Номер п/п
|
Наименование технологического
оборудования
|
Количество оборудования
(ед)
|
Дата установки
|
Класс
|
На каком уроке
используется
|
Тема урока
|
1
|
МФУ Xerox WC3210 (принтер,копир, сканер
) факс
|
1
|
31/10/11
|
1-3 классы
|
|
по мере необходимости
|
2
|
Интерактивная
доска
|
|
31/10/11
|
1-3 классы
|
на каждом уроке
|
ежедневно
|
3
|
Монитор
Aser 18.5
|
1
|
30/11/11
|
1-3 классы
|
на каждом уроке
|
ежедневно
|
4
|
Компьютер «Дивиком»Бета
Лайт101
|
|
31/12/11
|
1-3 классы
|
на каждом уроке
|
ежедневно
|
5
|
Регистратор
данных «Адаптер»Go!Link (200
|
1
|
30/11/ 11
|
|
|
|
6
|
Датчик
силы (+ -50 Н)
|
1
|
30/11/11
|
|
|
|
7
|
Датчик
атмосферного давления воздуха (бар)
|
|
30/11/11
|
|
|
|
8
|
Датчик
относительной влажности(0-90%)
|
|
30/11/11
|
2 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№13
«Про воздух»
|
9
|
Датчик
содержания О2(0-27%)(О2ВТА)
|
|
30/11/11
|
3 класс
|
окружающий мир
|
Урок№9 «Воздух и его охрана»
|
10
|
Датчик
содержания О2(100000ppm)CO2-В
|
|
30/11/11
|
3 класс
|
окружающий мир
|
Урок№9 «Воздух и его охрана»
|
11
|
Датчик
частоты сердечных сокращений
|
|
30/11/11
|
3 класс
|
окружающий мир
|
Урок№30 «Дыхание и
кровообращение»
|
12
|
Датчик
расстояния GO!Motion (от 0,15м до)
|
|
30/11/11
|
|
|
|
13
|
Программное
обеспечение Перво Робот Lego
|
1
|
30/11/11
|
1-3классы
|
|
|
14
|
Конструктор
Перво Робот Lego WeDo
|
|
30/11/11
|
1-3классы
|
После уроков
|
15
|
Конструктор
Перво Робот Lego WeDo
|
|
30/11/11
|
1-3
классы
|
После уроков
|
16
|
Конструктор
Перво Робот Lego WeDo
|
|
30/11/11
|
1-3
классы
|
После уроков
|
17
|
Конструктор
Перво Робот Lego WeDo
|
|
30/11/11
|
1-3
классы
|
После уроков
|
18
|
Конструктор
Перво Робот Lego WeDo
|
|
30/11/11
|
1-3
классы
|
После уроков
|
19
|
Конструктор
Перво Робот Lego WeDo
|
|
30/11/11
|
1-3
классы
|
После уроков
|
20
|
Конструктор
Перво Робот Lego WeDo
|
|
30/11/11
|
1-3
классы
|
После уроков
|
19
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
30/11/11
|
1 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№5«Что у нас под ногами»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
1 класс
|
окружающий
мир
|
Урок №13«Кто такие птицы?»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
1 класс
|
окружающий
мир
|
Урок №14«Кто такие звери?»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
1 класс
|
окружающий
мир
|
Урок №6 «Откуда берутся снег и
лёд?»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
1 класс
|
окружающий
мир
|
Урок №12 «Почему нужно чистить зубы
и мыть руки?»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
2 класс
|
окружающий
мир(урок –практика)
|
Урок № 6 «Как измеряют
температуру?»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
2 класс
|
окружающий
мир(урок –практика)
|
Урок № 12 «Заглянем в кладовые
земли»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
2 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№35
« Строение тела человека»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№7
« Тела, вещества, частицы»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок
№13 « Как разрушаются горные породы»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№25
« Организм человека»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№26
« Органы чувств»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№27
«Надёжная защита организма»
|
|
Интерактивный
микроскоп Basic Proscjpen HR
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№44
«Полезные ископаемые»
|
20
|
Датчик
тока (=-0,6А)DCP-ВТА
|
|
30/11/11
|
|
|
|
21
|
Датчик
звука( микрофон)( 20-16000 Гц ) МСА -В
|
|
30/11/11
|
|
|
|
22
|
Датчик
температуры GO!Temp(20+110)(испо.
|
|
30/11/11
|
1 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№6 «Откуда берутся снег и лёд?»
|
|
|
|
|
2 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№13
«Про воздух»
|
|
|
|
|
2 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№14
« Вода в жизни человека»
|
|
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№10
« Вода. Вода как вещество»
|
|
|
|
|
3 класс
|
окружающий
мир
|
Урок№11
«Превращения и круговорот воды»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.