Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Использование информационных компьютерных технологий на логопедических занятиях в школе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Использование информационных компьютерных технологий на логопедических занятиях в школе.

библиотека
материалов

Использование информационных компьютерных технологий на логопедических занятиях в школе.


Учитель – логопед МБОУ №68


Проблема нарушения письменной речи остается актуальной во все времена. В последние годы эта проблема проявляется особенно остро. Поступая в первый класс, ребенок начинает испытывать трудности в овладении чтением и письмом. При этом он может отлично считать и получать хорошие оценки по другим школьным предметам. Причины этого нарушения различны. Начиная от родовых травм, инфекций и генетики до запущенности воспитания. Ребенок, у которого выявлены предпосылки к дисграфии, не может писать без ошибок, потому что у него нарушена работа речевого, слухового, зрительного и двигательного анализаторов. Такой ребенок несомненно нуждается в дополнительных занятиях с логопедом в рамках школьного логопедического пункта. Проводимая коррекционная работа включает в себя разнообразные приемы и методы, в том числе информационные компьютерные технологии. Повсеместная компьютеризация делает ребенка свободным в этой среде. Компьютер для него сегодня позиционируется как возможность быть компетентным в мире информационных технологий. Используя компьютер в процессе занятия, мы как бы приближаем ребенка к себе, выстраиваем партнерские отношения. Положительные эмоции, которые ребенок испытывает от компьютерных игр, активизируют речевую деятельность и психические процессы. В игре он становится более раскрепощенным, повышается его самооценка. Компьютерные технологии являются весьма эффективным средством в решении многих задач, которые мы ставим перед собой на логопедических занятиях. Компьютерэто не часть содержания коррекционного процесса, а дополнительный набор возможностей, которые может использовать специалист в своей работе. Используя компьютерные технологии, мы решаем не только поставленные задачи занятия, но и работаем над выполнением глобальных. Развиваем детскую инициативу, любознательность, создаем элементы развивающей среды, создаем психологический комфорт. Другими словами всестороннее развиваем ребенка. Важно дозированное использование компьютера на занятиях не более 10-15 минут. Необходимо включать игры или упражнения связанные с темой текущего занятия. Следует с осторожностью использовать компьютер для работы с детьми, имеющими невротические расстройства, судорожные реакции, нарушения зрения, так как данные меры могут усугубить имеющиесянарушения. В работе можно использовать готовые программы: «Игры для Тигры», «Маша и медведь», «Видимая речь», «Гарфилд», «Мир за окном», «Кроссворды», «Играя, учимся LOGO» и другие. Настоящая находка для многих учителей - логопедов - портал Мерсибо. Отличным элементом этого портала является конструктор картинок, который позволяет воплотить всевозможные фантазии логопеда, заготовить многофункциональные пособия, создать копилку. Сегодня в арсенале учителялогопеда масса игр и упражнений, которые можно найти в интернете на различных логопедических и персональных сайтах. Интересны и функциональны будут мультимедийные презентации различной тематики самостоятельно приготовленные в Powerpoint. Не менее значимы возможности текстового редактора «Word». Компьютерные технологии в коррекционном образовательном процессе весьма разнообразны. Их эффективное использование напрямую зависит от компетенции и креативности учителя-логопеда. Грамотное дозированное использование компьютера на занятиях сделает их не только увлекательными, но и результативными.

Краткое описание документа:

Современный этап развития коррекционной педагогики предполагает  поиск новых эффективных путей.  Поэтому наряду с обычными формами работы мы применяем нестандартные подходы.                                                       В настоящее время информационные технологии внедряются во все сферы нашей жизни. Использование различных игры и упражнений на компьютере придает занятию живость и эмоциональность. Сегодня существует огромное количество возможностей для учителей - логопедов, желающих разнообразить свои занятия и достичь максимальной эффективности. Различные информационные программы, игры, мультимедийные презентации и др. материал станут отличным подспорьем в работе современного специалиста. Шагая в ногу со временем, мы добиваемся результатов, решаем поставленные задачи. 

 

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров229
Номер материала 366047
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх