Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыИсследование на тему: "Этический кодекс медицинской сестры России и Великобритании: сравнение и анализ".

Исследование на тему: "Этический кодекс медицинской сестры России и Великобритании: сравнение и анализ".

библиотека
материалов

Исследование на тему: «Этический кодекс медицинской сестры России и Великобритании: сравнение и анализ».

Автор: Суздальцева О.Ю.

Актуальность.

Понятие этики было описано в качестве основы для осуществления профессиональной деятельности медицинской сестры. Сегодня для успешной работы медицинской сестре необходимо не только в совершенстве владеть профессиональными компетенциями, но и быть подготовленной с этической точки зрения. Анализ этического кодекса России и Великобритании позволяет повысить эффективность работы медицинской сестры в области взаимоотношений медицинская сестра – пациент, а также выявить существующие проблемы в данном направлении.

Цель исследования.

Выявление сходств и различий между этическим кодексом медицинской сестры России и Великобритании в целях содействия обмену опытом двух стран в области этики медицинских сестер и устранения трудностей, которые могут возникнуть в данном направлении.

Задачи.

  1. Сравнить этический кодекс медицинских сестер России и Великобритании в области взаимоотношений медицинская сестра (брат) - пациент.

  2. Выявить сходства и различия положений кодекса.

  3. Провести анкетирование среди медицинских сестер в данном направлении.

  4. Сделать выводы.

Методы исследования.

Анализ этического кодекса медицинской сестры России и Великобритании. Составление анкет и проведение анкетирования среди медицинских сестер на базах проведения практического обучения

Результаты.

Нами были проанализированы этические кодексы медицинский сестер в области взаимоотношений медицинская сестра – пациент и выявлены следующие сходства и различия.

Сводная таблица полученных результатов

Положения

Россия

Великобритания

Право на качественную медицинскую помощь

+

+

Наличие профессиональной компетенции

+

+

Уважение человеческого достоинства

+

+

Гуманное отношение к пациенту

+

+

Право на информацию

+

+

Конфликтные ситуации

+

+

Оказание паллиативной помощи

+

-

Участие в научных исследованиях

+

+

Необходимость дальнейшего обучения

-

+

Не навреди

+

+

Положение о чрезвычайной ситуации

+

_

Практические шаги для осуществления положений кодекса

-

+

Безопасность пациента

+

+

Волонтерство

-

+

Обучение студентов-медиков

+

-

Непредвиденные ситуации на рабочем месте

-

+

В отличие от кодекса медицинской cсестры России, в этическом кодексе Великобритании отсутствуют следующие положения:

  1. Оказание паллиативной помощи.

  2. Положение о чрезвычайной ситуации.

  3. Обучение студентов-медиков.

В свою очередь в Российском кодексе отсутствуют:

  1. Необходимость дальнейшего обучения медсестер.

  2. Участие в волонтерстве.

  3. Непредвиденные ситуации на рабочем месте.

  4. Практические шаги для осуществления положений кодекса.

Нами было проведено анкетирование медицинских сестер в данном направлении на базе Госпиталя Ветеранов Войны и городской больницы №20 в количестве 42 человек. На вопрос том, как часто работники сталкиваются с этическими проблемами на рабочем месте в Госпитале для Ветеранов Войн еженедельно сталкиваются с этическими проблемами 15 человек, ежедневно - 9 человек, раз в год и реже - 7 человек, никогда-3 человека.

На данный вопрос в городской больнице №20 выявлено, что еженедельно сталкиваются с этическими проблемами на работе - 4 человека, ежедневно - 6 человек.

В Госпитале для Ветеранов Войн на вопрос об источнике возникновения знаний этического кодекса медицинских сестер России ответили следующим образом: собственный опыт-24, во время обучения-18, чтение дополнительной литературы-14, другое-2.

В городской больнице №20 на вопрос об источнике возникновения знаний этического кодекса медицинских сестер России ответили следующим образом: собственный опыт-8, во время обучения-2.

Сводная таблица полученных результатов анкетирования

Частота возникновения этических проблем на рабочем месте.

hello_html_m797a10fd.gif

Источник возникновения знаний этического кодекса.

hello_html_m55b25872.gif

Из вышеизложенного можно сделать следующие выводы по Госпиталю Ветеранов Войны:

  1. Чаще всего сталкиваются с этическими проблемами на рабочем месте еженедельно-15 человек и ежедневно-9 человек. Источником возникновения знаний этического кодекса медсестры РФ в Госпитале Ветеранов Войны чаще всего отмечается из собственного опыта на рабочем месте и во время обучения.

  2. Из выше изложенного можно сделать вывод по городской больнице № 20: чаще всего сталкиваются c с этическими проблемами на рабочем месте ежедневно-6 человек, еженедельно - 4 человека. Источником возникновения знаний этического кодекса медсестры РФ в городской больнице № 20 является: из собственного опыта-8 человек и во время обучения-2 человека.

Выводы.

1. На основе полученных данных можно сделать вывод об актуальности данной проблематики среди медицинских сестер России, о чем свидетельствуют результаты анкетирования.

2. Частота возникновения этических проблем на работе в Госпитале для Ветеранов Войн выше по сравнению с городской больницей № 20. Это обусловлено контингентом пациентов и частотой работы палатных медицинских сестер. Предложения.

1. Продолжить изучение этического кодекса России и Великобритании, а также других стран, что обусловлено необходимостью более детального обсуждения этических вопросов профессиональной деятельности медицинской сестры.

2. Провести анкетирование медицинских работников Великобритании, что позволит выявить полярность во взглядах на одинаковые проблемные ситуации у медицинских сестер,

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.