Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Использование ИКТ на уроках математики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Использование ИКТ на уроках математики

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация ИКТ ГЕДИЕВА Г.А.1.ppt

библиотека
материалов
Автор Гедива Г.А. учитель МКУО «Гимназия с. Дружба» 2013 г.
ЦЕЛЬ: Используя ИКТ повысить качество знаний учащихся при обучении математике...
Задачи: использовать на уроках различные формы работы с применением ИКТ; разв...
Использование ИКТ на уроке имеет следующие преимущества: обеспечивает наглядн...
На вопрос: «Что даёт использование интерактивного оборудования на уроках мате...
Для того чтобы создать оптимальные условия учащимся для развития их потенциал...
Наиболее эффективно использование компьютера на уроках математики: при провер...
Сегодня современные информационные технологии становятся важнейшим инструмент...
Учитель высшей категории математики Гедиева Гульзина Алихановна. МКОУ «Гимна...
Сообщение цели урока. Сегодня на уроке мы закрепим знания по теме: «Арифметич...
Метапредметные связи АЛГЕБРА Геометрия Экономика История
    Умение решать задачи – практическое искусство,   подобное плаванию или ка...
Французское слово «десерт» означает сладкие блюда, подаваемые в конце обеда....
молния - перевод французского слова «эклер» (пирожное из заварного теста с к...
Повторим теорию 1.Определение арифметической и геометрической прогрессии. 2.Ф...
Найдите сумму одиннадцати членов арифметической прогрессии, первый член котор...
Найдите сумму первых сорока членов последовательности (an), заданной формулой...
В природе все продумано и совершенно
Вертикальные стержни фермы имеют следующую длину: наименьший 5 дм., а каждый...
Тело падает с башни, высотой 26 м. В первую секунду проходит 2м, а за каждую...
За первый и последний дни улитка проползла в общей сложности 10 метров. Опре...
Амфитеатр состоит из 10 рядов, причем в каждом следующем ряду на 20 мест бол...
Задачи на геометрические и арифметические прогрессии встречаются у вавилонян...
 На связь между прогрессиями первым обратил внимание Архимед.
 В 1544 г. вышла книга немецкого математика М. Штифеля «Общая арифметика».
a9 = 2000, d=8, a10 = ? РЕШИТЕ УСТНО: 40 выпуск нашей школы 2008 г. a1= 400,...
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Вариант 1. 1. В геометрической прогрессии (bn):b1 = -0...
Вкладчик положил в банк 5000 руб. на счет, по которому сумма вклада ежегодно...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Пункты 25 – 28, №№: 586, 589,632,633 УРОК ОКОНЧЕН
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор Гедива Г.А. учитель МКУО «Гимназия с. Дружба» 2013 г.
Описание слайда:

Автор Гедива Г.А. учитель МКУО «Гимназия с. Дружба» 2013 г.

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: Используя ИКТ повысить качество знаний учащихся при обучении математике
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Используя ИКТ повысить качество знаний учащихся при обучении математике Главная задача каждого преподавателя – не только дать обучающимся определенную сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, творчеству, воспитывая, таким образом, активно мыслящую личность.

№ слайда 3 Задачи: использовать на уроках различные формы работы с применением ИКТ; разв
Описание слайда:

Задачи: использовать на уроках различные формы работы с применением ИКТ; развивать творческие способности и познавательную активность учащихся при выполнении проектных и исследовательских работ; развивать самостоятельность, способность к самообразованию; использовать ИКТ как средство контроля и оценки качества обучения; сформировать информационную компетентность учащихся; научить учащихся применять знания работы с компьютером на других уроках.

№ слайда 4 Использование ИКТ на уроке имеет следующие преимущества: обеспечивает наглядн
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроке имеет следующие преимущества: обеспечивает наглядность; привлекает большое количество дидактического материала; повышает объём выполняемой работы на уроке; обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания). положительную мотивацию обучения; активизирует познавательную деятельность обучающихся.

№ слайда 5 На вопрос: «Что даёт использование интерактивного оборудования на уроках мате
Описание слайда:

На вопрос: «Что даёт использование интерактивного оборудования на уроках математики?» школьники отвечают: %

№ слайда 6 Для того чтобы создать оптимальные условия учащимся для развития их потенциал
Описание слайда:

Для того чтобы создать оптимальные условия учащимся для развития их потенциальных возможностей, формировании самостоятельности, способности к самообразованию, самореализации, я применяю новые информационные технологии в процессе обучения.

№ слайда 7 Наиболее эффективно использование компьютера на уроках математики: при провер
Описание слайда:

Наиболее эффективно использование компьютера на уроках математики: при проверке фронтальных самостоятельных работ и математических диктантов (быстрый контроль результатов); )при изучении нового материала а)(иллюстрирование разнообразными наглядными средствами; б) мотивация введения нового понятия; моделирование);

№ слайда 8 Сегодня современные информационные технологии становятся важнейшим инструмент
Описание слайда:

Сегодня современные информационные технологии становятся важнейшим инструментом модернизации школы в целом – от управления до воспитания и обеспечения доступности образования. Учитель решает, исходя из индивидуальных особенностей ученика, какого характера программы более целесообразно использовать на том или ином этапе обучения.

№ слайда 9 Учитель высшей категории математики Гедиева Гульзина Алихановна. МКОУ «Гимна
Описание слайда:

Учитель высшей категории математики Гедиева Гульзина Алихановна. МКОУ «Гимназия с. Дружба» 2013г.

№ слайда 10 Сообщение цели урока. Сегодня на уроке мы закрепим знания по теме: «Арифметич
Описание слайда:

Сообщение цели урока. Сегодня на уроке мы закрепим знания по теме: «Арифметическая и геометрическая прогрессия».

№ слайда 11 Метапредметные связи АЛГЕБРА Геометрия Экономика История
Описание слайда:

Метапредметные связи АЛГЕБРА Геометрия Экономика История

№ слайда 12     Умение решать задачи – практическое искусство,   подобное плаванию или ка
Описание слайда:

    Умение решать задачи – практическое искусство,   подобное плаванию или катанию на лыжах, или игре на фортепиано;  научиться этому можно лишь подражая избранным образцам и постоянно тренируясь. Д. Пойа. 

№ слайда 13 Французское слово «десерт» означает сладкие блюда, подаваемые в конце обеда.
Описание слайда:

Французское слово «десерт» означает сладкие блюда, подаваемые в конце обеда. Названия некоторых десертов, пирожных и мороженного, также имеют французское происхождение. Например, мороженое «пломбир» получило свое название от французского города Пломбьер. Где оно впервые было изготовлено по особой рецептуре.

№ слайда 14 молния - перевод французского слова «эклер» (пирожное из заварного теста с к
Описание слайда:

молния - перевод французского слова «эклер» (пирожное из заварного теста с кремом внутри).

№ слайда 15 Повторим теорию 1.Определение арифметической и геометрической прогрессии. 2.Ф
Описание слайда:

Повторим теорию 1.Определение арифметической и геометрической прогрессии. 2.Формулы нахождения знаменателя геометрической и разности арифметической прогрессии 3.Форулы нахождения n-го члена арифметической и геометрической прогрессии. 4.Сумма n-первых членов арифметической и геометрической прогрессии.

№ слайда 16 Найдите сумму одиннадцати членов арифметической прогрессии, первый член котор
Описание слайда:

Найдите сумму одиннадцати членов арифметической прогрессии, первый член которой равен – 5, а шестой равен – 3,5.

№ слайда 17 Найдите сумму первых сорока членов последовательности (an), заданной формулой
Описание слайда:

Найдите сумму первых сорока членов последовательности (an), заданной формулой an = 5n - 4 Ответ: 3940

№ слайда 18 В природе все продумано и совершенно
Описание слайда:

В природе все продумано и совершенно

№ слайда 19 Вертикальные стержни фермы имеют следующую длину: наименьший 5 дм., а каждый
Описание слайда:

Вертикальные стержни фермы имеют следующую длину: наименьший 5 дм., а каждый следующий – на 2 дм. длиннее. Найдите длину семи таких стержней. Ответ: 77 дм.

№ слайда 20 Тело падает с башни, высотой 26 м. В первую секунду проходит 2м, а за каждую
Описание слайда:

Тело падает с башни, высотой 26 м. В первую секунду проходит 2м, а за каждую следующую секунду – на 3 м больше, чем за предыдущую. Сколько секунд пройдет тело до удара о землю? Ответ: 4 секунды

№ слайда 21 За первый и последний дни улитка проползла в общей сложности 10 метров. Опре
Описание слайда:

За первый и последний дни улитка проползла в общей сложности 10 метров. Определите, сколько дней улитка потратила на весь путь, если расстояние между деревьями равно 150 метрам. Ответ: 30 дней

№ слайда 22 Амфитеатр состоит из 10 рядов, причем в каждом следующем ряду на 20 мест бол
Описание слайда:

Амфитеатр состоит из 10 рядов, причем в каждом следующем ряду на 20 мест больше, чем в предыдущем, а в последнем ряду 280 мест. Сколько человек вмещает амфитеатр? Ответ:1900

№ слайда 23 Задачи на геометрические и арифметические прогрессии встречаются у вавилонян
Описание слайда:

Задачи на геометрические и арифметические прогрессии встречаются у вавилонян, в египетских папирусах, в древнекитайском трактате «Математика в 9 книгах».

№ слайда 24  На связь между прогрессиями первым обратил внимание Архимед.
Описание слайда:

На связь между прогрессиями первым обратил внимание Архимед.

№ слайда 25  В 1544 г. вышла книга немецкого математика М. Штифеля «Общая арифметика».
Описание слайда:

В 1544 г. вышла книга немецкого математика М. Штифеля «Общая арифметика».

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 a9 = 2000, d=8, a10 = ? РЕШИТЕ УСТНО: 40 выпуск нашей школы 2008 г. a1= 400,
Описание слайда:

a9 = 2000, d=8, a10 = ? РЕШИТЕ УСТНО: 40 выпуск нашей школы 2008 г. a1= 400, d=20, a2=? Учеников в нашей школе 420

№ слайда 28 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Вариант 1. 1. В геометрической прогрессии (bn):b1 = -0
Описание слайда:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Вариант 1. 1. В геометрической прогрессии (bn):b1 = -0,8; q = 4 Найти b5 2. Последовательность (cn) – арифметическая прогрессия. Найдите С5, если с1 = 20, d = 3 Вариант 2 1. В геометрической прогрессии b1 = 12,8 и q = ¼. Найти b7 2. Последовательность (cn) – арифметическая прогрессия. Найдите С21, если с1 = 5,8, d = -1,5

№ слайда 29 Вкладчик положил в банк 5000 руб. на счет, по которому сумма вклада ежегодно
Описание слайда:

Вкладчик положил в банк 5000 руб. на счет, по которому сумма вклада ежегодно возрастает на 8%. Какая сумма будет у него на счету через 6 лет? Ответ: 7934 руб.

№ слайда 30 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Пункты 25 – 28, №№: 586, 589,632,633 УРОК ОКОНЧЕН
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Пункты 25 – 28, №№: 586, 589,632,633 УРОК ОКОНЧЕН

№ слайда 31 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ: ИспользуяИКТповыситькачество знанийучащихсяприобученииматематике ЦЕЛЬ: ИспользуяИКТповыситькачество знанийучащихсяприобученииматематике использовать на уроках различные формы работы с применением ИКТ; развивать творческие способности и познавательную активность учащихся при выполнении проектных и исследовательских работ; развивать самостоятельность, способность к самообразованию; использовать ИКТ как средство контроля и оценки качества обучения; сформировать информационную компетентность учащихся; научить учащихся применять знания работы с компьютером на других уроках. обеспечиваетнаглядность; привлекаетбольшоеколичестводидактическогоматериала; повышаетобъёмвыполняемойработынауроке; обеспечиваетвысокуюстепеньдифференциацииобучения(индивидуальныйподходкученику, применяяразноуровневыезадания). положительнуюмотивациюобучения; активизируетпознавательную        деятельностьобучающихся. Длятогочтобысоздатьоптимальныеусловияучащимсядляразвитияихпотенциальныхвозможностей, формировании   самостоятельности, способностиксамообразованию, самореализации, яприменяюновыеинформационныетехнологиивпроцессеобучения.
Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров386
Номер материала 415210
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх