• 

  1 слайд

  Использование ИКТ
  на уроках
  русского языка и литературы
  
  Заболотная Лариса Викторовна,
  учитель русского языка и литературы
  Джанкойской
  общеобразовательной
  школы І-ІІІ ступеней№3
  
  
  

• 

  2 слайд

  «Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться. Чем труднее учителю, тем легче ученику. Чем больше будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соразмерять с силами ученика,
  чем больше будет следить за ходом мысли ученика,… тем
  легче будет учиться
  ученику».
  Л.Н.Толстой
  
  

• 

  3 слайд

  
  
  Цель.
  Использование информационно- коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы для формирования практической грамотности учащихся, коммуникативной компетенции, развития творческих способностей учащихся
  

• 

  4 слайд

  Главная цель изучения русского языка и литературы в общеобразовательных учебных заведениях - предоставить основы знаний о языке, которые позволят обеспечить достаточно высокий уровень общения и грамотного письма, необходимый для успешной индивидуальной и социальной деятельности, межкультурного взаимопонимания. Сегодня перспективы развития многих школьных дисциплин закономерно связывают с внедрением в учебный процесс инновационных технологий.
  

• 

  5 слайд

  Следовательно, использование интерактивных приемов и форм работы, компьютерных технологий обучения должно найти свое место во время изучения данных предметов
  во всех классах.
  

• 

  6 слайд

  Использование информационных технологий
  
  активизирует процесс  
  преподавания;
  повышает интерес учащихся
  к предмету и эффективность
  учебного процесса;
  позволяет достичь большей
  глубины понимания
  учебного  материала;
  реализуются все
  потенциалы личности.
  
  

• 

  7 слайд

  Направления использования ИКТ на уроках русского языка
  Наглядное представление о
  лингвистических явлениях
  Изучение орфографии и пунктуации
  Система тестового контроля
  Подготовка к ГИА и ВНО
  
  

• 

  8 слайд

  Применение ИКТ на уроках литературы приводит к целому ряду положительных результатов:
  
  создание учителем и учащимися медиатеки, включающей в себя презентации по биографиям и творчеству писателей XIX и XX веков;
  увеличение количества учащихся, желающих участвовать в научно- исследовательской работе по литературе;
  повышает качество обучения;
  усиливает интерес к изучению предмета;
  рационально распределять время урока; 
  доходчиво объяснять материал, делать его интересным.
  
  

• 

  9 слайд

  Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
  1. Работа с программами MS Office (Word, Power Point, Microsoft Publisher).
  2. Создание презентаций к урокам.
  3. Работа с ресурсами Интернет.
  4. Использование интерактивной доски.
  5. Использование готовых обучающих программ.
  6.Разработка и использование собственных авторских программ.
  
  
  

• 

  10 слайд

  Этапы с использованием компьютера
  
  при объяснении нового материала для максимального его усвоения;
  для оптимального закрепления изученного материала;
  для справедливого контроля знаний учащихся;
  для организации интересной и плодотворной самостоятельной работы по предмету.
  
  

• 

  11 слайд

  Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
  
  

• 

  12 слайд

  Использование мультимедийных презентаций позволяет:
  представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке;
  задействовать различные каналы восприятия и заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память учащихся.
  
  

• 

  13 слайд

  Биография писателей
  

• 

  14 слайд

  Использование интерактивной доски
  
  

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

  Коллекция уроков
  

• 

  17 слайд

  Презентации позволяют ученику:
  наглядно представить учебный материал (отметили 75% обучающихся);
  сделать урок более интересным (отметили 63% обучающихся);
  интенсификация процесса объяснения нового материала (отметили 35% обучающихся).
  
  
  

• 

  18 слайд

  Работа с программой Microsoft Publisher
  позволяет получить реальный продукт своей деятельности в виде газеты, журнала, книжки-малышки, буклета и т.д.
  Она используется для
  оформления результатов групповой работы;
  выпуска газеты, информационного листка
  
  

• 

  19 слайд

  Выпуск газет
  
  

• 

  20 слайд

  Сборники, булеты
  

• 

  21 слайд

  Использование готовых электронных продуктов позволяет:
  интенсифицировать деятельность учителя и ученика;
  повысить качество обучения предмету;
  зримо воплотить в жизнь принцип наглядности.  
  
  
  

• 

  22 слайд

  Адрес электронного пособия (posobie.16mb.com) по русскому языку для учащихся 9-х классов к учебнику «Русский язык» для 9 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения
  ( Е.И.Быкова,Л.В. Давидюк, В.И. Стативка) по программе « Русский язык» для учеников 5-11 классов общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения» под редакцией Н.Г.Озеровой. Черновцы: «Букрек»,2005г.
  

• 

  23 слайд

  Тренажёры
  

• 

  24 слайд

  Учебно-методические материалы:
  тесты (программа «Контрольно- диагностическая система TEST-W» , предназначенная для проверки знаний путем тестирования на компьютере).
  

• 

  25 слайд

  Проекты исследовательских работ учащихся
  
  

• 

  26 слайд

  Использование информационно-коммуникационных технологий в ходе изучения курса русского языка в 8 классе, которое предполагает:
  использование мультимедийных презентаций при объяснении нового материала;
  использование электронных учебников для организации
  самостоятельной работы учащихся по изучению теоретического
  материала;
  использование ЦОР при организации учебно-познавательной
  деятельности на уроке;
  использование электронных таблиц, опорных схем, обеспечивающих
  визуальное восприятие учебного материала,
  использование электронных тренажёров для отработки навыков по основным темам курса русского языка 8 класса.
  
  Данный подход к применению ИКТ на уроках нашел отражение в тематическом планировании.
  

• 

  27 слайд

• 

  28 слайд

  Использование ресурсов Интернет
  
  

• 

  29 слайд

• 

  30 слайд

  Компьютер не должен применяться на уроке ради формы
  Внедрение информационных технологий в учебный процесс – это не модное увлечение, это один из путей повышения качества образования.
  
  При планировании урока нужно решить, целесообразно ли применение компьютерной техники на данном уроке.
  
  
  

• 

  31 слайд

  Каждый урок должен быть осмыслен педагогом как подарок детям
  
  Ш. А. Амонашвили
  
  

• 

  32 слайд

  Очень важно не останавливаться
  на месте, ставить новые цели и
  стремиться к их достижению - это
  основной механизм развития личности
  как ученика, так и учителя.
  
  Дерзайте, коллеги!
  
  

Краткое описание материала