Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Использование звуков на уроках английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Использование звуков на уроках английского языка

библиотека
материалов

Работа со звуками на уроках иносторанного языка

Основной целью обучения иностранному языку является формирование и развитие коммуникативной культуры учащихся и обучение практическому овладению языком.

Задача состоит в том, чтобы создать максимально комфортные условия для овладения языком для каждого ученика. Необходимо выбирать такие методы обучения, которые могли бы расскрыть активность, творческий потенциал. Задача педагога - активизировать познавательную деятельность в процессе обучения, учитывать интересы и способности детей. Попытаться сделать интересным и увлекательным процесс обучения.

В данной статье я хотела бы поделиться опытом работы использования записей различных ситуативных звуков на уроках иностраного языка. Эта методика была разработана Аланом Мейли и Аланом Даффом в 1981 году. Было выпущено методическое пособие «Приемы драматизации в обучении английскому языку». Данная методика развивает воображение, лексику. Звуковосприятие в этом случае является пусковым сигналом для начала работы.

Вводить использование данной методики можно с начальных классов, давая только прослушать отдельные звуки, например: щебет птиц, гавканье собак и спрашивать кто это. Далее, исходя из уровня владения языка, знания учеников можно усложнять такие задания, дополняя вопросами и т.д.

Основное преимущество выбранной мной методики заключается в том, что ученик не боится ошибиться, так как записанный звук может быть интерпретирован в разном ключе. На одном звуке можно сделать несколько правильных предположений. В ходе урока ученики обсуждают приведенные догадки и выбирают наиболее подходящий и оптимальный вариант, и здесь происходит обмен знаниями и навыками между учениками.

Учитель может задавать наводящие вопросы: почему? где?(внутри здания? снаружи?) когда? (в какое время года? утром или вечером?)

Задача учеников постараться представить ситуацию, попытаться увидеть кто участвует в нем, сколько может быть там людей, при каких обстоятельтвах проходит само действие, их возраст, настроение, погоду, обстановку. В ходе прослушивания учащиеся должны делать заметки в тетради, подбирать подходящие слова, попытаться воспроизвести полную картину для услышанного звука. Задача учителя подбирать такие звуки, в которых присутствуют набор из разных звуков. Их можно найти в разных источниках, например: вырезать звук из фильма, сделать запись на диктофоне, обратиться к Интернету и т. д.

Через описание звуков появляются условия для создания творческой обстановки и поддержания живого интереса, что позволяет выйти за рамки ограниченного общения в классе. Увеличивается время для речевой практики. В ходе использования данной методики ребята знакомятся с историей, культурой, традициями и персоналиями стран изучаемого языка.


Дьячковская А.М.

учитель английского языка

МБОУ КюсюрскаяСОШ

Республика Саха (Якутия)


Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров32
Номер материала ДБ-405859
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх