Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальных классах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальных классах

Выбранный для просмотра документ Использование мультимедиа.ppt

библиотека
материалов
Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности урока в...
Основные принципы активизации познавательной деятельности 1.    Принцип раве...
Методические правила ИТ являются не самоцелью, а средством, направленным на...
в качестве наиболее значимых ценностных ориентиров использования ИТ выбираютс...
Грамотное использование возможностей современных ИТ в начальной школе способ...
Что такое презентация? Почему именно презентация? «Презентация» - переводитс...
Использование возможностей программы Power Point  для создания презентаций о...
Использование презентаций позволяет проводить уроки: на высоком эстетическом...
Рекомендации при создании презентаций для учащихся начальных классов: Не заг...
Важно подобрать правильное сочетание цветов для фона и шрифта. Они должны кон...
Использование презентаций в начальных классах программе PowerPoint на различ...
Математика Расположи данные выражения в порядке убывания их значений: 420:60...
Уменьшите числа: 72, 56, 48, 24 в 8 раз; 9, 7, 6, 3, 18, 27, 12, 21 в 3 раза;...
Задача В классе 8 мальчиков, а девочек в 2 раза больше. На какие вопросы вы с...
Окружающий мир. Что такое деньги?
сапоги чашка пирог
Обучение грамоте 		 С	О	К
Русский язык Самостоятельные Имя существительное Имя прилагательное Глагол Ме...
Развитие речи Найди близкие по смыслу слова Потешается грустит смеётся насмех...
Литературное чтение Читай слитно. Широкая-широкая Дремучий-дремучий Мёд-пиво...
3. Как ты понимаешь значение слов: позлословить самовлюблённый самодовольный...
Средства ИКТ помогают: повышать качество знаний; продвигать ребенка в общем р...
С помощью простой смены слайдов презентация позволяет показать картины художн...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности урока в
Описание слайда:

Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности урока в начальных классах. Автор: Слыжова Л.А., учитель МОУ Поздняковской СОШ

№ слайда 2 Основные принципы активизации познавательной деятельности 1.    Принцип раве
Описание слайда:

Основные принципы активизации познавательной деятельности 1.    Принцип равенства позиций 2.    Принцип доверительности 3.    Принцип обратной связи 4.    Принцип занятия исследовательской позиции.

№ слайда 3 Методические правила ИТ являются не самоцелью, а средством, направленным на
Описание слайда:

Методические правила ИТ являются не самоцелью, а средством, направленным на решение задач реального изменения качества образования, на повышение его эффективности; 2.  новейшие ИТ не антагонистичны к традиционной системе образования, а естественным образом, оптимально интегрируются в нее с учетом педагогической целесообразности, требующей всесторонней оценки эффективности применения ИТ в сочетании с различными педагогическими технологиями;

№ слайда 4 в качестве наиболее значимых ценностных ориентиров использования ИТ выбираютс
Описание слайда:

в качестве наиболее значимых ценностных ориентиров использования ИТ выбираются обращение к личности обучаемого; создание максимально благоприятных условий для овладения им социально накопленным опытом, заключенным в содержании образования; направленность не только на получение глубоких и фундаментальных знаний, развитие мышления учащихся, его творческой индивидуальности, но и, в первую очередь, на проявление его самостоятельности - на саморазвитие и самореализацию личности; 4.    ИТ не подменяют педагога и не замещают его основных функций, а опредмечивают и усиливают отдельные приемы и компоненты его деятельности, перераспределяют отдельные функции учителя между учащимся и компьютером, оптимизируют профессионально-педагогическую деятельность.

№ слайда 5 Грамотное использование возможностей современных ИТ в начальной школе способ
Описание слайда:

Грамотное использование возможностей современных ИТ в начальной школе способствует: 1. активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников; 2.  достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе; 3. развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения; 4. снижению дидактических затруднений у учащихся; 5. повышению активности и инициативности младших школьников на уроке;

№ слайда 6 Что такое презентация? Почему именно презентация? «Презентация» - переводитс
Описание слайда:

Что такое презентация? Почему именно презентация? «Презентация» - переводится с английского как «представление». Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка.

№ слайда 7 Использование возможностей программы Power Point  для создания презентаций о
Описание слайда:

Использование возможностей программы Power Point  для создания презентаций открывает большие перспективы  для : повышения эмоциональности урока, повышения интереса учащихся к учению, воспитания потребности приобретать новые знания;  создания доброжелательной атмосферы на уроке, активного творческого труда; смены форм деятельности, учета психолого-педагогических особенностей младших школьников; стимулирования познавательного мышления учеников; наглядных методов обучения, использование игровых моментов в обучении.

№ слайда 8 Использование презентаций позволяет проводить уроки: на высоком эстетическом
Описание слайда:

Использование презентаций позволяет проводить уроки: на высоком эстетическом и эмоциональном уровне ( анимация, музыка); обеспечивает наглядность; привлекает большое количество дидактического материала; повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза; обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (применяя разноуровневые задания).

№ слайда 9 Рекомендации при создании презентаций для учащихся начальных классов: Не заг
Описание слайда:

Рекомендации при создании презентаций для учащихся начальных классов: Не загромождайте слайд большим количеством информации! На каждом слайде должно быть не более двух - трёх картинок. Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов. Анимация возможна один раз в течение 5 минут (в нач. школе). Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, шрифт, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т.п.).

№ слайда 10 Важно подобрать правильное сочетание цветов для фона и шрифта. Они должны кон
Описание слайда:

Важно подобрать правильное сочетание цветов для фона и шрифта. Они должны контрастировать. Например, фон — светлый, а шрифт – темный, или наоборот. Слайды должны быть синхронизированы с текстом. Презентация должна дополнять, иллюстрировать то, о чем идет речь на занятии. В презентации не стоит использовать музыкальное сопровождение, если конечно оно не несет смысловую нагрузку, тоже относится и к анимационным эффектам.

№ слайда 11 Использование презентаций в начальных классах программе PowerPoint на различ
Описание слайда:

Использование презентаций в начальных классах программе PowerPoint на различных уроках

№ слайда 12 Математика Расположи данные выражения в порядке убывания их значений: 420:60
Описание слайда:

Математика Расположи данные выражения в порядке убывания их значений: 420:60 36:6 240:80 320:80 350:70 45:5 45:5 420:60 36:6 350:70 320:80 240:80

№ слайда 13 Уменьшите числа: 72, 56, 48, 24 в 8 раз; 9, 7, 6, 3, 18, 27, 12, 21 в 3 раза;
Описание слайда:

Уменьшите числа: 72, 56, 48, 24 в 8 раз; 9, 7, 6, 3, 18, 27, 12, 21 в 3 раза; 6, 9, 4, 7, 42, 49, 21, 28 в 7 раз 6, 7, 3, 4,

№ слайда 14 Задача В классе 8 мальчиков, а девочек в 2 раза больше. На какие вопросы вы с
Описание слайда:

Задача В классе 8 мальчиков, а девочек в 2 раза больше. На какие вопросы вы сможете ответить, выполнив действия: 8*2 8*2+8 8*2-8

№ слайда 15 Окружающий мир. Что такое деньги?
Описание слайда:

Окружающий мир. Что такое деньги?

№ слайда 16 сапоги чашка пирог
Описание слайда:

сапоги чашка пирог

№ слайда 17 Обучение грамоте 		 С	О	К
Описание слайда:

Обучение грамоте С О К

№ слайда 18 Русский язык Самостоятельные Имя существительное Имя прилагательное Глагол Ме
Описание слайда:

Русский язык Самостоятельные Имя существительное Имя прилагательное Глагол Местоимение Числительное Служебные Предлог Союз Частица

№ слайда 19 Развитие речи Найди близкие по смыслу слова Потешается грустит смеётся насмех
Описание слайда:

Развитие речи Найди близкие по смыслу слова Потешается грустит смеётся насмехается Как ты понимаешь выражения: «Черепашьим шагом» «Перевалило за 100 лет» «По человеческим понятиям»

№ слайда 20 Литературное чтение Читай слитно. Широкая-широкая Дремучий-дремучий Мёд-пиво
Описание слайда:

Литературное чтение Читай слитно. Широкая-широкая Дремучий-дремучий Мёд-пиво 2. Читай внимательно. Вошла-взошла Увидела-увидала Мать-мыть Переварила-перепарила Отрыл-открыл

№ слайда 21 3. Как ты понимаешь значение слов: позлословить самовлюблённый самодовольный
Описание слайда:

3. Как ты понимаешь значение слов: позлословить самовлюблённый самодовольный трёхсотлетний великодушная благородный бессмертие

№ слайда 22 Средства ИКТ помогают: повышать качество знаний; продвигать ребенка в общем р
Описание слайда:

Средства ИКТ помогают: повышать качество знаний; продвигать ребенка в общем развитии; преодолевать трудности; вносить радость в жизнь ребенка; вести обучение в зоне ближайшего развития; создавать благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

№ слайда 23 С помощью простой смены слайдов презентация позволяет показать картины художн
Описание слайда:

С помощью простой смены слайдов презентация позволяет показать картины художников на уроках рисования и чтения, образцы изделий и этапы работы на уроках труда, достопримечательности нашей страны и других стран т.д. Мне кажется, что список возможностей программы Power Point для повышения эффективности уроков еще далеко не полон, и хочется надеяться, что возможности программы Power Point поможет учителям повысить эффективность уроков по различным предметам.

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности урока в начальных классах 2 .doc

библиотека
материалов

Слайд №1


Использование мультимедийных презентаций на уроках

в начальных классах

XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.
Одной из главных задач, стоящих перед учителем начальной школы, является расширение кругозора, углубление знаний об окружающем мире, активизация умственной деятельности детей, развитие речи.
Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий в образовательных дисциплинах.
     Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования. Для реализации этих целей возникает необходимость применения в практике работы учителя начальных классов разных стратегий обучения младших школьников и в первую очередь использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе.
     Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.
      Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Используется практически любой материал, нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций, аудио-сопровождения.
      Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Ученики 1-4 классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение. Здесь, как нельзя кстати, приходится яркость и занимательность компьютерных слайдов, анимации.
      Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися.
  Современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования. Ещё К.Д. Ушинский заметил: «Детская природа требует наглядности». Последние годы на нас буквально обрушился технологический прогресс. То, что ещё вчера, казалось фантастикой, вошло в нашу жизнь. Дети, как самая любознательная и любопытная часть общества, буквально " заглатывают " все новинки. Они уверенно пользуются мобильными телефонами, компьютерами, различными DVD- плеерами и т.д. И им стали не интересны приготовленные нами для уроков картинки, схемы, диафильмы. В результате снижается познавательная активность учащихся на уроках, желание мыслить и работать самостоятельно, да и просто учиться. Поэтому нам, учителям приходится постоянно искать наиболее эффективные способы ведения уроков.
Мультимедиа – это средство или инструмент познания на различных уроках. Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний, а также способствует развитию информационной грамотности. Мультимедиа вносит и этический компонент – компьютерная технология никогда не заменит связь между учениками. Она только может поддерживать потенциал их совместного стремления к новым ресурсам и подходит для использования в различных учебных ситуациях, где ученики, изучая предмет, участвуют в диалоге со сверстниками и преподавателями относительно изучаемого материала. Применение ИКТ на уроках усиливает  положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся.
      Использование ИКТ на уроке позволяют в полной мере реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности: Слайд №2
1.    Принцип равенства позиций
2.    Принцип доверительности
3.    Принцип обратной связи
4.    Принцип занятия исследовательской позиции.
При внедрении информационных технологий на уроке следует придерживаться следующих методических правил: Слайд №3
1.     информационные технологии в образовании (ИТО) являются не самоцелью, а средством, направленным на решение задач реального изменения качества образования, на повышение его эффективности;
2.     новейшие информационные технологии не антагонистичны к традиционной системе образования, а естественным образом, оптимально интегрируются в нее с учетом педагогической целесообразности, требующей всесторонней оценки эффективности применения ИТО в сочетании с различными педагогическими технологиями; Слайд №4
3.     в качестве наиболее значимых ценностных ориентиров использования ИТО выбираются обращение к личности обучаемого; создание максимально благоприятных условий для овладения им социально накопленным опытом, заключенным в содержании образования; направленность не только на получение глубоких и фундаментальных знаний, развитие мышления учащихся, его творческой индивидуальности и т.д., но и, в первую очередь, на проявление его самостоятельности - на саморазвитие и самореализацию личности;
4.     ИТО не подменяют педагога и не замещают его основных функций, а опредмечивают и усиливают отдельные приемы и компоненты его деятельности, перераспределяют отдельные функции учителя между учащимся и компьютером, оптимизируют профессионально-педагогическую деятельность.
Владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать.
Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Очевидно, что в ближайшие десятилетия роль персональных компьютеров будет возрастать и в соответствии с этим, будут возрастать требования к компьютерной грамотности учащихся начального звена.
Объединение в компьютере текстовой, графической, аудио-видеоинформации, анимации резко повышает качество преподносимой школьникам учебной информации и успешность их обучения.
Можно утверждать, что грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует:Слайд №5
1.      активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;
2.      достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;
3.      развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения;
4.      снижению дидактических затруднений у учащихся;
5.      повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формирование информационно- коммуникационной компетенции;

Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к урокам в начальной школе можно назвать создание мультимедийных презентаций.

Слайд №6
 Что такое презентация? Почему именно презентация?

«Презентация» - переводится с английского как «представление». Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка.

Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют достичь гораздо большего эффекта. Доказано, что человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что он видит и слышит одновременно. Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов - это основа любой современной презентации.
       Более того, презентация дает возможность учителю самостоятельно скомпоновать учебный материал исходя их особенностей конкретного класса, темы, предмета, что позволяет построить урок так, чтобы добиться максимального учебного эффекта.
    Слайд №7  Использование возможностей программы Power Point  для создания презентаций открывает большие перспективы  для:
       - повышения эмоциональности урока, повышения интереса учащихся к учению, воспитания потребности приобретать новые знания; 
       - создания доброжелательной атмосферы на уроке, активного творческого труда;
       - смены форм деятельности, учета психолого-педагогических особенностей младших школьников;
       - стимулирования познавательного мышления учеников;
       - наглядных методов обучения, использование игровых моментов в обучении.
Преимущества использования мультимедийных презентаций:
       Учеников привлекает новизна проведения уроков с использованием мультимедийных презентаций. В классе во время таких уроков создаётся обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли «своими словами», они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу, учащиеся учатся самостоятельно работать с учебной, справочной и другой литературой по предмету. У учеников появляется заинтересованность в получении более высокого результата, готовность и желание выполнять дополнительные задания. При выполнении практических действий проявляется самоконтроль. Слайд №8 Использование презентаций позволяет проводить уроки:
•    на высоком эстетическом и эмоциональном уровне ( анимация, музыка)
•    обеспечивает наглядность;
•    привлекает большое количество дидактического материала;
•    повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
•    обеспечивает высокую степень дифференциации обучения ( индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).
Младший школьный возраст характеризуется психофизиологическими возрастными особенностями, индивидуальной системой восприятия, низкой степенью развитости познавательных способностей, особенностями учебной мотивации. Поэтому при создании презентаций для учеников начальных классов следует придерживаться следующих рекомендаций: Слайд №9
1) Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации!
2) На каждом слайде должно быть не более двух картинок.
 3) Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов.
 4) Анимация возможна один раз в течение 5 минут (в нач. школе).
5) Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, шрифт, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т.п.). Слайд №10
6)  Важно подобрать правильное сочетание цветов для фона и шрифта. Они должны контрастировать. Например, фон — светлый, а шрифт – темный, или наоборот
7) Слайды должны быть синхронизированы с текстом. Презентация должна дополнять, иллюстрировать то, о чем идет речь на занятии.
8) В презентации не стоит использовать музыкальное сопровождение, если конечно оно не несет смысловую нагрузку, тоже относится и к анимационным эффектам.

Слайд №11

Использования презентаций в начальных классах на различных уроках
Слайд №12-14 1. Математика

На уроках математики с помощью слайдов, созданных в программе PowerPoint, может осуществляться демонстрация примеров, задач на доске, цепочек для устного счета, могут быть организованы математические разминки и самопроверка.
Слайд №15-16 2.Окружающий мир
Вообще для этих уроков презентация просто находка. Картинки окружающей нас природы, животные, моря, океаны, природные зоны, круговорот воды, цепочки питания – всё можно отразить на слайдах.
И проверить знания проще: тесты, кроссворды, ребусы, шарады – всё делает урок увлекательным, а следовательно, запоминающимся.
Слайд №17 3.Обучение грамоте
Первые дни ребёнка в школе являются самыми трудными. Игра необходима для сохранения преемственности между детским садом и школой, и для снижения психических и физических перегрузок. С помощью презентаций открываются большие возможности для привлечения элементов игры и занимательности на уроках обучения грамоте.
Они кроются в картинности текстового и иллюстрированного материала и дают толчок детской фантазии, работе творческого воображения. Необходимо отметить , что огромная роль в презентации играет не просто демонстрация изображения, а анимация, т.е. движение картинки, буквы, слова.
Слайд № 18-19 4.Русский язык
Наверное, многие согласятся, что многие дети считают уроки русского языка скучными и неинтересными. Психологами доказано, что знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными – это мёртвый груз. Как же заставить учеников слушать на уроке, с помощью каких средств и методов зажечь в из глазах пытливый огонёк жажды знаний? Всегда можно отыскать что-то интересное, увлекательное и занимательное в русском языке (словообразование, правописание шипящих, лексика и т.д.).
Очень удобно использовать презентации при работе над сочинением: план, вопросы, трудные слова, сама картина – всё это перед глазами детей. Да и не всегда в школе найдётся картина, которая необходима по программе, поэтому мультимедиа очень удобна.
Слайд №20-21 5.Чтение
Особенно интересными с помощью презентации можно сделать уроки чтения. Портреты писателей, места, где они жили и творили, инсценировки отдельных эпизодов из произведений, составление плана, словарная работа, чистоговорки, скороговорки - всё становится интересным, если использовать эти современные методы.
Презентацию также можно использовать на уроках изобразительного искусства: портреты художников, репродукции, схемы, последовательность выполнения рисунка и т.д. Образцы изделий и этапы работы по проектной деятельности на уроках технологии и т.д.
Компьютер является и мощнейшим стимулом для творчества детей, в том числе и самых инфантильных или расторможенных. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при фронтальной работе с классом.  Воздействие учебного материала на учащихся во многом зависит от степени и уровня иллюстративности материала. Визуальная насыщенность учебного материала делает его ярким, убедительным, способствует лучшему его усвоению и запоминанию
В начальной школе мы используем презентации на всех этапах урока: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле, при проведении  внеклассных занятий и др. Ребёнок становится ищущим, жаждущим знаний, неутомимым, творческим, настойчивым и трудолюбивым. . Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: Слайд №22
•    повышает качество знаний
•    продвигает ребенка в общем развитии
•    помогает преодолеть трудности
•    вносит радость в жизнь ребенка
•    позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
•    создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
Слайд №23 С помощью простой смены слайдов презентация позволяет показать картины художников на уроках рисования и чтения, образцы изделий и этапы работы на уроках труда, достопримечательности нашей страны и других стран т.д.

Мне кажется, что список возможностей программы Power Point для повышения эффективности уроков еще далеко не полон, и хочется надеяться, что возможности программы PowerPoint поможет учителям повысить эффективность уроков по различным предметам.

Слайд №24 Спасибо за внимание!





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

        XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.
Одной из главных задач, стоящих перед учителем начальной школы, является расширение кругозора, углубление знаний об окружающем мире, активизация умственной деятельности детей, развитие речи.
       Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий в образовательных дисциплинах.
       Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования. Для реализации этих целей возникает необходимость применения в практике работы учителя начальных классов разных стратегий обучения младших школьников и в первую очередь использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Автор
Дата добавления 13.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1054
Номер материала 187215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх