199882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИспользование географических и исторических данных на уроках математики

Использование географических и исторических данных на уроках математики

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБ НОУ «Гимназия № 70»



















Использование географических и исторических данных

на уроках математики











Подготовила:

Толстогузова Елена Владимировна,

учитель начальных классов













Новокузнецк, 2014 г.

Я живу в Кемеровской области…

Я очень люблю свой родной край и хочу передать эту любовь своим ученикам.

Помимо уроков краеведения в рамках изучения окружающего мира, познавательных экскурсий по городу Новокузнецку, его достопримечательностям, по заповедным местам Кемеровской области, часто использую географические данные и на уроках математики и русского языка.

Математические задачи с краеведческим содержанием можно использовать на уроках закрепления, применения знаний, умений, проверки и контроля, а также на комбинированных уроках. Числовые данные могут быть взяты из тех или иных источников. Для составления задачи достаточно иметь 2-3 числовых данных. Недостающие данные учитель может подобрать по своему усмотрению в соответствии с возрастными особенностями и требованиями программы. 

Работа по составлению задач упрощается в том случае, когда учитель собирает и накапливает разнообразный числовой материал постепенно, что освобождает педагога от необходимости поспешно подбирать данные для задач. В процессе работы по использованию на уроках математики задач с национально-региональным компонентом можно дополнительно вести специальные тетради и заносить в них всевозможные числовые данные, наиболее ярко иллюстрирующие особенности жизни области, перспективы развития. Учитель может привлекать школьников к составлению и решению жизненно-практических задач. Хорошо проводить математические диктанты, когда учитель использует числовые данные из сведений о своем крае, городе, селе. Например, запишите числами: площадь Кемеровской области составляет 95 725 км²; население Кемеровской области насчитывает 2 734 075 человек, в 2014 году на сельскохозяйственных угодьях Кемеровской области был собран 1 млн. 680 тыс. тонн зерна и т.д. 

Решение краеведческих задач при обучении математике не только знакомит учеников с новыми данными и характеристиками того или иного процесса, объекта, но и развивает учебные умения. 

Предлагаю Вашему вниманию математические задания для 4-ого класса, которые призваны закрепить навыки счета и умение решать арифметические задачи, а также возбудить интерес к дальнейшему изучению Кузбасса.

  1. Вырази в метрах высоту наибольших горных вершин Кемеровской области:

гора Верхний зуб (Кузнецкий Алатау) – 2178000 мм,

гора Пустаг (Горная Шория) – 15700 дм,

гора Мохнатая (Салаирский кряж) – 55700 см.



  1. Длина границ Кемеровской области составляет 2520 км. Из них по горам проходит 1210 км, по рекам на 880 км меньше, остальные границы проходят по равнинам. Сколько проходит километров границ области по рекам и равнинам?

  2. В нашей области насчитывается более 20 тысяч рек и речушек. Найдите значение выражений и расшифруйте название горной реки, одного из основных притоков самой крупной водной артерии Кемеровской области – реки Томи.

40000 - 39877 -76 + 4 · 3328 : 2 = Р

5537 - 49122 : 9 + 43521 : 3 = С

7 · 54 + 41536 : 4 – 7103 = А

7600 : (99595 + 369 - 96164) · 597 = У

1555 + 2 · 759 - (94357 - 86792) : 5 = М



1560

6703

3659

14586

14586

1194









  1. Заполни таблицу «Возраст городов Кузбасса». Какие вычисления нужно произвести? Запиши ответ.



Название города

Год первого упоминания о поселении

Возраст города

Кемерово

1720


Новокузнецк

1618


Белово

1726


Ленинск-Кузнецкий

1782


Салаир

1626


Прокопьевск

1650


Гурьевск

1705


Осинники

1753


Междуреченск

1753


Киселевск

1786


Калтан

1790




  1. Из Новокузнецка в Москву поезд без учета остановок доедет за 60 часов со средней скоростью 70 км/ч. Какова скорость самолета, который из Новокузнецка в Москву долетит за 5 часов? Во сколько раз скорость самолета больше скорости пассажирского поезда?





Использованные источники:

  1. http://museum.kemsu.ru/

  2. https://ru.wikipedia.org/wiki/

  3. Кропочева Т.Б. Родной край: Учебное пособие - Новокузнецк: Изд-во КузГПА, 2004

Краткое описание документа:

Я живу в Кемеровской области…

Я очень люблю свой родной край и хочу передать эту любовь своим ученикам.

 

Помимо уроков краеведения в рамках изучения окружающего мира, познавательных экскурсий по городу Новокузнецку, его достопримечательностям, по заповедным местам Кемеровской области, часто использую географические данные и на уроках математики и русского языка. 

Решение краеведческих задач при обучении математике не только знакомит учеников с новыми данными и характеристиками того или иного процесса, объекта, но и развивает учебные умения. 

Предлагаю Вашему вниманию математические задания для 4-ого класса, которые призваны закрепить навыки счета и умение решать арифметические задачи,  а также возбудить интерес к дальнейшему изучению Кузбасса.

Общая информация

Номер материала: 178150

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.