131681
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИспользование ИКТ при изучении истории и традиций родного края

Использование ИКТ при изучении истории и традиций родного края

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Использование ИКТ при изучении

истории и традиций родного края»

Пустовая Надежда Борисовна

Воспитание любви к родной природе,

к родной культуре, к родному городу,

к родной речи – задача первостепенной важности,

и нет необходимости это доказывать.

Д.С. Лихачёв

hello_html_m548d64e9.png

Изучение родного края, его истории, культурных традиций, современных достижений - процесс, увлекательный для школьников, открывающий большие возможности для реализации творческих проектов, экскурсий, встреч. Использование ИКТ в начальной школе помогает учащимся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладеть практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информаций с помощью современных технических средств.

Применение ИКТ расширяет возможность:

  • самостоятельной деятельности;

  • формирует навыки исследовательской деятельности;

  • обеспечивает доступ к различным справочным системам.

Мы представляем возможности использования ИКТ в виде схемы:

hello_html_m327fd60d.gif

Фантазия и желание проявить себя у младшего школьника велики, поэтому стоит учить его как можно чаще излагать собственные мысли, в том числе и с помощью информационных технологий.

Младший школьный возраст характеризуется психофизиологическими возрастными особенностями, индивидуальной системой восприятия (визуальная, аудиальная). В связи с эти, игровые конкурсы лучше проводить с использованием презентаций, составленных совместно учителем и учащимися, потому что экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при фронтальной работе с классом.

Я считаю, что учитель должен уметь адаптироваться к изменениям в современной жизни, совершенствоваться сам, чтобы ученикам было интересно.

Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их, наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер.

Использование ИКТ позволяет в полной мере реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности:

1. Принцип равенства позиций

2. Принцип доверительности

3. Принцип обратной связи

4. Принцип занятия исследовательской позиции.

Особенностью творческого процесса с применением ИКТ является то, что центром деятельности становится ученик, который, исходя из своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания. Учитель часто выступает в роли помощника консультанта, поощряющего оригинальные находки, стимулирующего активность, инициативу, самостоятельность.

Начиная со 2 класса, показываю обучающимся как правильно создавать презентации в программе Power Point, мы учимся составлять кроссворды в Word и Power Point.


hello_html_m5e61cf96.gif

Создание видеоряда в программе Mover Maket, процесс более сложный, поэтому ведущую роль берёт на себя учитель, но подбор материала и его компоновка выполняются совместно с ребятами. Общими усилиями педагогов, родителей и учеников был создан фильм – виртуальная экскурсия «Мой Север – город Апатиты». С этой работой мы участвовали в конкурсе «Тебе, мой город, посвящаю…» и заняли призовое место.

hello_html_5f7da032.gif

В заключении хотелось бы процитировать известную древнюю мудрость:

«Скажи мне, и я забуду.

Покажи мне, - я смогу запомнить.

Позволь мне это сделать самому,

И это станет моим навсегда».








Литература.

  1. «Начальная школа» № 10, 2006 г.

  2. «Начальная школа» №4, 2005г.

  3. «Начальная школа» №1, 2007г.

  4. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1278/ Педсовет.org12-й Всероссийский интернет-педсовет Проектная деятельность, исследования

  5. http://www.rusedu.ru/detail_18684.html Проектно–исследовательская деятельность в начальной школе Калинина Наталья , Учитель начальных классов, ГОУ СОШ №1945, г. Москва

  6. sedova.ucoz.net›publ…zametku…raboty_nad…nachalnoj…

  7. http://gorkischool.belip.ru/index.php?

Краткое описание документа:

Изучение родного края, его истории, культурных традиций, современных достижений - процесс, увлекательный для школьников, открывающий большие возможности для реализации творческих проектов, экскурсий, встреч. Использование ИКТ в начальной школе помогает учащимся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладеть практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информаций с помощью современных технических средств.

Применение ИКТ расширяет возможность:

Øсамостоятельной деятельности;

Øформирует навыки исследовательской деятельности;

Øобеспечивает доступ к различным справочным системам.

Общая информация

Номер материала: 290653

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.