Выступление
на
педагогическом совете
по
теме «Использование интерактивной доски в образовательном процессе»
МБОУ
СОШ №30 им. А.И.Колдунова
Подготовила
Сенина С.В.
Информатизация
процесса образования предусмотрена в Концепции модернизации Российского
образования, как приоритетное направление развития. В связи с этим в нашу жизнь
прочно вошли такие понятия, как «Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)»,
«Новые информационные технологии обучения (НИТ)», «Цифровые образовательные
ресурсы (ЦОР)», интерактивная доска (ИД) и многое другое.
Информационные и
коммуникационные технологии – обобщающее понятие, описывающие различные
устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. Новые
информационные технологии обучения – процесс подготовки и передачи информации
обучаемому. НИТ включает в себя программированное, интерактивное и имитационное
обучение, экспертные системы, мультимедиа и другое.
ИКТ и НИТ
оказывают влияние на все сферы жизнедеятельности человека, особенно на
информационную деятельность. Административные программы информации образования
рассматриваются как средства повышения производительности преподавания со
стороны учителя и обучения со стороны ученика, как рациональный способ
повышения образования.
Сегодня процесс
информатизации образования ведётся по нескольким направлениям:
·
Комплектование школ дополнительным
цифровым оборудованием;
·
Насыщение специализированным программным
обеспечением;
·
Разработка и внедрение методик использования
всего спектра ИКТ, НИТ, ЦОРов в образовательном процессе.
Одним из последних
современных цифровых устройств из класса ИКТ является интерактивная электронная
доска – это сенсорная панель, работающая в комплексе с компьютером и
проектором. Интерактивная доска в совокупности с компьютером даёт новые
возможности образовательному процессу, а именно интерактив, мультимедиа,
коммуникативность и новый уровень производительности.
Что
же такое интерактив?
Интерактив
– это поочерёдное взаимодействие сторон, учитель-ученик и используемый цифровой
образовательный ресурс.
Мультимедиа
– это представление объектов и процессов не традиционным текстовым описанием, а
с помощью фото, видео, графики, анимации, звука, т.е. в комбинации средств
передачи информации.
Коммуникативность
– это возможность общения участников образовательного процесса.
Производительность
в комплексе использования компьютера означает автоматизацию рутинных операций.
Классификация ИД.
Обзор
современных ИД позволяет классифицировать их на так называемые белые маркерные
доски (подключены к компьютеру и видеопроектору) и сенсорные и LCD(специальные
доски с чувствительной поверхностью).
Белые
маркерные доски считаются более износостойкими в использовании обеспечивают
высокую точность в управлении. Такие доски позволяют использовать традиционные
чертёжные инструменты. Основная угроза – случайное применение обычных
фломастеров.
Сенсорные
доски позволяют пользоваться для записей или управления объектами не только
специальным пером, но и пальцем или указкой.
К
интерактивным доскам в комплекте можно устанавливать ещё и интерактивную
систему для проведения опросов на уроке.
Любая
интерактивная доска в образовательном процессе может быть использована как:
·
Обычная доска,
·
Демонстрационный экран,
·
Интерактивный инструмент – это продуманная
работа с заранее заготовленной информацией.
Можно
перечислить отдельные виды образовательной деятельности, доступные при
использовании электронной интерактивной доски:
ü Работа
с текстом и изображениями,
ü Создание
заметок с помощью электронных чернил,
ü Сохранение
отдельных заметок,
ü Коллективный
просмотр отдельных Web-сайтов,
ü Создание
собственных заданий,
ü Демонстрация
готовых материалов,
ü Демонстрация
материала, созданного учащимися.
Возможности
применения интерактивной доски на различных этапах урока.
В
сложившейся системе урок – это звено в цепи уроков, состоящая из нескольких
этапов:
1) Организационный
2) Проверки
домашнего задания
3) Всесторонней
проверки знаний
4) Подготовки
учащихся к освоению нового материала
5) Усвоение
новых знаний
6) Закрепления
7) Информация
о домашнем задании
8) Проведение
внеурочных мероприятий
Применение
ИКТ и НИТ на уроках акцентирует внимание и силы учителя на подготовке к уроку.
Интерактивная
доска обогащает процесс подготовки к занятиям, побуждает учителя самостоятельно
изучать цифровые материалы.
Наглядные
пособия, телеконференции, видео- и анимационные материалы – всё это может
показать изучаемую тему более интересной. Такие ресурсы важно накапливать для
формирования «школьной медиотеки».
Запоминание
учебного материала запоминается лучше благодаря вовлечению учащихся в
образовательный процесс. Записанные на ЭИД комментарии могут быть распечатаны.
В
качестве преимуществ работы с интерактивной доской следует отметить, что по
возникновению вопросов можно вернуться к предыдущему материалу.
Эффективное
использование преподавателем всех возможностей новых цифровых технологий
жизненно важно для современного конкурентного образовательного процесса, и
сегодня можно говорить об уникальной роли личности учителя в нём.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.