Инфоурок / Немецкий язык / Презентации / Использование здоровьесберегающих технологий на уроках немецкого языка в начальной школе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках немецкого языка в начальной школе

библиотека
материалов
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках немецкого языка в нача...
Единственная красота которую я знаю – это здоровье. Генрих Гейне
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы, - это здоровье....
Причины школьных заболеваний Недостаточная освещенность класса Недостаточное...
«Внутришкольные факторы», влияющие на состояние ребенка Интенсификация обуче...
Основные потребности учащихся 1 -4 классов потребность в общении потребность...
 Приемы реализации здоровьесберегающих технологий Общие Частные
Общие приемы: Смена видов деятельности Игровые моменты Разрядки Физкультминутки
Частные приемы: При обучении произношению: Считалки Рифмовки Песни Фонетичес...
Физкультминутки – естественный элемент урока в начальных классах, который обу...
Eins, zwei, drei, vier - alle, alle turnen wir Eins, zwei, drei, vier – alle...
Mein Haus hat vier Ecken (дети рисуют в воздухе квадрат) Geister sich verste...
Под спортивную речевку можно маршировать Wasser, Sonne, Luft und Wind Uns`re...
Игровые технологии помогают снять скованность, напряжение, вызывают положител...
Виды заданий №1 Вставьте вместо точек личное местоимение: … male … turnt … le...
Использование на уроках разных видов работ, смена деятельности, дифференциров...
Спасибо за внимание!
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование здоровьесберегающих технологий на уроках немецкого языка в нача
Описание слайда:

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках немецкого языка в начальной школе Л.В.Шарганова, учитель немецкого языка МОУ «Школа №4», городского округа Балашиха Московской области

№ слайда 2 Единственная красота которую я знаю – это здоровье. Генрих Гейне
Описание слайда:

Единственная красота которую я знаю – это здоровье. Генрих Гейне

№ слайда 3 Самый драгоценный дар, который человек получает от природы, - это здоровье.
Описание слайда:

Самый драгоценный дар, который человек получает от природы, - это здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее

№ слайда 4 Причины школьных заболеваний Недостаточная освещенность класса Недостаточное
Описание слайда:

Причины школьных заболеваний Недостаточная освещенность класса Недостаточное проветривание помещений Неправильная форма и величина школьных столов Несоблюдение режима дня, что приводит к перегрузке учащихся

№ слайда 5 «Внутришкольные факторы», влияющие на состояние ребенка Интенсификация обуче
Описание слайда:

«Внутришкольные факторы», влияющие на состояние ребенка Интенсификация обучения Снижение двигательной активности Увеличение простудных заболеваний и пропусков уроков по болезни Нарушение зрения, осанки Ухудшение нервно-психического здоровья

№ слайда 6 Основные потребности учащихся 1 -4 классов потребность в общении потребность
Описание слайда:

Основные потребности учащихся 1 -4 классов потребность в общении потребность ощущать безопасность потребность в похвале потребность в движении потребность в прикосновении, рисовании, конструировании потребность чувствовать себя личностью

№ слайда 7  Приемы реализации здоровьесберегающих технологий Общие Частные
Описание слайда:

Приемы реализации здоровьесберегающих технологий Общие Частные

№ слайда 8 Общие приемы: Смена видов деятельности Игровые моменты Разрядки Физкультминутки
Описание слайда:

Общие приемы: Смена видов деятельности Игровые моменты Разрядки Физкультминутки

№ слайда 9 Частные приемы: При обучении произношению: Считалки Рифмовки Песни Фонетичес
Описание слайда:

Частные приемы: При обучении произношению: Считалки Рифмовки Песни Фонетические зарядки При формировании лексических и грамматических навыков Звуковая наглядность (аудиозаписи, проговаривание) Зрительная наглядность (рисунки, карточки, цветные мелки) Предметная наглядность (игрушки, пальчиковые куклы) Лексические и грамматические игры Кроссворды, загадки, викторины

№ слайда 10 Физкультминутки – естественный элемент урока в начальных классах, который обу
Описание слайда:

Физкультминутки – естественный элемент урока в начальных классах, который обусловлен физиологическими потребностями в двигательной активности детей.

№ слайда 11 Eins, zwei, drei, vier - alle, alle turnen wir Eins, zwei, drei, vier – alle
Описание слайда:

Eins, zwei, drei, vier - alle, alle turnen wir Eins, zwei, drei, vier – alle, alle stehen wir Eins, zwei, drei, vier - alle, alle springen wir Eins, zwei, drei, vier – alle, alle sitzen wir Mit dem Köpfe nick, nick, nick Mit dem Finger tick, tick, tick Mit den Händen klapp, klapp, klapp Mit den Füßen trapp, trapp, trapp. Mit dem Köpfe nick, nick, nick Mit dem Finger tick, tick, tick Einmal hin, einmal her Rundherum ist nicht so schwer. Физкультминутки

№ слайда 12 Mein Haus hat vier Ecken (дети рисуют в воздухе квадрат) Geister sich verste
Описание слайда:

Mein Haus hat vier Ecken (дети рисуют в воздухе квадрат) Geister sich verstecken (руки за спиной) In diesen vier Ecken (указательными пальцами рисуют в воздухе квадрат) Ich öffne die Fenster (движение руками как при открывании окна) Weg sind die Gespenster (изобразить с помощью рук привидение) Задания для воспитания внимания, чувства музыкального ритма, темпа, правильного речевого дыхания и артикуляции Mutter, Mutter (мизинчики) Was? Was? Was? (безымянные) Gäste kommen. (средние) Gut (указательные) Und was? (большие) Использование подвижных и пальчиковых игр для развития мозговой деятельности учащихся

№ слайда 13 Под спортивную речевку можно маршировать Wasser, Sonne, Luft und Wind Uns`re
Описание слайда:

Под спортивную речевку можно маршировать Wasser, Sonne, Luft und Wind Uns`re besten Freunden sind. Alle Kinder, groß und klein Wollen gute Sportler sein. Frühling, Sommer, Herbst und Winter Sport ist gut für alle Kinder. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben Sport und Spiel wird groß geschrieben.

№ слайда 14 Игровые технологии помогают снять скованность, напряжение, вызывают положител
Описание слайда:

Игровые технологии помогают снять скованность, напряжение, вызывают положительные эмоции Контрольная работа в виде игры Имя Anton Irene Nina Alex 1 2 3 4 5 6 7 8 9

№ слайда 15 Виды заданий №1 Вставьте вместо точек личное местоимение: … male … turnt … le
Описание слайда:

Виды заданий №1 Вставьте вместо точек личное местоимение: … male … turnt … lesen … seid … schreibst … hat №2 Вставьте окончание глагола: Die Kinder mach… die Hausaufgabe. Ich hab… eine Katze. Meine Katze spiel… gern. №3 Подберите антонимы к словам: groß - … alt … gut - … weiß -… lustig - … kalt - …

№ слайда 16 Использование на уроках разных видов работ, смена деятельности, дифференциров
Описание слайда:

Использование на уроках разных видов работ, смена деятельности, дифференцированный подход к учащимся ведет к улучшению психологического климата в классе, активно приобщает родителей учеников к работе по укреплению их здоровья. Учителям, освоившим здоровьесберегающую технологию, становится легче и интереснее работать, так как исчезает проблема учебной дисциплины и открывается простор для педагогического творчества.

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

К учебнику: Немецкий язык. 3 класс. (Первые шаги) В 2 ч. Бим И.Л., Рыжова Л.И.7-е изд. - М.: 2009. - Ч.1 - 126с., Ч.2 - 109с.

К уроку: 7 Wir spielen und singen

Номер материала: ДA-054566

Похожие материалы