Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка

библиотека
материалов
Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка
создается искусственная иноязычная среда звучит английская речь в достаточно...
можно рассмотреть крупным планом  визуальные компоненты ситуации, которые мог...
развитие умения наблюдать, обобщать увиденное, выражать своими словами то, чт...
Виды упражнений Упражнения делятся на: задания до просмотра задания во время...
Задания до просмотра (Pre-viewing tasks) а) проводится предварительное обсужд...
Задания во время просмотра (While-viewing tasks)  а) проверка предсказаний, с...
Jigsaw listening and viewing What are they thinking? Character role-play Pred...
в) обсуждение, в ходе которого учащиеся соотносят увиденное с реальными ситуа...
г) ролевая игра, в ходе которой учащимся предлагается проиграть просмотренный...
Часть упражнений для работы над видеоматериалом можно классифицировать как с...
Задания после просмотра (Post-viewing tasks) What happens next? What's the pr...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка
Описание слайда:

Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка

№ слайда 2 создается искусственная иноязычная среда звучит английская речь в достаточно
Описание слайда:

создается искусственная иноязычная среда звучит английская речь в достаточно быстром темпе не только представлены разные диапазоны голосов , но и отражено поведение носителей языка разного возраста и разной социальной среды. Основные достоинства мимика и жестикуляция помогают понять отношения между героями сюжета;

№ слайда 3 можно рассмотреть крупным планом  визуальные компоненты ситуации, которые мог
Описание слайда:

можно рассмотреть крупным планом  визуальные компоненты ситуации, которые могут явиться стимулом для подробного описания и обсуждения в группе в устной или письменной формах;  речь накладывается на естественные помехи. Создание помех способствует выработке так называемой “помехоустойчивости”восприятия”; видео показывает общепринятые способы речевого поведения в формальной и неформальной обстановках;

№ слайда 4 развитие умения наблюдать, обобщать увиденное, выражать своими словами то, чт
Описание слайда:

развитие умения наблюдать, обобщать увиденное, выражать своими словами то, что увидели.  Расширяется общий кругозор учащихся эмоциональное воздействие на учащихся. Использование эмоционально – оценочной лексики.

№ слайда 5 Виды упражнений Упражнения делятся на: задания до просмотра задания во время
Описание слайда:

Виды упражнений Упражнения делятся на: задания до просмотра задания во время просмотра задания после просмотра

№ слайда 6 Задания до просмотра (Pre-viewing tasks) а) проводится предварительное обсужд
Описание слайда:

Задания до просмотра (Pre-viewing tasks) а) проводится предварительное обсуждение, в ходе которого повторяется лексика, близкая к тематике фильма, а также стимулируется интерес учащихся к теме; б) творческая работа, в ходе которой можно попросить учащихся сделать прогнозы о том, каков будет видео-сюжет исходя из названия фильма; в) работа с новой лексикой, в ходе которой учащимся даются новые слова по данной теме, использующиеся в видео сюжете.

№ слайда 7 Задания во время просмотра (While-viewing tasks)  а) проверка предсказаний, с
Описание слайда:

Задания во время просмотра (While-viewing tasks)  а) проверка предсказаний, сделанных учащимися до просмотра; б) информационный поиск, в ходе которого учащимся после первого просмотра предлагаются упражнения на поиск информации, и сюжет просматривается снова, по сегментам или целиком; в) работа с отдельным сегментом, в ходе которой учащиеся просматривают какой-либо отдельный сегмент видео-сюжета и выполняют одно из следующих видов упражнений.

№ слайда 8 Jigsaw listening and viewing What are they thinking? Character role-play Pred
Описание слайда:

Jigsaw listening and viewing What are they thinking? Character role-play Prediction Character study - Работая в группах, учащиеся пишут слова, которые они ассоциируют с каждым из героев сюжета и объясняют, почему, по их мнению, именно эти слова подходят персонажу. Задания во время просмотра (While-viewing tasks)

№ слайда 9 в) обсуждение, в ходе которого учащиеся соотносят увиденное с реальными ситуа
Описание слайда:

в) обсуждение, в ходе которого учащиеся соотносят увиденное с реальными ситуациями в их жизни, в их стране и анализируют сходства и различия в культуре; Задания после просмотра (Post-viewing tasks) а) повторение и отработка речевых блоков, полученных после просмотра; б) комментирование и закрепление коммуникативных приемов, увиденных в фильме;

№ слайда 10 г) ролевая игра, в ходе которой учащимся предлагается проиграть просмотренный
Описание слайда:

г) ролевая игра, в ходе которой учащимся предлагается проиграть просмотренный сюжет или развить его; д) чтение по теме. Можно предложить учащимся проблемные или информационные тексты по теме видео-сюжета для просмотрового чтения и обсуждения; е) творческие работы. Учащимся предлагается написать краткий пересказ, размышление на тему просмотренного сюжета, дополнить биографию известной личности, о которой шла речь в сюжете, составить диалог или сценку. Задания после просмотра (Post-viewing tasks)

№ слайда 11 Часть упражнений для работы над видеоматериалом можно классифицировать как с
Описание слайда:

Часть упражнений для работы над видеоматериалом можно классифицировать как сугубо коммуникативные, например: What did they say?  What will you see?  Who said it?  Body Language  Biographies Inner monologues What if? – Учащиеся просматривают видео-сюжет, после чего проводится обсуждение, каким мог бы быть этот фильм, если бы действие происходило в нашей стране.   Задания после просмотра (Post-viewing tasks)

№ слайда 12 Задания после просмотра (Post-viewing tasks) What happens next? What's the pr
Описание слайда:

Задания после просмотра (Post-viewing tasks) What happens next? What's the product? Info - Matching Five W,s and H Matching  Where did it happen? What happened when? What do you want to know about?

№ слайда 13
Описание слайда:

Краткое описание документа:

nа) проводитсяпредварительноеобсуждение, входекоторогоповторяетсялексика, близкаяктематикефильма, атакжестимулируетсяинтересучащихсяктеме; nб) творческаяработа, входекоторойможнопопроситьучащихсясделатьпрогнозыотом, каковбудетвидео-сюжетисходяизназванияфильма; nв) работасновойлексикой, входекоторойучащимсядаютсяновыесловаподаннойтеме, использующиесяввидеосюжете. nа) проводитсяпредварительноеобсуждение, входекоторогоповторяетсялексика, близкаяктематикефильма, атакжестимулируетсяинтересучащихсяктеме; nб) творческаяработа, входекоторойможнопопроситьучащихсясделатьпрогнозыотом, каковбудетвидео-сюжетисходяизназванияфильма; nв) работасновойлексикой, входекоторойучащимсядаютсяновыесловаподаннойтеме, использующиесяввидеосюжете.
Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров325
Номер материала 333663
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх