- 11.01.2015
- 2246
- 0
Курсы
Другое
Тема: Использование программы LearningApps.org на уроках истории
Автор: учитель истории и обществознания Касымова Асем Султановна
asem_aigazina@mail.ru
Использование программы LearningApps.org на уроках истории
Что делать, если некоторые дети учиться не хотят или занимаются по предмету очень слабо?
Для усиления эффективности работы со слабоуспевающими учащимися в своей педагогической практике я использую новые образовательные технологии, инновационные формы и методы обучения (личностно-ориентированный и системно-деятельностный подходы; разноуровневая дифференциация; ресурсы современных сетевых сервисов; дидактические материалы с использованием сервиса LearningApps.org; дистанционное обучение в среде Moodle и т.д.).
LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценнность, а именно интерактивность. Здесь представлено более 14 различных интерактивных упражнений 4 из них в форме игры от 2 до 4 участников. Преподаватель на сервисе может создать два класса для работы с учениками и создания приложений. Есть русскоязычная версия сайта. Основным недостатком сервиса является то, что не все приложения поддерживают кириллицу.
Сначала учитель предлагает вниманию учащихся несложные задания (1), затем – упражнения в LearningApps.org, которые контролируют качество и степень усвоения учебного материала (2) и лишь потом, при условии совместной деятельности учитель-ученик, школьник получает возможность самостоятельно приготовить интерактивный продукт. Ещё лучше, если этот продукт будет выполнен ребячьей командой в рамках проектной деятельности.
Подготовить задание в LearningApps.org не сложно.
1. Регистрируемся в сервисе Learningapps.org.
Вас поприветствует доброжелательная команда разработчиков:
Добро пожаловать в "Тьюторскую"
Здесь объясняются самые важные функции работы
нашего сайта. Ты можешь отключить всегда наши советы, если нажмешь вверху
справа.
2. В разделе «Упражнения» вы получите информацию:
Здесь ты можешь задать термин или поисковое слово, чтобы начать поиск в приложениях
Немного непривычно для русского уха (разработчики-то немецкие), но понять можно.
И далее…
Если ты хочешь знать, какие уже есть приложения, то нажми здесь и увидишь список.
3. Теперь учитель или ученик может обратиться к набору шаблонов – всегда легче делать новое на основе старого:
Здесь ты можешь создавать подобные упражнения
с помощью готовых шаблонов.
4. А ещё посетителю сайта посоветуют:
Здесь ты можешь подписаться на LearningApps.org. Оно является бесплатным и позволяет сохранить тобою созданные приложения.
И так далее
Бесхитростная и последовательная инструкция поможет педагогу и его ученику составить массу интересных заданий. Учитель может включить их
структуру
урока;
в
контрольные тесты;
в
занятия с коллегами во время обмена опытом.
А ещё задания, созданные в Learningapps.org., можно продуктивно использовать при организации дистанционного обучения в рамках платформы MOODLE. Задания в Learningapps.org. – эффективное средство повышения у учащихся мотивации к обучению.
Источники информации:
http://learningapps.org/about.php
Настоящий материал опубликован пользователем Касымова Асем Султановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель истории
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Преподаватель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мельникова Тамара Леминовна. Инфоурок является информационным посредником
Использование программы-архиватора. Практическая работа. Информатика.
Материал предназначен для закрепления знаний по обработке цифровых данных, отработки навыков работы с архивами.
Практическая работа направлена на формирование ключевых компетенций в области икт.
Материал включает 7 разноформатных заданий:
Задание 1. Создание архива без сжатия
Задание 2. Извлечение части файлов
Задание 3. Шифрование архива
Задание 4. Анализ ошибки crc
Задание 5. Создание sfx-архива
Задание 6. Расчёт эффективности сжатия
Задание 7. Создание многотомного архива
Возрастная категория: 12–13 лет.
Уровень сложности: базовый с элементами углубления (работа с паролями, многотомные архивы).
Задания спроектированы для развития критического мышления, цифровой грамотности и самостоятельности — учителю не требуется предварительная подготовка файлов.
Критерии оценки детализированы для каждого этапа, что упрощает проверку. Подходит для уроков информатики, факультативов и дистанционного обучения.
Возможно, Вас заинтересуют и другие материалы:
-сценарии,
-презентации,
-методические разработки,
-конспекты лекций и практических работ (информатика, информационные технологии в профессиональной деятельности, метрология и стандартизация, туризм),
-планеры,
-календари для педагога,
-оформление для доски и кабинета,
-шаблоны и грамоты,
-педагогу для планирования,
-и многое другое
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Использование программы LearningApps.org на уроках истории
Что делать, если некоторые дети учиться не хотят или занимаются по предмету очень слабо?
Для усиления эффективности работы со слабоуспевающими учащимися в своей педагогической практике я использую новые образовательные технологии, инновационные формы и методы обучения (личностно-ориентированный и системно-деятельностный подходы; разноуровневая дифференциация; ресурсы современных сетевых сервисов; дидактические материалы с использованием сервиса LearningApps.org; дистанционное обучение в среде Moodle и т.д.).
LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценнность, а именно интерактивность.Здесь представлено более 14 различных интерактивных упражнений 4 из них в форме игры от 2 до 4 участников. Преподаватель на сервисе может создать два класса для работы с учениками и создания приложений. Есть русскоязычная версия сайта. Основным недостатком сервиса является то, что не все приложения поддерживают кириллицу.
Сначала учитель предлагает вниманию учащихся несложные задания (1), затем – упражнения в LearningApps.org, которые контролируют качество и степень усвоения учебного материала (2) и лишь потом, при условии совместной деятельности учитель-ученик, школьник получает возможность самостоятельно приготовить интерактивный продукт. Ещё лучше, если этот продукт будет выполнен ребячьей командой в рамках проектной деятельности.
Подготовить задание в LearningApps.org не сложно.
1. Регистрируемся в сервисе Learningapps.org.
Вас поприветствует доброжелательная команда разработчиков:
Добро пожаловать в "Тьюторскую"
Здесь объясняются самые важные функции работы нашего сайта. Ты можешь отключить всегда наши советы, если нажмешь вверху справа.
2. В разделе «Упражнения» вы получите информацию:
Здесь ты можешь задать термин или поисковое слово, чтобы начать поиск в приложениях
Немного непривычно для русского уха (разработчики-то немецкие), но понять можно.
И далее…
Если ты хочешь знать, какие уже есть приложения, то нажми здесь и увидишь список.
3. Теперь учитель или ученик может обратиться к набору шаблонов – всегда легче делать новое на основе старого:
Здесь ты можешь создавать подобные упражнения
с помощью готовых шаблонов.
4. А ещё посетителю сайта посоветуют:
Здесь ты можешь подписаться на LearningApps.org. Оно является бесплатным и позволяет сохранить тобою созданные приложения.
И так далее
Бесхитростная и последовательная инструкция поможет педагогу и его ученику составить массу интересных заданий. Учитель может включить их
структуру урока;
в контрольные тесты;
в занятия с коллегами во время обмена опытом.
А ещё задания, созданные в Learningapps.org., можно продуктивно использовать при организации дистанционного обучения в рамках платформы MOODLE. Задания в Learningapps.org. – эффективное средство повышения у учащихся мотивации к обучению.
Источники информации:
http://learningapps.org/about.php
7 366 214 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 359 112 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.