Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Использование приёмов технологии развития критического мышления при подготовке к ЕГЭ по русскому языку (часть «С»).
  • Русский язык и литература

Использование приёмов технологии развития критического мышления при подготовке к ЕГЭ по русскому языку (часть «С»).

библиотека
материалов
Использование приёмов технологии развития критического мышления при подготовк...
 Единственный путь к знанию – деятельность. Бернард Шоу.
Работая в режиме технологии критического мышления, учитель перестает быть гла...
Технологические этапы I стадия	«Вызов» ( пробуждение имеющихся знаний, интере...
стадия вызова Учащиеся могут высказывать свою точку зрения по поводу изучаемо...
стадия осмысления Учащиеся: Осуществляют контакт с новой информацией. Пытаютс...
стадия рефлексии Роберт Бустром «Рефлексия – особый вид мышления…Рефлексивное...
функции трех стадий технологии развития критического мышления Вызов  Мотиваци...
функции трех стадий технологии развития критического мышления Осмысления  	Ин...
функции трех стадий технологии развития критического мышления Рефлексия  Комм...
Основные методические приёмы работы Инсерт Кластер Мозговой штурм Ролевая игр...
Корзина понятий, идей. Это прием организации индивидуальной и групповой работ...
Основные приемы: Кластер – это графическая организация материала, показывающа...
Построение кластера Посредине чистого листа - ключевое слово – «сердце» текст...
Правила работы с кластерами Дать волю воображению и интуиции Продолжать работ...
1. Работа с текстом: выделение смысловых единиц текста и графическое их офор...
Что такое милосердие? Каждый ли человек способен быть милосердным? Кто (что)...
Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из состра...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование приёмов технологии развития критического мышления при подготовк
Описание слайда:

Использование приёмов технологии развития критического мышления при подготовке к ЕГЭ по русскому языку (часть «С»).

№ слайда 2  Единственный путь к знанию – деятельность. Бернард Шоу.
Описание слайда:

Единственный путь к знанию – деятельность. Бернард Шоу.

№ слайда 3 Работая в режиме технологии критического мышления, учитель перестает быть гла
Описание слайда:

Работая в режиме технологии критического мышления, учитель перестает быть главным источником информации, используя приемы технологии, превращает обучение в продвижение от незнания к знанию в совместный и интересный поиск.

№ слайда 4 Технологические этапы I стадия	«Вызов» ( пробуждение имеющихся знаний, интере
Описание слайда:

Технологические этапы I стадия «Вызов» ( пробуждение имеющихся знаний, интереса к получению новой информации) II стадия «Осмысления» (получение новой информации). III стадия Рефлексия (осмысление, рождение нового знания).

№ слайда 5 стадия вызова Учащиеся могут высказывать свою точку зрения по поводу изучаемо
Описание слайда:

стадия вызова Учащиеся могут высказывать свою точку зрения по поводу изучаемой темы свободно, без боязни ошибиться и быть исправленным преподавателем. Важно, чтобы высказывания фиксировались, любое из них будет важным для дальнейшей работы. При этом на этом этапе нет «правильных» или «неправильных» высказываний.

№ слайда 6 стадия осмысления Учащиеся: Осуществляют контакт с новой информацией. Пытаютс
Описание слайда:

стадия осмысления Учащиеся: Осуществляют контакт с новой информацией. Пытаются сопоставить эту информацию с уже имеющимися знаниями и опытом. Акцентируют свое внимание на поиск ответов на возникшие ранее вопросы и затруднения. Обращают внимание на неясности, пытаясь поставить новые вопросы. Стремятся отследить сам процесс знакомства с новой информацией, обратить внимание на то, что именно привлекает их внимание, какие аспекты менее интересны и почему. Готовятся к анализу и обсуждению услышанного или прочитанного.

№ слайда 7 стадия рефлексии Роберт Бустром «Рефлексия – особый вид мышления…Рефлексивное
Описание слайда:

стадия рефлексии Роберт Бустром «Рефлексия – особый вид мышления…Рефлексивное мышление значит фокусирование вашего внимания. Оно означает тщательное взвешивание, оценку и выбор». В процессе рефлексии та информация, которая была новой, становится присвоенной, превращается в собственное знание.

№ слайда 8 функции трех стадий технологии развития критического мышления Вызов  Мотиваци
Описание слайда:

функции трех стадий технологии развития критического мышления Вызов  Мотивационная (побуждение к работе с новой информацией, пробуждение интереса к теме) Информационная (вызов «на поверхность» имеющихся знаний по теме) Коммуникационная (бесконфликтный обмен мнениями)  

№ слайда 9 функции трех стадий технологии развития критического мышления Осмысления  	Ин
Описание слайда:

функции трех стадий технологии развития критического мышления Осмысления  Информационная (получение новой информации по теме) Систематизационная (классификация полученной информации по категориям знания) 

№ слайда 10 функции трех стадий технологии развития критического мышления Рефлексия  Комм
Описание слайда:

функции трех стадий технологии развития критического мышления Рефлексия  Коммуникационная(обмен мнениями о новой информации) Информационная(приобретение нового знания) Мотивационная (побуждение к дальнейшему расширению информационного поля) Оценочная (соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса

№ слайда 11 Основные методические приёмы работы Инсерт Кластер Мозговой штурм Ролевая игр
Описание слайда:

Основные методические приёмы работы Инсерт Кластер Мозговой штурм Ролевая игра Синквейн Свободное письмо Толстый и тонкий вопросы Перепутанные логические цепи Зигзаг «Двухчастный дневник» «ЗХУ» «Продвинутая лекция» Взаимоопрос «Карусель» Перекрёстная дискуссия Кубик

№ слайда 12 Корзина понятий, идей. Это прием организации индивидуальной и групповой работ
Описание слайда:

Корзина понятий, идей. Это прием организации индивидуальной и групповой работы учащихся на начальной стадии урока, когда идет актуализация имеющегося у них опыта и знаний. Он позволяет выяснить все, что знают или думают ученики по обсуждаемой теме. На доске можно нарисовать значок корзины, в которой условно будет собрано все то, что все ученики вместе знают об изучаемой теме.

№ слайда 13 Основные приемы: Кластер – это графическая организация материала, показывающа
Описание слайда:

Основные приемы: Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Слово кластер в переводе означает пучок, созвездие. Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу какой-либо темы. Ученик записывает в центре листа ключевое понятие, а от него рисует стрелки-лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых в свою очередь лучи расходятся далее и далее.

№ слайда 14 Построение кластера Посредине чистого листа - ключевое слово – «сердце» текст
Описание слайда:

Построение кластера Посредине чистого листа - ключевое слово – «сердце» текста Вокруг слова, предложения – идеи, факты, образы, подходящие для этой темы (модель «планета и ее спутники») Слова соединяются с ключевым понятием, устанавливаются логические связи

№ слайда 15 Правила работы с кластерами Дать волю воображению и интуиции Продолжать работ
Описание слайда:

Правила работы с кластерами Дать волю воображению и интуиции Продолжать работу, пока идеи не иссякнут Построить много связей Не следовать по заранее определенному плану

№ слайда 16 1. Работа с текстом: выделение смысловых единиц текста и графическое их офор
Описание слайда:

1. Работа с текстом: выделение смысловых единиц текста и графическое их оформление в виде грозди (тема и подтемы): 2.      1 этап – мозговой штурм (идеи)      2 этап – систематизация, оформление в кластер      3 этап – нахождение взаимосвязей между ветвями. 3. Составление ассоциаций по теме в виде кластера

№ слайда 17 Что такое милосердие? Каждый ли человек способен быть милосердным? Кто (что)
Описание слайда:

Что такое милосердие? Каждый ли человек способен быть милосердным? Кто (что) помогают людям воспитать (развить) это чувство, эту способность?

№ слайда 18 Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из состра
Описание слайда:

Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

Краткое описание документа:

Работая в режиме технологии критического мышления, учитель перестает быть главным источником информации, используя приемы технологии, превращает обучение в продвижение от незнания к знанию в совместный и интересный поиск.

Учащиеся могут высказывать свою точку зрения по поводу изучаемой темы свободно, без боязни ошибиться и быть исправленным преподавателем.

Важно, чтобы высказывания фиксировались, любое из них будет важным для дальнейшей работы. При этом на этом этапе нет «правильных» или «неправильных» высказываний.

 Учащиеся:

Осуществляют контакт с новой информацией.

Пытаются сопоставить эту информацию с уже имеющимися знаниями и опытом.

Акцентируют свое внимание на поиск ответов на возникшие ранее вопросы и затруднения.

Обращают внимание на неясности, пытаясь поставить новые вопросы.

Стремятся отследить сам процесс знакомства с новой информацией, обратить внимание на то, что именно привлекает их внимание, какие аспекты менее интересны и почему.

Готовятся к анализу и обсуждению услышанного или прочитанного.

 

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров349
Номер материала 333991
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх