Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Использование учебного видео на уроках английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Использование учебного видео на уроках английского языка

библиотека
материалов
Использование видео на уроках английского языка ОРЛОВА Г.И. учитель английско...
Сoдержание требования к видеосюжетам этапы работы с видеосюжетом упражнения п...
Требования к видеоcюжетам изображение и звук должны быть четкими и качественн...
Требование к сюжету должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и содерж...
Требования к речи персонажей на начальном этапе работы с видео речь должна пр...
Требования к языку язык должен быть современным, соответствующим требованиям...
Требование к длительности сюжета сюжеты должны занимать не более 10-15 минут...
Требование к содержанию ситуации должны быть типическими, такими, которые мог...
Этапы работы с видеосюжетом 1. Подготовка проводится предварительное обсужден...
2. Просмотр видеосюжета информационный поиск: учащимся предлагаются упражнени...
Упражнения при работе с видео Prediction Jigsaw listening and viewing What ar...
3. Работа после просмотра повторение и отработка речевых блоков; комментиров...
Коммуникативные упражнения Where did it happen? What will you see? Who said i...
Использованная литература А.П.Гореликова. Развитие коммуникативной культуры у...
Cпасибо за внимание!
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование видео на уроках английского языка ОРЛОВА Г.И. учитель английско
Описание слайда:

Использование видео на уроках английского языка ОРЛОВА Г.И. учитель английского языка МОУ № 4

№ слайда 2 Сoдержание требования к видеосюжетам этапы работы с видеосюжетом упражнения п
Описание слайда:

Сoдержание требования к видеосюжетам этапы работы с видеосюжетом упражнения при работе с видео

№ слайда 3 Требования к видеоcюжетам изображение и звук должны быть четкими и качественн
Описание слайда:

Требования к видеоcюжетам изображение и звук должны быть четкими и качественными; необходимо наличие крупных планов с показом говорящего; мимика персонажей должна быть видна четко; необходимо наличие сцен с использованием жестов, реакций слушателей в разных ситуациях.

№ слайда 4 Требование к сюжету должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и содерж
Описание слайда:

Требование к сюжету должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и содержанием диалогов в сценах.

№ слайда 5 Требования к речи персонажей на начальном этапе работы с видео речь должна пр
Описание слайда:

Требования к речи персонажей на начальном этапе работы с видео речь должна прослушиваться достаточно ясно, без посторонних и фоновых шумов; речь должна быть достаточно четкой и не слишком быстрой; желательно, чтобы акцент или диалект говорящего был понятен учащимся.

№ слайда 6 Требования к языку язык должен быть современным, соответствующим требованиям
Описание слайда:

Требования к языку язык должен быть современным, соответствующим требованиям и нормам литературного языка (во многих случаях данный выбор определяется задачей урока); необходимо наличие естественных пауз между высказываниями; жаргонные выражения и восклицания должны быть достаточно короткими и не слишком сложными для понимания; текст не должен быть перегружен новыми словами, выражениями и незнакомыми жестами.

№ слайда 7 Требование к длительности сюжета сюжеты должны занимать не более 10-15 минут
Описание слайда:

Требование к длительности сюжета сюжеты должны занимать не более 10-15 минут или делиться на смысловые отрезки, которые можно повторять несколько раз за период урока; все отрезки должны иметь законченный сюжет.  

№ слайда 8 Требование к содержанию ситуации должны быть типическими, такими, которые мог
Описание слайда:

Требование к содержанию ситуации должны быть типическими, такими, которые могут встретиться учащимся в практике; хорошо, если сюжет может быть впоследствии пересказан учащимися в виде законченного рассказа; для урока могут быть выбраны учебные, художественные, рекламные фильмы, передачи новостей и другие сюжеты.

№ слайда 9 Этапы работы с видеосюжетом 1. Подготовка проводится предварительное обсужден
Описание слайда:

Этапы работы с видеосюжетом 1. Подготовка проводится предварительное обсуждение, в ходе которого повторяется лексика; можно попросить учащихся сделать прогнозы о том, каков будет видеосюжет; работа с новой лексикой, в ходе которой учащимся даются новые слова по данной теме.

№ слайда 10 2. Просмотр видеосюжета информационный поиск: учащимся предлагаются упражнени
Описание слайда:

2. Просмотр видеосюжета информационный поиск: учащимся предлагаются упражнения на поиск информации, и сюжет просматривается снова, по сегментам или целиком, в зависимости от уровня класса и задач урока; работа с отдельным сегментом. Учащиеся просматривают какой-либо отдельный сегмент видеосюжета и выполняют одно (или более) из описанных ниже видов упражнений.

№ слайда 11 Упражнения при работе с видео Prediction Jigsaw listening and viewing What ar
Описание слайда:

Упражнения при работе с видео Prediction Jigsaw listening and viewing What are they thinking? Character role-play Character study Deducing dialogue from pictures Video translation

№ слайда 12 3. Работа после просмотра повторение и отработка речевых блоков; комментиров
Описание слайда:

3. Работа после просмотра повторение и отработка речевых блоков; комментирование и закрепление коммуникативных приемов, увиденных в фильме; обсуждение: учащиеся соотносят увиденное с реальными ситуациями в их жизни; ролевая игра; чтение по теме; творческие работы.

№ слайда 13 Коммуникативные упражнения Where did it happen? What will you see? Who said i
Описание слайда:

Коммуникативные упражнения Where did it happen? What will you see? Who said it? Body Language Biographies  Inner monologues What if? What happens next? What's the product? Five W,s and H Info - Matching What do you want to know about? What happened when? Matching What did they say?

№ слайда 14 Использованная литература А.П.Гореликова. Развитие коммуникативной культуры у
Описание слайда:

Использованная литература А.П.Гореликова. Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроках английского языка с использованием видеоматериалов. - "Каро", Санкт-Петербург, 1998г. Allan, M. Teaching English with Video. - Longman, 1986 Cooper, Richard; Lavery, Mike; Rinvolucri, Mario. Video. - Resourse Books For Teachers - Oxford University Press, 1996 S. Stempleski. Using Video in the Classroom - Teachers College, Columbia University, N-Y, 1995. 

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Cпасибо за внимание!
Описание слайда:

Cпасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Применение видео является очень эффективным при формировании коммуникативной культуры школьников, т.к. видеоматериалы не только представляют учащимся живую речь носителей языка, но и погружают их в ситуацию, в которой они знакомятся с языком мимики и жестов, стилем взаимоотношений и реалиями страны изучаемого языка. Видеоматериал позволяет, помимо заданий на понимание, давать учащимся задания на трактовку мимики и жестов ("body language"), на распознавание стиля взаимоотношений и т.п. с тем, чтобы в реальной ситуации учащиеся не делали грубых ошибок при общении с представителями страны изучаемого языка. Видео на уроке представляет язык в живом контексте. Оно связывает урок с реальным миром и показывает язык в действии. Это обучающее средство, которое обогащает уже имеющиеся в арсенале учителя материалы. Видео, кроме всего прочего, может помочь преодолеть культурный барьер при изучении языка.

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров367
Номер материала 145526
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх