Инфоурок / Другое / Презентации / Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя

Выбранный для просмотра документ Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя_НИВ.ppt

библиотека
материалов
Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профе...
* Содержание: Значение ИКТ в современной школе Создание АРМ учителя Возможнос...
* Информатизация образования Информатизация образования — процесс обеспечения...
* Значение ИКТ В условиях современного общества информационно-коммуникационна...
* Создание АРМ учителя АРМ необходимо: для систематизации разнообразных дидак...
* Создание АРМ учителя 	Таким образом, АРМ позволяет: Осуществить информацион...
* Этапы работы по созданию АРМ учителя Разработка структуры АРМ Создание базы...
* I. Структура АРМ Нормативные документы УМК по предметам Рабочие программы п...
* II. Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного мат...
* III. Проведение мониторинга УВП Мониторинг УВП – система организации сбора,...
* Электронный журнал
* Структура электронного журнала
* Автоматический расчет средних значений за проверочные работы, отмеченные в...
* Расчет уровня и качества обучения
* Расчет общего количества учеников, имеющих различные оценки
* Тематический анализ уровня и качества обучения учащихся
* Расчет времени прохождения учебного материала (количество часов)
* Отчет о прохождении программы
*
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профе
Описание слайда:

Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя Наумова И.В. учитель истории и обществознания высшей категории НОУ лицей «Интеллект»

№ слайда 2 * Содержание: Значение ИКТ в современной школе Создание АРМ учителя Возможнос
Описание слайда:

* Содержание: Значение ИКТ в современной школе Создание АРМ учителя Возможности электронного журнала для оптимизации профессиональной деятельности учителя

№ слайда 3 * Информатизация образования Информатизация образования — процесс обеспечения
Описание слайда:

* Информатизация образования Информатизация образования — процесс обеспечения сферы образования методологией оптимального использования информационно-коммуникационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания

№ слайда 4 * Значение ИКТ В условиях современного общества информационно-коммуникационна
Описание слайда:

* Значение ИКТ В условиях современного общества информационно-коммуникационная компетентность педагога, его способность решать профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных технологий, становится важной составляющей его профессионализма

№ слайда 5 * Создание АРМ учителя АРМ необходимо: для систематизации разнообразных дидак
Описание слайда:

* Создание АРМ учителя АРМ необходимо: для систематизации разнообразных дидактических и методических материалов, имеющихся в распоряжении учителя, для обеспечения комплексного подхода к использованию ТСО

№ слайда 6 * Создание АРМ учителя 	Таким образом, АРМ позволяет: Осуществить информацион
Описание слайда:

* Создание АРМ учителя Таким образом, АРМ позволяет: Осуществить информационную поддержку всех элементов учебного процесса по предмету Создать собственные информационные ресурсы Обеспечить быстрый поиск и доступ к необходимой информации Обеспечить возможность постоянного обновления и наращивания объемов информации Повысить профессиональное мастерство учителя Осуществить выход на новую технологию организации труда учителя

№ слайда 7 * Этапы работы по созданию АРМ учителя Разработка структуры АРМ Создание базы
Описание слайда:

* Этапы работы по созданию АРМ учителя Разработка структуры АРМ Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного материала Проведение мониторинга УВП

№ слайда 8 * I. Структура АРМ Нормативные документы УМК по предметам Рабочие программы п
Описание слайда:

* I. Структура АРМ Нормативные документы УМК по предметам Рабочие программы по предметам Материалы к урокам Работа по самообразованию Внеурочная деятельность

№ слайда 9 * II. Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного мат
Описание слайда:

* II. Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного материала Создание базы данных – перевод информации на цифровые носители печатные материалы нормативных, дидактических и учебных документов, пособий, книг, журналов, энциклопедий; фотографии и иллюстративный материал; видеоинформация

№ слайда 10 * III. Проведение мониторинга УВП Мониторинг УВП – система организации сбора,
Описание слайда:

* III. Проведение мониторинга УВП Мониторинг УВП – система организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о педагогической деятельности, обеспечивающая непрерывное слежение за ее состоянием и прогнозирование ее развития

№ слайда 11 * Электронный журнал
Описание слайда:

* Электронный журнал

№ слайда 12 * Структура электронного журнала
Описание слайда:

* Структура электронного журнала

№ слайда 13 * Автоматический расчет средних значений за проверочные работы, отмеченные в
Описание слайда:

* Автоматический расчет средних значений за проверочные работы, отмеченные в рабочей программе, по темам, по четвертям и за год

№ слайда 14 * Расчет уровня и качества обучения
Описание слайда:

* Расчет уровня и качества обучения

№ слайда 15 * Расчет общего количества учеников, имеющих различные оценки
Описание слайда:

* Расчет общего количества учеников, имеющих различные оценки

№ слайда 16 * Тематический анализ уровня и качества обучения учащихся
Описание слайда:

* Тематический анализ уровня и качества обучения учащихся

№ слайда 17 * Расчет времени прохождения учебного материала (количество часов)
Описание слайда:

* Расчет времени прохождения учебного материала (количество часов)

№ слайда 18 * Отчет о прохождении программы
Описание слайда:

* Отчет о прохождении программы

№ слайда 19 *
Описание слайда:

*



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 В условиях современного общества информационно-коммуникационная компетентность педагога, его способность решать профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных технологий, становится важной составляющей его профессионализма.

Создание автоматизированного рабочего места (АРМ) учителю необходимо:

для систематизации разнообразных дидактических и методических материалов, имеющихся в распоряжении учителя,

для обеспечения комплексного подхода к использованию ТСО.

АРМ позволяет:

1.     Осуществить информационную поддержку всех элементов учебного процесса по предмету

2.     Создать собственные информационные ресурсы

3.     Обеспечить быстрый поиск и доступ к необходимой информации

4.     Обеспечить возможность постоянного обновления и наращивания объемов информации

5.     Повысить профессиональное мастерство учителя

6.     Осуществить выход на новую технологию организации труда учителя

 

 

Общая информация

Номер материала: 445286

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"