Выбранный для просмотра документ Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя_НИВ.ppt
Скачать материал "Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя
Наумова И.В.
учитель истории и обществознания высшей категории
НОУ лицей «Интеллект»
2 слайд
2
Содержание:
Значение ИКТ в современной школе
Создание АРМ учителя
Возможности электронного журнала для оптимизации профессиональной деятельности учителя
3 слайд
3
Информатизация образования
Информатизация образования — процесс обеспечения сферы образования методологией оптимального использования информационно-коммуникационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания
4 слайд
4
Значение ИКТ
В условиях современного общества информационно-коммуникационная компетентность педагога, его способность решать профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных технологий, становится важной составляющей его профессионализма
5 слайд
5
Создание АРМ учителя
АРМ необходимо:
для систематизации разнообразных дидактических и методических материалов, имеющихся в распоряжении учителя,
для обеспечения комплексного подхода к использованию ТСО
6 слайд
6
Создание АРМ учителя
Таким образом, АРМ позволяет:
Осуществить информационную поддержку всех элементов учебного процесса по предмету
Создать собственные информационные ресурсы
Обеспечить быстрый поиск и доступ к необходимой информации
Обеспечить возможность постоянного обновления и наращивания объемов информации
Повысить профессиональное мастерство учителя
Осуществить выход на новую технологию организации труда учителя
7 слайд
7
Этапы работы по созданию
АРМ учителя
Разработка структуры АРМ
Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного материала
Проведение мониторинга УВП
8 слайд
8
I. Структура АРМ
Нормативные документы
УМК по предметам
Рабочие программы по предметам
Материалы к урокам
Работа по самообразованию
Внеурочная деятельность
9 слайд
9
II. Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного материала
Создание базы данных – перевод информации на цифровые носители
печатные материалы нормативных, дидактических и учебных документов, пособий, книг, журналов, энциклопедий;
фотографии и иллюстративный материал;
видеоинформация
10 слайд
10
III. Проведение мониторинга УВП
Мониторинг УВП –
система организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о педагогической деятельности, обеспечивающая непрерывное слежение за ее состоянием и прогнозирование ее развития
11 слайд
11
Электронный журнал
12 слайд
12
Структура электронного журнала
13 слайд
13
Автоматический расчет средних значений за проверочные работы, отмеченные в рабочей программе, по темам, по четвертям и за год
14 слайд
14
Расчет уровня и качества обучения
15 слайд
15
Расчет общего количества учеников, имеющих различные оценки
16 слайд
16
Тематический анализ уровня и качества обучения учащихся
17 слайд
17
Расчет времени прохождения учебного материала (количество часов)
18 слайд
18
Отчет о прохождении программы
19 слайд
19
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В условиях современного общества информационно-коммуникационная компетентность педагога, его способность решать профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных технологий, становится важной составляющей его профессионализма.
Создание автоматизированного рабочего места (АРМ) учителю необходимо:
для систематизации разнообразных дидактических и методических материалов, имеющихся в распоряжении учителя,
для обеспечения комплексного подхода к использованию ТСО.
АРМ позволяет:
1. Осуществить информационную поддержку всех элементов учебного процесса по предмету
2. Создать собственные информационные ресурсы
3. Обеспечить быстрый поиск и доступ к необходимой информации
4. Обеспечить возможность постоянного обновления и наращивания объемов информации
5. Повысить профессиональное мастерство учителя
6. Осуществить выход на новую технологию организации труда учителя
6 609 756 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Наумова Ирина Владиленовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.