Исследование на тему " Игры наших бабушек"

• 1 слайд

  В какие игры играли наши бабушки
  Выполнил Чудинов Артем
  11 лет
  Руководитель Крепкова Е.В.
  

• 2 слайд

  Цель исследования:
  Изучить игры, в которые играли наши бабушки и дедушки.
  Задачи исследования:
  1. Познакомиться с народными играми.
  2. Познакомить одноклассников с этими играми.
  3. Разучить игру «Салки»
  4. Создать картотеку народных игр.
  

• 3 слайд

  Я предположил, что игры наших бабушек и дедушек будут интересны моим одноклассникам.
  Гипотеза
  

• 4 слайд

  1. В какие игры любят играть мои одноклассники?
  

• 5 слайд

  2. В какие игры играли наши бабушки и дедушки?
  

• 6 слайд

  Г О Р О Д К И
  Старинная славянская игра. Игра в городки развивает глазомер, сообразительность, точность движений, укрепляет мышцы рук и туловища. 
  

• 7 слайд

  СА Л К И
  Водящий - "салка" (выбранный по считалке, по жребию или другим способом) догоняет других игроков и "осаливает" их. Тот, кого он "осалит", становится новой "салкой", а сам убегает с остальными игроками. Таким образом, игроки бесконечное число раз могут меняться ролями, и игра не имеет определённого конца.
  

• 8 слайд

  жмурки
  Игра проходит на небольшой ограниченной площадке, на которой нет опасных препятствий. 
  Водящему завязывают глаза, или он просто зажмуривается. Он должен с закрытыми глазами осалить кого-нибудь из играющих. 
  Играющие убегают от водящего, но при этом не заходят за пределы площадки и обязательно подают голос – называют водящего по имени или кричат: «Я здесь». 
  Осаленный игрок меняется ролями с водящим.
  
  

• 9 слайд

  жмурки
  Игра проходит на небольшой ограниченной площадке, на которой нет опасных препятствий. 
  Водящему завязывают глаза, или он просто зажмуривается. Он должен с закрытыми глазами осалить кого-нибудь из играющих. 
  Играющие убегают от водящего, но при этом не заходят за пределы площадки и обязательно подают голос – называют водящего по имени или кричат: «Я здесь». 
  Осаленный игрок меняется ролями с водящим.
  
  

• 10 слайд

  12 палочек
  Для этой игры нужна дощечка и двенадцать палочек. 
  Дощечку кладут на плоский камень или небольшое бревнышко, чтобы получилось подобие качелей. 
  На нижний конец дощечки кладут двенадцать палочек, а по верхнему один из играющих ударяет так, чтобы все палочки разлетелись. 
  Водящий собирает палочки, а играющие в это время убегают и прячутся. 
  Когда палочки собраны и уложены на дощечку, водящий отправляется искать спрятавшихся. Найденный игрок выбывает из игры. 
  Любой из спрятавшихся игроков может незаметно для водящего подкрасться к «качелям» и вновь разбросать палочки. 
  При этом, ударяя по дощечке, он должен выкрикнуть имя водящего. Водящий вновь собирает палочки, а все играющие снова прячутся. 
  Игра заканчивается, когда все спрятавшиеся игроки найдены и при этом водящий сумел сохранить свои палочки. 
  Последний найденный игрок становится водящим.
  
  

• 11 слайд

  Мы узнали много разных игр, в которые играли наши бабушки и дедушки. Выяснили, что игры несли в себе не только развлекательный,но и познавательный характер. Многие сопровождались закличками, считалками, песнями. Эти игры объединяют,укрепляют чувство команды, дают возможность подружиться ребятам разного возраста.
  
  
  

• 12 слайд

  Мы разучили игру «Салки» и с удовольствием играем в неё во время перемен и в группе продлённого дня.
  
  

• 13 слайд

  
  
  Вывод:
  Игры наших бабушек и дедушек не забыты. Они нам интересны. Мы будем продолжать играть в них.
  

• 14 слайд

  
  1. А. В. Кенеман, Т. И. Осокина Детские народные подвижные игры: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение; Владос, 1995. – 224 с.
  2. М. Литвинова «Русские народные подвижные игры», Просвещение, 1986г.
  3. Н. Я. Михайленко «Как играть с детьми» Академический проект, 2001 г. ISBN -
  4. Журналы «Игра и дети».
  5. Интернет - ресурсы:
  http://www. *****/article/51
  
  Литература: