Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Использование инновационных методов работы с целью развития интеллектуального и творческого потенциала
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Использование инновационных методов работы с целью развития интеллектуального и творческого потенциала

библиотека
материалов

hello_html_5a0ed0d0.gif

Тема: «Использование инновационных методов работы с целью развития интеллектуального и творческого потенциала».

«Нужно создать гармонического человека

и развить все его способности».

А. В. Луначарский.

Поиск, изучение, внедрение инноваций в воспитательный процесс открывает новые возможности для развития каждого его участника (воспитанника и педагога), а творческий подход определяет качественную характеристику в личностном развитии.

Цель воспитательной работы – способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всесторонне раскрывать ее творческие возможности, обеспечивать разнообразные условия для развития индивидуальности ребенка с учетом его возрастных особенностей.

Планирование работы ГПД – это процесс моделирования воспитывающей среды группы, как комплекса социально-ценных обстоятельств, окружающих ребенка и способствующих развитию интеллектуального и творческого потенциала. Для достижения более значимых результатов работа проводится в системе, так как системный подход является организационным механизмом реализации основной образовательной программы в рамках введения Федерального Государственного Стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся, воспитанников через организацию внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность представляет собой совокупность массовой, групповой и индивидуальной деятельности, в ходе которой каждый ребенок сможет попробовать себя в различных ее видах и развить свои интеллектуальные и творческие возможности.



Массовая внеурочная деятельность представлена разноуровневыми мероприятиями, праздниками, акциями, фестивалями, экскурсиями.

В I полугодии это были: «День Знаний», «10-летие трагедии в Беслане», «Праздник Осени», «День Матери», школьная спартакиада, Новогодний карнавал, акции «Дети против войны и терроризма» и «Светофорик», участие в Спортивно-праздничном фестивале «Вместе мы сила» (ко Дню инвалидов), тематические экскурсии «Из истории нашего города», «Приключение монеты» с участием в интерактивной игре (фото прилагаются).

Групповая внеурочная деятельность – это дополнительное образование (в нашем классе 100% охват детей дополнительным образованием).

Дети с удовольствием занимаются в кружках «Оригами», «Умелые руки», клубе «Школа пешехода», секции футбола (на базе школы) и посещают Станцию юных натуралистов (город).

Немаловажное значение на развитие обучающихся, воспитанников оказывают развивающие игры. Использование игровых технологий во внеурочной деятельности способствуют формированию у детей интеллектуально-творческих способностей: наблюдательности, гибкости, умению анализировать, сравнивать, мыслить логически, способности предвидеть результаты своих действий. В условиях занимательной игры более успешно усваиваются разнообразные знания, умения и навыки, осуществляется умственное, эстетическое, нравственное воспитание ребенка, формируются такие ценные качества личности, как выдержка, настойчивость, трудолюбие, самокритичность, честность, объективность. В игровой деятельности дети получают навыки групповой работы, т. е. происходит развитие коммуникативных способностей и создается радостное рабочее настроение, что немаловажно в условиях длительного пребывания ребенка в школе. Игровая деятельность выполняет такие функции, как:

- развлекательную (развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, побудить интерес);

- коммуникативную;

- диагностическую (выявление отклонений от нормативного поведения);

- функцию коррекции (внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей);

- социализации (включение в систему общественных отношений, усвоение общечеловеческих норм).

Мы рисуем, лепим, работаем с бумагой, пластилином. Играем в лото, настольные игры, игры ЛЕГО, которые помогают формировать детский интеллект и развивать умственные и творческие способности (фото прилагаются).

Еще одним из разновидностей групповой внеурочной деятельности является метод проекта. В этом году отличается более активное участие в этой деятельности. Дети с удовольствием и желанием стали принимать в ней участие. Очень радует, что свою заинтересованность и инициативу стали проявлять и родители. Хочется отметить творческое соавторство по изготовлению костюма «Мисс Осени» семью Юли Тарасовой, создание оригинального проекта «Осень в природе» семью Артема Варламова, и конечно, завершающий конкурсный проект этого полугодия – Новогодняя игрушка своими руками, проводимый Азовским музеем-заповедником. Проявить свое творчество вместе с детьми изъявили желание семьи Никиты Калюжного, Кости Чачхунашвили, Артема Варламова и Миши Литвинова. Я считаю, что это очень хороший результат (фото прилагаются).

Ну, и наконец, индивидуальная деятельность, в которую входят индивидуальные (личные) достижения ребенка – выполнение творческих работ (рисунки, поделки), участие в выставках, конкурсах и формирование банка индивидуальных творческих достижений (Портфолио) (грамоты, дипломы, успехи в учебе и общественной жизни класса и школы (фото прилагаются).

И в заключение хочется отметить, что по результатам мониторинга за Iполугодие прослеживается повышение показателей уровней воспитанности – возросло количество детей, имеющих высокий уровень, а также улучшение показателей в умственной, эмоциональной и волевой сферах. Дети стали увереннее, возросла самооценка, повысилась мотивация и творческая активность.


4




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Поиск, изучение, внедрение инноваций в воспитательный процесс открывает новые возможности для развития каждого его участника (воспитанника и педагога), а творческий подход определяет качественную характеристику в личностном развитии.

Цель воспитательной работы – способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всесторонне раскрывать ее творческие возможности, обеспечивать разнообразные условия для развития индивидуальности ребенка с учетом его возрастных особенностей.

Планирование работы ГПД – это процесс моделирования воспитывающей среды группы, как комплекса социально-ценных обстоятельств, окружающих ребенка и способствующих развитию интеллектуального и творческого потенциала. Для достижения более значимых результатов работа проводится в системе, так как системный подход является организационным механизмом реализации основной образовательной программы в рамках введения Федерального Государственного Стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся, воспитанников через организацию внеурочной деяте

Общая информация

Номер материала: 393169

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"