Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Тесты / Исследование по теме: "Правила поведения" (Мониторинг уровня воспитанности первоклассников. Первый месяц в школе.)

Исследование по теме: "Правила поведения" (Мониторинг уровня воспитанности первоклассников. Первый месяц в школе.)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Мониторинг уровня воспитанности первоклассников ( фамилия )

Исследование на тему: «Правила и культура поведения».

Уважаемые родители и первоклассники!

Цель исследования: выявление и обсуждение нюансов поведения первоклассников, коррекция поведения и уточнение правил культурного поведения в обществе.

Каждый из нас хочет, чтобы общение приносило радость, чтобы окружающие слушали и слышали нас, чтобы нам отвечали вежливостью и добром. Приглашаем Вас к разговору на данную тему. Просим внимательно обсудить с детьми модели поведения, дать оценку соответствует ли модель поведения правилам и выбрать свой вариант поведения в похожей ситуации. Спасибо!


Модель поведения

(прочитай с родителями и обсуди)

Верно или нет?

(отметь : да , нет)

Я так поступаю?

( отметь : да +, нет -)


Пользуюсь вежливыми словами : «Здравствуйте!» «До свидания!» «Пожалуйста!» «Извините!» и другими.




Использую в речи грубые слова , ругаюсь матом, использую слова-«сорняки».




Обращаюсь к окружающим вежливо, по имени или по имени и отчеству, употребляю ласковые обращения.




Говорю окружающим гадости, рифмую фамилии и имена, составляю «обзывалки» и «дразнилки», а потом жалуюсь, что со мной не играют и не общаются.




Знаю по именам всех одноклассников и могу всегда предложить игру или занятие интересное нам без ссор и скандалов.




Выбираю момент, чтобы утащить и спрятать дневник, ручку, карандаш или другую вещь или игрушку одноклассников, чтобы подложить по секрету в другой портфель.




Мои вещи всегда в порядке, на своих местах, я не беру чужие вещи без спроса.




Мои карандаши и ручки разбросаны на парте, я играю ими на уроке, бросаюсь ими в одноклассников, ломаю и свои и чужие ручки и карандаши, могу разбросать их по сторонам, если сердит или недоволен.




Я имею в пенале запасные ручки и карандаши, могу выручить одноклассников.




Мои учебники и тетради в порядке, с обложками и закладками. Я аккуратно листаю страницы, веду пометки только карандашом , чтобы потом в конце года удалить их ластиком .




В моих учебниках нет закладок, мои учебники не обернуты, случается бросить учебник как попало, учебники разрисованы и расписаны ручкой.




Я вырываюсь на перемену с криком и шумом, бегаю без остановки, кричу, толкаюсь, выкручиваю одноклассникам руки, случается дерусь, на замечания не реагирую, прыгаю по партам в коридоре, по звонку начинаю отпрашиваться : «Можно выйти?»




Я отдыхаю на перемене . Я играю и общаюсь с одноклассниками без замечаний со стороны дежурных.




На завтрак и обед встаю в строй быстро, молча и без замечаний. Меня не надо успокаивать и ждать, когда я замолчу .




На завтрак и обед я не могу встать в строй молча, я вскакиваю, кричу, толкаюсь, обязательно посмеюсь или поговорю погромче с соседом, громко поссорюсь, получу замечания по поведению, громко оговорюсь с учителем, обижусь, замолчу.




На завтрак и обед я иду по коридору спокойным шагом, молча, тихо, стараюсь не нарушать тишину по школе, так как у старших классов идут уроки.




На завтрак и обед я иду по коридору громко разговаривая, на лестнице толкаюсь и громко хохочу, не могу замолчать, всегда нарушаю тишину и порядок.




На уроке я разговариваю с соседом по парте, отвлекаюсь, переспрашиваю вслух.




На уроке я играю в телефон под партой, отвлекаю соседа разговорами, игрой.




На уроке я внимательно слушаю объяснения учителя и ответы одноклассников, поднимаю руку для ответа, не нарушаю дисциплину и порядок.




На уроке мне некогда слушать учителя, мне все равно что там объясняют, я могу встать без разрешения , могу делать замечания вслух одноклассникам, могу их обзывать, могу к ним поворачиваться, могу брать и бросать их вещи, могу ползать под партой и пищать на весь класс, могу мешать всем.




Я обзываю одноклассников грубыми словами, пинаю их портфели, могу наброситься с кулаками или ударить ногой, устраиваю потасовки на перемене в коридоре или туалете, на лестнице .




Я умею общаться со всеми , не дерусь.

У меня много хороших друзей .




Я пишу всем записки на уроке и мне некогда писать работу в тетрадях .




Я стараюсь быть вежливым, аккуратным, прилежным и внимательным учеником.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Тесты
Просмотров336
Номер материала ДВ-068623
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх