Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование электронных образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС
Выступила:
Е.Н.Веселова
Учитель начальных классов МБОУ Устанской СОШ.
Урень 2012г.
2 слайд
«Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».
ИКТ
Информатизация
образования
ЭОР
3 слайд
По Федеральному образовательному стандарту начального общего образования выпускник начальной школы должен:
• активно использовать речевые средства и средства ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач;
• вводить текст с помощью клавиатуры;
• записывать в цифровой форме и анализировать изображения, звуки и измеряемые величины;
• готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением;
• уметь использовать различные способы поиска информации в пространстве Интернет.
4 слайд
ЭОР
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - это учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства: учебные видеофильмы, звукозаписи, различные цифровые образовательные ресурсы (ЦОР).
5 слайд
Каковы инновационные качества ЭОР?
1.Обеспечение
всех компонентов
образовательного
процесса
2.Интерактивность
3.Возможность
обучения
вне аудитории
6 слайд
Что нового дают ЭОР учащемуся?
Возможность практически
научиться, увидеть,
исследовать, провести
аттестацию собственных
знаний умений и навыков.
7 слайд
Что дают ЭОР учителю?
Подготовленных,
заинтересованных,
пытливых,
увлечённых
Учеников.
8 слайд
Новые санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.
СанПиН 2.4.2.2821-10.
Непрерывное время работы с техническими средствами обучения
9 слайд
Современные ЭОР способны обеспечить:
• поддержку всех этапов образовательного процесса - получение информации, практические занятия, аттестацию или контроль учебных достижений;
• расширение сектора самостоятельной учебной работы;
• изменение ролей преподавателя (поддержка учебного процесса и его координация) и учащихся (активная вовлеченность в учебный процесс);
• ощущение способности управлять ходом событий и чувство ответственности за получаемый результат;
• переход ученика от пассивного восприятия представленной информации к активному участию в образовательном процессе;
• реализацию принципиально новых форм и методов обучения, в том числе самостоятельного индивидуализированного обучения.
10 слайд
Категории электронных образовательных ресурсов:
1. Ресурсы федеральных образовательных порталов.
2. Ресурсы коммерческих образовательных порталов.
3. Ресурсы региональных образовательных порталов.
4. Ресурсы, разработанные учителями.
11 слайд
Российское образование (Федеральный портал)
http://www.edu.ru/db/portal/sites/res_page.htm
12 слайд
13 слайд
ЭОР для дошкольного и начального общего образования
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
С содержательно-методической точки зрения ЭОР должны: удовлетворять нормативным требованиям, регламентируемым Министерством образования и науки РФ; соответствовать основным дидактическим принципам:
Научность
Доступность
Наглядность
18 слайд
Условия для использования ЭОР в учебном процессе:
1. Уровень технического оснащения образовательного учреждения.
2. Состояние и степень развитости информационной среды образовательного учреждения.
3. Наличие качественного подключения к Интернет.
4. Уровень ИКТ - компетентности работников образовательного учреждения.
5. Наличие компьютеров дома у учащихся.
19 слайд
Модель 1.
Использование
ЭОР
при подготовке
к уроку.
Модель 2.
Использование ЭОР
на уроке в ситуации
"один-пять
компьютеров
в рабочей зоне класса"
http://www.uroki.net/docnach.htm
20 слайд
Дорогие коллеги
Поздравляю Вас с началом нового учебного года!
Желаю Вам здоровья, энергии, творческих свершений!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Информатизация образования — часть информатизации общества, процесса, который принял характер информационного взрыва или революции с середины XXI века, что дает основание характеризовать современное общество как информационное. Это значит, что во всех сферах человеческой деятельности возрастает роль информационных процессов, повышается потребность в информации и в средствах для ее производства, обработки, хранения и использования. Информация становится научной и философской категорией наравне с такими категориями, как время, энергия, материя...
6 656 166 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Веселова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.