Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Использование мнемосхем, сюжетных картин при обучении детей дошкольного возраста пересказу.

Использование мнемосхем, сюжетных картин при обучении детей дошкольного возраста пересказу.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m13f8c15e.png



Буравлёва

Лариса Ивановна



воспитатель

ГККП Детский сад "Сказка"



г. Ерейментау, Акмолинская обл.



2015 год





Использование мнемосхем, сюжетных картин при обучении детей дошкольного возраста пересказу.

(из опыта работы)



Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету” К.Д.Ушинский.

Ни для кого не секрет, что у большинства детей существуют следующие проблемы: скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, нарушение звукопроизношения. Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.

Пересказ занимает одно из ведущих мест в системе формирования связной речи. Это один из наиболее простых видов монологического высказывания, поскольку детям дается уже готовый текст. Обучение пересказу способствует обогащению словарного запаса, развитию восприятия, памяти и внимания. При этом совершенствуется структура речи и произношение, усваиваются нормы построения предложений и целого текста.

В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер: дети лучше запоминают события, предметы, факты, явления, близкие их жизненному опыту.

К.Д.Ушинский писал: “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”. Так как наглядный материал у дошкольников усваивается лучше, использование мнемотехники на занятиях по развитию связной речи позволяет детям эффективнее воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, сохранять и воспроизводить её. 

Использование приёмов мнемотехники облегчают запоминание у детей и увеличивает объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.

Применение мнемосхем показало хорошую динамику по обучению детей пересказу и перспективность данного вида работы.


D:\мои документы\фото\image (2).jpg

Пересказ авторской сказки "Мишка и шишка" с помощью мнемосхем



Предлагаю вашему вниманию тексты рассказа и авторской сказки, а также фото мнемосхем к ним, выполненных мною.



Авторская сказка «Мишка и шишка»

  1. Проснулся Мишка утром в хорошем настроении.

  2. И захотелось ему малины.

  3. Взял Мишка большую корзину и пошёл.

  4. Идет по лесу песни поёт.

  5. Вдруг сорвалась с ветки еловая шишка и угодила Мишке прямо в нос.

  6. Мишке больно, обидно.

  7. Взял он эту шишку и забросил подальше.

  8. Попала шишка в дупло старого дерева.

  9. Слышит Мишка: в дупле кто то закопошился, зажужжал.

  10. «Пчёлы» - подумал Мишка

  11. И пустился Мишка бежать от этого места подальше, потому что с пчёлами разговаривать опасно.



D:\мои документы\фото\06.04.15\фото0676.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0677.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0678.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0679.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0680.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0681.jpg C:\Users\Администратор\Desktop\фото0698.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0682.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0683.jpg

D:\мои документы\фото\06.04.15\фото0684.jpgD:\мои документы\фото\06.04.15\фото0685.jpg




Как котенок зиме удивился.

  1. Проснулся утром Пушок, открыл глаза, потянулся.

  2. В комнате было тепло и уютно.

  3. Как всегда полакал из блюдечка молока.

  4. Поиграл с фантиком, привязанным на веревку.

  5. И решил пойти погулять на улицу.

  6. Таня открыла ему дверь.

  7. Но только котенок сделал несколько шагов вперед, как его лапки провалились во что – то мягкое, холодное и белое. Испугался Пушок. Такого он никогда не видел.

  8. Бросился Пушок обратно в дом, спрятался под кроватью.



D:\мои документы\фото\03.04\фото0654.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0655.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0656.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0657.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0658.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0659.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0660.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0661.jpg



В работе с детьми я использую и сюжетные картины для пересказа сказок, текстов.

D:\мои документы\фото\image (3).jpg D:\ФОТОГРАФИИ\фото для статьи\фото1162.jpg

Пересказ сказок Колосок", "Волк и 7 козлят" с помощью сюжетных картин



Использование сюжетных картин в обучении пересказу позволяет детям более эффективно усвоить предлагаемый материал, повысить познавательный интерес ребенка, за счет использования этого приема удается создать благоприятный эмоциональный фон, повысить заинтересованность, активизировать не только речь и память, воображение, логическое мышление, творческое начало.

Пересказ по сюжетным картинам имеет большое значение для развития навыков самостоятельной речи. В ходе работы над пересказом дети овладевают навыком диалогической речи.


Предлагаю вашему вниманию серию сюжетных картинок к сказке "Айога", выполненных мною.

D:\мои документы\фото\03.04\фото0642.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0643.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0644.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0645.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0646.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0649.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0650.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0651.jpgD:\мои документы\фото\03.04\фото0652.jpg D:\мои документы\фото\03.04\фото0653.jpg


В свободное время мы с воспитанниками изготавливаем книжки: наклеиваем картинки, и по ним дети составляют рассказ. Также дети самостоятельно зарисовывают в миникнижках схемы (я лишь слежу за тем, чтобы дети выполняли последовательность изображений), а затем по схемам воспроизводят сказку (рассказ, стихотворение.) мне, а потом дома родителям. Польза: развиваем связную речь и творческие способности, а так же готовим руку к письму. Отзывы родителей о мнемокнижках положительные.

D:\мои документы\фото\27.03\20150327_095916.jpgD:\мои документы\фото\Новая папка30.03\фото0636.jpgD:\мои документы\фото\27.03\20150327_095841.jpg

Хорошая речь детей, грамматически правильно оформленная – залог их успешного обучения в школе.

Творческих вам успехов, уважаемые коллеги!














Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

“Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”   К.Д.Ушинский.

Ни для кого не секрет, что у большинства детей существуют следующие проблемы: скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, нарушение звукопроизношения. Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.

 

Пересказ занимает одно из ведущих мест  в системе формирования связной речи. Это один из наиболее простых видов монологического высказывания, поскольку детям дается уже готовый текст. Обучение пересказу способствует обогащению словарного запаса, развитию восприятия, памяти и внимания. При этом совершенствуется структура речи и произношение, усваиваются нормы построения предложений и целого текста.

Автор
Дата добавления 11.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров372
Номер материала 583533
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх