsc.1september.ru/urok/ Методический центр htt:/numi.ru/ Мультимедийные уроки в начальной школе http://nachalka.school-club.ru/ Методические материалы для учителя http://www.uroki.net/

№ слайда 16 Здоровьесберегающие технологии
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии

№ слайда 17 Современные педагогические технологии, используемые коллективом школы Информа
Описание слайда:

Современные педагогические технологии, используемые коллективом школы Информационно коммуникацион-ная Здоровьесбе-регающая Разноуровневое обучение Игровая Групповая Проектная Проблемное обучение технология Развивающее обучение

№ слайда 18 Средства здоровьесберегающих образовательных технологий на уроке и во внеуроч
Описание слайда:

Средства здоровьесберегающих образовательных технологий на уроке и во внеурочной деятельности минутки здоровья; пальчиковые игры; двигательно-речевые физкультминутки; игры и упражнения на релаксацию; подвижные игры на внимание; подвижные дидактические игры; упражнения для профилактики нарушений осанки; ритмическая гимнастика; психогимнастика;

№ слайда 19 Здоровьесберегающие технологии Создание здоровье- сберегающей инфраструктуры
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Создание здоровье- сберегающей инфраструктуры Реализация модульных образовательных программ Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Эффективная организация физкультурно- оздоровительной работы Просветительская работа с родителями Рациональная организация учебной и внеучебной жизни обучающихся

№ слайда 20 Направления работы школы по здоровьесбережению Условия (учебная нагрузка, физ
Описание слайда:

Направления работы школы по здоровьесбережению Условия (учебная нагрузка, физическая активность, пропаганда ЗОЖ, участие в конкурсах, благоприятная психологическая атмосфера) Соблюдение правил ТБ, ППБ, ПДД (Сотрудничество с органами ГИБДД, пожарной частью города В.Пышма) Условия для развития личности, социальная защищенность (сотрудничество с \социальными органами опеки и попечительства)

№ слайда 21 Основной этап Организация лечебно – профилактических мероприятий
Описание слайда:

Основной этап Организация лечебно – профилактических мероприятий

№ слайда 22 Основной этап
Описание слайда:

Основной этап

№ слайда 23 Основной этап Организация спортивных праздников с привлечением родителей учащ
Описание слайда:

Основной этап Организация спортивных праздников с привлечением родителей учащихся и педагогов.

№ слайда 24 Основной этап Организация ежегодных соревнований с привлечением родителей уча
Описание слайда:

Основной этап Организация ежегодных соревнований с привлечением родителей учащихся и педагогов («Кросс Наций», «Лыжня России»).

№ слайда 25 Основной этап Организация правильного рационального питания
Описание слайда:

Основной этап Организация правильного рационального питания

№ слайда 26  Основной этап Создание методического кабинета здоровья в МАОУ СОШ №33
Описание слайда:

Основной этап Создание методического кабинета здоровья в МАОУ СОШ №33

№ слайда 27 В законе РФ «Об образовании» (ст. 51) сказано: «Образовательное учреждение со
Описание слайда:

В законе РФ «Об образовании» (ст. 51) сказано: «Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся» Поэтому одной из приоритетных задач нашей школы является сохранение и укрепление здоровья детей.

№ слайда 28 Цель и задачи создания кабинета здоровья Формирование и развитие здоровьесбер
Описание слайда:

Цель и задачи создания кабинета здоровья Формирование и развитие здоровьесбережения учащихся, педагогических и руководящих кадров. Внедрение новых здоровьесберегающих технологий в преподавании предметов. Накопление и тиражирование различных здоровьесберегающих материалов. Научно-методическая и консультационная поддержка педагогов и учащихся школы в освоении здоровьесберегающих технологий. Научного, научно-методического, информационного обеспечения развития единой здоровьесберегающей среды школы

№ слайда 29 Кабинет здоровья включает в себя пять основных зон: Здоровье
Описание слайда:

Кабинет здоровья включает в себя пять основных зон: Здоровье

№ слайда 30 Зона для учащихся содержит материалы методические, видеоресурсы, интернет-рес
Описание слайда:

Зона для учащихся содержит материалы методические, видеоресурсы, интернет-ресурсы, информационные памятки.

№ слайда 31 - Зона для учителей содержит образовательные программы, программы курсов по
Описание слайда:

- Зона для учителей содержит образовательные программы, программы курсов по здоровьесбережению, методические разработки уроков, бесед, внеклассных мероприятий в помощь учителю и классному руководителю

№ слайда 32 Зона для родителей снабжена литературой по воспитанию здорового ребенка, пам
Описание слайда:

Зона для родителей снабжена литературой по воспитанию здорового ребенка, памятками, буклетами, консультациями.

№ слайда 33 информационная зона, где представлены стенды со схемами и фотографиями, памя
Описание слайда:

информационная зона, где представлены стенды со схемами и фотографиями, памятками.

№ слайда 34 В закрытой зоне собраны материалы по профилактике вредных привычек и других
Описание слайда:

В закрытой зоне собраны материалы по профилактике вредных привычек и других форм девиантного поведения.

№ слайда 35 Есть в кабинете есть и зона отдыха и релаксации с радующими глаз декоративным
Описание слайда:

Есть в кабинете есть и зона отдыха и релаксации с радующими глаз декоративными растениями, играми для детей.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Основной этап
Описание слайда:

Основной этап

№ слайда 38  Уровень охваченности горячим питанием учащихся класса в процентах
Описание слайда:

Уровень охваченности горячим питанием учащихся класса в процентах

№ слайда 39  Обобщающий этап Индекс здоровья:
Описание слайда:

Обобщающий этап Индекс здоровья:

№ слайда 40 Показатель посещаемости
Описание слайда:

Показатель посещаемости

№ слайда 41 Внеурочная деятельность (проекты, творческие работы класса: Проект «Я выбираю
Описание слайда:

Внеурочная деятельность (проекты, творческие работы класса: Проект «Я выбираю здоровье» (1 класс – коллективный) Проект «Здоровье-главное богатство человека» Конкурс рисунков «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!» Внеурочная деятельность: кружок «Азбука здоровья» (2 года).

№ слайда 42 Результативность проекта
Описание слайда:

Результативность проекта

№ слайда 43  Перспектива:
Описание слайда:

Перспектива:

№ слайда 44 Информационные ресурсы: Здоровьесберегающая деятельность: планирование, реком
Описание слайда:

Информационные ресурсы: Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия/авт.сост.Н. В. Лободина, Т.Н. Чурилова-Волгоград: Учитель, 2011 Обухова Л. А. Лемяскина Н. А., Жиренко О. Е. Новые 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы (1-4 классы). – М.: ВАКО, 2011 Здоровьесберегающая деятельность школы: мониторинг эффективности/ Ю. В. Науменко.- 2-е издание, исправленное и дополненное-М.: «Планета», 2011 Попов С. В. Валеология в школе и дома. ( о физическом благополучии школьников) – СПб, Союз, 1997 год Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. М.: АРКТИ, 2003 г. Бабенкова Е.А. Здоров ли Ваш ребёнок? — М. : Вентана-Граф, 2002. Менчинская Е.А. Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе: Методические рекомендации по преодолению пере­грузки учащихся / Е.А. Менчинская. — М. : Вентана-Граф, 2008.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров268
Номер материала ДВ-218239
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх