Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / Использование в педагогической практике эффективных информационно-коммуникативных образовательных технологий, как средство достижения положительного результата в преподавании естественно-математического цикла
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Использование в педагогической практике эффективных информационно-коммуникативных образовательных технологий, как средство достижения положительного результата в преподавании естественно-математического цикла

библиотека
материалов
Использование в педагогической практике эффективных информационно-коммуникати...
Сегодня трудно представить работу преподавателя без использования информаци...
Можно выделить главные  плюсы компьютеризации в образовании: Компьютер даёт в...
В последние годы изменяются методы преподавания математики, для повышения э...
Многие изучаемые математические понятия, не могут быть показаны учениками не...
Как показывает практика, компьютерные технологии выгодно  использовать в разл...
Первичное закрепление приобретенных на уроке знаний и умений (обучающие прогр...
Контроль и коррекция знаний
Использование информационных технологий позволяет иллюстрировать важнейшие по...
Программное обеспечение и наличие качественных содержательных электронно-обр...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование в педагогической практике эффективных информационно-коммуникати
Описание слайда:

Использование в педагогической практике эффективных информационно-коммуникативных образовательных технологий, как средство достижения положительного результата в преподавании естественно-математического цикла Новая педагогическая идея Никонова С.А. – преподаватель математики и информатики

№ слайда 2 Сегодня трудно представить работу преподавателя без использования информаци
Описание слайда:

Сегодня трудно представить работу преподавателя без использования информационных технологий, позволяющих с помощью компьютера, различных информационных программ строить уроки, проводить внеклассные и внеурочные мероприятия. Ранее информацию по любой теме учащийся мог получить по разным источникам: учебник справочная литература лекция конспект урока. Сейчас учащиеся зачастую больше времени проводят в поиске нужной информации в глобальной сети, в сетевых сообществах, а не в традиционных учебниках. Мозг ребёнка, настроенный на получение знаний в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспринимает предложенную преподавателем информацию с помощью компьютерных технологий. Следовательно, нам необходимо владеть не только современными методиками, но и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком и непрерывно развивающимися ИКТ. Основная задача педагога, в процессе информатизации образования, сводится к поддержанию и направлению процесса развития личности учащихся, их творческого поиска, организации совместной работы.

№ слайда 3 Можно выделить главные  плюсы компьютеризации в образовании: Компьютер даёт в
Описание слайда:

Можно выделить главные  плюсы компьютеризации в образовании: Компьютер даёт возможность повысить самостоятельность обучения Повышаются возможности индивидуализации обучения – за счёт подбора темпа предъявления заданий, последовательности освоения знаний для конкретного учащегося.  Компьютер выступает как средство повышения объективности оценки знаний. В отличие от преподавателя компьютер оценивает лишь знания и умения учащегося в конкретной предметной области, а не его послушность, привлекательность или какие-то иные качества.

№ слайда 4 В последние годы изменяются методы преподавания математики, для повышения э
Описание слайда:

В последние годы изменяются методы преподавания математики, для повышения эффективности уроков и получения более высоких результатов обучения применяются новые информационно-коммуникационные технологии. Применение компьютерных программных средств на уроках математики позволяет преподавателю не только разнообразить традиционные формы обучения, но и решать самые разные задачи: повышать мотивацию и наглядность в обучении, дифференцировать работу учащихся при выполнении ими тренировочных упражнений, облегчать  мониторинг знаний и умений учащихся. Использование информационных технологий на уроках помогает сделать преподавание математики содержательнее, интереснее, эмоциональнее, и эффективнее, а также привлекательнее для учащихся.

№ слайда 5 Многие изучаемые математические понятия, не могут быть показаны учениками не
Описание слайда:

Многие изучаемые математические понятия, не могут быть показаны учениками непосредственно. Поэтому использую на уроке демонстрационные средства: рисунки, анимации, видеозаписи, слайды – что способствует формированию у учащихся образных представлений. Ещё одним положительным моментом презентации является  постоянное наличие информации перед глазами детей, а также возвращение при необходимости к нужной информации. Презентации дают возможность подать информацию в максимально наглядной и легко воспринимаемой форме. Беседы становятся интереснее, эмоциональнее. Они позволяют учащимся в процессе восприятия задействовать зрение, слух, воображение, что позволяет глубже погрузиться в изучаемый материал. Большое внимание необходимо уделить тому, какой вклад вносят учащиеся в создание презентаций. Эту работу можно превратить в творческий процесс с элементами проектной деятельности. В этом случае у учащихся возникает интерес к поиску необходимой информации в различных источниках  при подготовке к урокам.

№ слайда 6 Как показывает практика, компьютерные технологии выгодно  использовать в разл
Описание слайда:

Как показывает практика, компьютерные технологии выгодно  использовать в различных ситуациях на разных этапах урока:    Изучение нового материала (презентации лекционного материала расширяют возможности учащихся осмыслить и запомнить необходимую информацию на уроке); Нахождение конуса в природе В природе мы часто встречаем конус. Например, в песчаной пустыне Сахаре, где сами холмы представляют собой конус.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Первичное закрепление приобретенных на уроке знаний и умений (обучающие прогр
Описание слайда:

Первичное закрепление приобретенных на уроке знаний и умений (обучающие программы позволяют ребятам  изучать учебный материал в удобной для них последовательности, выбирая нужный темп с остановками внимания на  вопросах, вызывающих у них затруднения;

№ слайда 9 Контроль и коррекция знаний
Описание слайда:

Контроль и коррекция знаний

№ слайда 10 Использование информационных технологий позволяет иллюстрировать важнейшие по
Описание слайда:

Использование информационных технологий позволяет иллюстрировать важнейшие понятия курса математики на уровне, обеспечивающем качественные преимущества по сравнению с традиционными методами изучения. В их основе заложено существенное повышение наглядности, активизации познавательной деятельности ученика. Как я раннее уже сказала, применять компьютерные программы можно на любом этапе учебной деятельности: при изучении нового материала, закреплении, на обобщающих уроках и при повторении. Задача педагога – правильно организовать эту работу.

№ слайда 11 Программное обеспечение и наличие качественных содержательных электронно-обр
Описание слайда:

Программное обеспечение и наличие качественных содержательных электронно-образовательных ресурсов с высоким коэффициентом наглядности позволяет преподавателю экономить время при подготовке учебного материала и вносит разнообразие в его подачу.  Электронно-образовательные ресурсы можно скачать в Интернете, купить на CD дисках или создать самим. В Интернете много  ЭОР в открытом доступе. Большое количество качественных образовательных ресурсов по всем предметам и классам размещено на сайтах  http://www.fcior.edu.ru , http://school-collection.edu.ru, и на прочих образовательных порталах. Большое разнообразие ресурсов для учителей содержится на официальных сайтах издательств, например на сайте издательства БИНОМ Лаборатория знаний (http://www.metodist.lbz.ru). Они включают видеолекции авторов учебников, наборы ЭОР к ним, программное обеспечение и интерактивные тесты. Каждый преподаватель, владея определенным навыком использования технических средств и располагая собственной медиатекой электронных ресурсов по преподаваемому предмету, может создать электронно-образовательный продукт для индивидуального использования на уроке. Для этого он должен соблюдать требования, предъявляемые к ЭОР и к мультимедиасредствам. В идеале, наглядная форма подачи материала, учет мультумедийных возможностей компьютера и мультимедиасредств позволяют существенно повысить эффективность урока, сделать его интересным и повысить мотивацию учащихся, воздействовать на его эмоциональное состояние.

№ слайда 12
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Сегодня трудно представить работу преподавателя без использования информационных технологий, позволяющих с помощью компьютера, различных информационных программ строить уроки, проводить внеклассные и внеурочные мероприятия.

   Ранее информацию по любой теме учащийся мог получить по разным источникам:

учебник справочная литература лекция конспект урока.

  Сейчас учащиеся зачастую больше времени проводят в поиске нужной информации в глобальной сети, в сетевых сообществах, а не в традиционных учебниках. Мозг ребёнка, настроенный на получение знаний в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспринимает предложенную преподавателем информацию с помощью компьютерных технологий.

  Следовательно, нам необходимо владеть не только современными методиками, но и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком и непрерывно развивающимися ИКТ.

 

    Основная задача педагога, в процессе информатизации образования, сводится к поддержанию и направлению процесса развития личности учащихся, их творческого поиска, организации совместной работы. 

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров366
Номер материала 158571
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх