Инфоурок Физика КонспектыИспользуя физическую модель – «точечный заряд», установить количественную зависимость взаимодействия двух неподвижных заряженных тел, находящихся в вакууме.

Используя физическую модель – «точечный заряд», установить количественную зависимость взаимодействия двух неподвижных заряженных тел, находящихся в вакууме.

Скачать материал

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары:                       Туреханов  К.А.  

Физика 10а,б классы                                                                                Дата______________

Тема: «Закон Кулона»

Цели урока: используя физическую модель – «точечный заряд», установить количественную зависимость взаимодействия двух неподвижных заряженных тел, находящихся в вакууме.

Задачи:

Образовательные:

·                            сформировать знания обучающихся о точечном заряде, о силе взаимодействия между зарядами;

·                            показать зависимость силы взаимодействия между электрическими зарядами от их значения и от расстояния между ними;

·                            разъяснить физический смысл закона Кулона;

·                            сформировать представление о единстве материального мира (на примере аналогии между законом Кулона и законом всемирного тяготения);

·                            указать границы применимости закона;

·                            научить решать задачи на применение закона Кулона.

Развивающие:

·                            развивать у обучающихся умения наблюдать, анализировать, обобщать, сравнивать познавательные объекты, делать выводы;

·                            развивать умение осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности; развивать навыки исследовательской, познавательной и мыслительной деятельности;

·                            продолжить формирование умений работы с компьютером;

·                            продолжить работу по развитию логического и теоретического мышления учащихся.

Воспитательные:

·                            воспитывать у обучающихся ответственность; трудолюбие; самостоятельность; критическое мышление; аккуратность; помочь им осознать ценность совместной деятельности.

Оборудование: компьютеры, компьютерный тест, мультимедийный проектор, экран.

Ход урока

1. Орг момент

2. Актуализация знаний учащихся  

1.Измерение силы взаимодействия зарядов с помощью крутильных весов.                                   2.Подготовить сообщение о законе Кулона, используя алгоритмический план рассказа о законе. 3.Чем отличается закон Кулона от закона всемирного тяготения?                                                     4.В каких единицах выражается электрический заряд?                                                                              5.Что такое электрическая постоянная, коэффициент пропорциональности?                                        6.Во сколько раз кулоновская сила отталкивания протонов больше их гравитационного притяжения?                                                                                                                                                  7.Почему при описании механического движения не учитываются гигантские электрические силы.

3. Изложение учебного материала

Если расстояние между телами во много раз больше их размеров, то ни форма, ни размеры заряженных тел существенно не влияют на взаимодействия между ними. В таком случае эти тела можно рассматривать как точечные. 7.Почему при описании механического движения не учитываются гигантские электрические силы.

p4 Закон взаимодействия между покоящимися точечными зарядами  был экспериментально установлен Шарлем Кулоном в 1785 г. и носит его имя.

Закон Кулона: Сила взаимодействияF(кулоновская сила) двух точечных неподвижных заряженных тел в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей зарядовf4_0иf4_0и обратно пропорциональна квадрату расстоянияrмежду ними.

f4_1(4.1)

 

Здесь k – коэффициент пропорциональности, численно равный силе взаимодействия единичных зарядов на расстоянии, равном единице длины. Коэффициент k принято записывать в форме f4_1 где f4_1- электрическая постоянная, равная в СИ: f4_1 Коэффициент k при его записи в единицах СИ выражается следующим образом:

f4_1

Минимальный заряд, существующий в природе, - это заряд элементарных частиц. В единицах СИ модуль этого заряда равен: f4_1

Закон Кулона.

З-н Кулона - основной закон электростатики, позволяющий рассчитать силу взаимодействия между двумя точечными неподвижными зарядами в вакууме.Открыт в 1785 г. французским физиком Шарлем Огюстеном Кулоном (раньше и более точно закономерности установлены Г. Кавендишем, но не опубликованы).

Опыт Кулона.

Металлические шарики заряжаются и взаимодействуют. Заряд измеряется в относительных единицах. Нить закручивается. Сила упругости нити уравновешивает электрическую силу. По углу закручивания нити определяют силу взаимодействия.

1. F ~ q1         2.    → F ~ q2      3.    → F ~  

Вывод: Сила взаимодействия двух точечных неподвижных зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей этих зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

Закон Кулона

Сила центральна. Направлена по прямой, соединяющей заряды. Если знаки зарядов одинаковы, то направление силы и радиус-вектора совпадают, если знаки зарядов разные, то направление силы и радиус-вектора противоположны. Силы взаимодействия между зарядами равны по величине и противоположны по направлению по 3-ему з-ну Ньютона.

Пример:

сила взаимодействия между двумя ионами в кристалле поваренной соли F=2.10-9 Н.

Коэффициент k зависит от выбора системы единиц.

Коэффициент k численно равен силе взаимодействия между двумя точечными неподвижными зарядами по единице заряда каждый, находящимися в вакууме на расстоянии, равном единице длины друг от друга.

Коэффициент k зависит от выбора системы единиц

В СИ удобно представить электрическая постоянная вакуума, где e0=8,85.10-12 Кл2/(Н.м2) - электрическая постоянная вакуума.

электрическая постоянная вакуума

Диэлектрическая проницаемость среды ( e ).

Характеризует электрические свойства среды. Для любой среды e >1. Зависит только от свойств среды.

Диэлектрическая проницаемость показывает во сколько раз сила взаимодействия двух точечных неподвижных зарядов в вакууме больше их сил взаимодействия в среде.

Диэлектрическая проницаемость среды ( e )    - безразмерная величина!

Примеры:

Полная форма записи закона Кулона.

Полная форма записи закона Кулона

Полная форма записи закона Кулона

Если заряды не точечные или их больше двух, то силы складываются по правилу  сложения векторов:   

Если заряды не точечные или их больше двух, то силы складываются по правилу  сложения векторов

4. Закрепление

Работа с одарёнными учащимися:

Два точечных заряда, находясь в воздухе на расстоянии 20 см друг от друга, взаимодействуют с некоторой силой. На каком расстоянии нужно поместить эти заряды в масле, чтобы получить ту же силу взаимодействия?                                                                                                                           Решение:                                                                                                                                                       Обозначим через индекс «в» среду «воздух» и через индекс «м» среду «масло». Известно, что сила Кулона вычисляется по формуле:

f1,  где ε – диэлектрическая проницаемость среды. Тогда сила взаимодействия зарядов в воздухе выражается следующим образом:

f2, а сила взаимодействия этих же зарядов в масле:  f3.

Так как по условию сила Кулона в воздухе должна быть равна силе Кулона в масле, то имеем

Fв = Fм,  отсюда f4    или  f5.

По условию rв = 20 см = 0,2 м; εв = 1, εм = 5. Тогда получим, что расстояние между зарядами, помещенными в масло, должно быть:

f6(м).

Работа со слабоуспевающимися уч –ся.  

1. Определите силу взаимодействия двух одинаковых точечных зарядов по 1 мк Кл, находящихся на расстоянии 30 см друг от друга.

2. Сила взаимодействия двух одинаковых зарядов, находящихся на расстоянии 0,5м, равна 3,6 Н. Найдите величины этих зарядов.

 

5. Домашнее задание

 § 8.1,8.2 упр 15(1,2,3)

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Используя физическую модель – «точечный заряд», установить количественную зависимость взаимодействия двух неподвижных заряженных тел, находящихся в вакууме."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 258 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2017 780
    • DOCX 106 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Талибжанов Адилжан Розикулович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13154
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 568 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 536 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 130 человек

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек