Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Подготовка кЕГЭ."Исследование текста рассказа А. П. Чехова "Крыжовник". Презентация для 10 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Подготовка кЕГЭ."Исследование текста рассказа А. П. Чехова "Крыжовник". Презентация для 10 класса

библиотека
материалов
 Исследование текста рассказа Антона Павловича Чехова «Крыжовник»
Презентация по литературе для 10 класса учителя русского языка и литературы...
«Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся прир...
 Цель презентации- развивать навыки работы с художественным текстом
Как называется трилогия, в которую входит рассказ А. П. Чехова «Крыжовник»?...
Рассказ «Крыжовник» считается одним из лучших произведений А.П. Чехова. Тема...
 Композиция произведения- рассказ в рассказе. Это рамочная композиция.
В каком году написан рассказ «Крыжовник»? (1898). Что это было за время? (Эт...
\
 Как обширна И удивительна земля!
Каково отношение автора и Ивана Ивановича к русской природе?(Оба они любят р...
История духовного обнищания человека Рассказ А. П. Чехова«Крыжовник» Земля Ч...
Описание природы-это экспозиция рассказа. Природа богатая, щедрая, величеств...
 Как велика, как прекрасна эта страна!
Кем работал Николай Иванович?(Чиновником, с 19 лет переписывал бумаги). О чё...
Что позволило Николаю Ивановичу купить имение с крыжовником? (Наследство уме...
А.П.Чехов, уделяя ВНИМАНИЕ проблеме роли ДЕНЕГ в жизни человека, приводит дв...
Случай первый(о деньгах) «У нас в городе был купец. Перед смертью приказал п...
Случай второй (о деньгах) Барышник попал под локомотив, и ему отрезало ногу....
Как назвал своё имение Николай Иванович?(Гималайское тож). Какое имение купи...
Как вы думаете, почему рассказ называется «Крыжовник»? Зачем писатель выбрал...
ЕГЭ по русскому языку. БАНК аргументов. Рассказ А. П. Чехова «Крыжовник» мож...
Проблема роли денег в жизни людей (АРГУМЕНТ) В рассказе «Крыжовник Антон Пав...
Домашнее задание Выпишите из текста несколько цитат, которые отражают пробле...
33 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Исследование текста рассказа Антона Павловича Чехова «Крыжовник»
Описание слайда:

Исследование текста рассказа Антона Павловича Чехова «Крыжовник»

№ слайда 2 Презентация по литературе для 10 класса учителя русского языка и литературы
Описание слайда:

Презентация по литературе для 10 класса учителя русского языка и литературы ФГБОУ СОШ № 600 (Москва) Репиной Екатерины Кирилловны

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 «Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся прир
Описание слайда:

«Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся природа, где он мог бы проявить все свойства и особенности своего свободного духа» ( Антон Павлович Чехов)

№ слайда 5  Цель презентации- развивать навыки работы с художественным текстом
Описание слайда:

Цель презентации- развивать навыки работы с художественным текстом

№ слайда 6 Как называется трилогия, в которую входит рассказ А. П. Чехова «Крыжовник»?
Описание слайда:

Как называется трилогия, в которую входит рассказ А. П. Чехова «Крыжовник»? («Маленькая трилогия»). Каким людям посвящена эта трилогия?(Она описывает жизнь «футлярных» людей). Кто из героев рассказывает случай из жизни своего брата? (Иван Иванович, ветеринарный врач). Кому он рассказывает этот случай? (Беликову и Алёхину). С чего начинается рассказ?( С описания природы).

№ слайда 7 Рассказ «Крыжовник» считается одним из лучших произведений А.П. Чехова. Тема
Описание слайда:

Рассказ «Крыжовник» считается одним из лучших произведений А.П. Чехова. Тема рассказа: Реализация своих мечтаний. Нравственная деградация и духовная опустошённость человека.

№ слайда 8  Композиция произведения- рассказ в рассказе. Это рамочная композиция.
Описание слайда:

Композиция произведения- рассказ в рассказе. Это рамочная композиция.

№ слайда 9 В каком году написан рассказ «Крыжовник»? (1898). Что это было за время? (Эт
Описание слайда:

В каком году написан рассказ «Крыжовник»? (1898). Что это было за время? (Это годы правления царя Николая Второго. К концу 19-го века времена помещиков прошли, герой рассказа Николай Иванович стремится войти в умирающее сословие ). Какими средствами было приобретено имение? (Держал жену впроголодь, деньги вдовы ещё при её жизни положил на счёт в банке на своё имя). «Перемена жизни к лучшему , сытость, праздность развивают в человеке самолюбие, самое наглое» (Чехов, «Крыжовник»).

№ слайда 10 \
Описание слайда:

\

№ слайда 11  Как обширна И удивительна земля!
Описание слайда:

Как обширна И удивительна земля!

№ слайда 12 Каково отношение автора и Ивана Ивановича к русской природе?(Оба они любят р
Описание слайда:

Каково отношение автора и Ивана Ивановича к русской природе?(Оба они любят родные русские просторы-русское поле, берег реки, зелёные ивы, русские усадьбы). Какие средства художественной выразительности использует автор для описания русской природы?(Выпишите их из текста рассказа в тетрадь). Как вы думаете, почему столько места уделено в начале рассказа пейзажу?(Русская земля широка и удивительна, а человек своими НИЧТОЖНЫМИ ЦЕЛЯМИ, пустым существованием не соответствует ВЕЛИЧИЮ этой земли).

№ слайда 13 История духовного обнищания человека Рассказ А. П. Чехова«Крыжовник» Земля Ч
Описание слайда:

История духовного обнищания человека Рассказ А. П. Чехова«Крыжовник» Земля Человек широкая, раздольная имеет мелкие цели в жизни красивая пустое существование удивительная не соответствует величию земли прекрасная духовно инравственно нищий

№ слайда 14 Описание природы-это экспозиция рассказа. Природа богатая, щедрая, величеств
Описание слайда:

Описание природы-это экспозиция рассказа. Природа богатая, щедрая, величественная. Она подчёркивает ДУХОВНОЕ ОБНИЩАНИЕ мелкого чиновника Николая Ивановича Чимши-Гималайского.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18  Как велика, как прекрасна эта страна!
Описание слайда:

Как велика, как прекрасна эта страна!

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Кем работал Николай Иванович?(Чиновником, с 19 лет переписывал бумаги). О чё
Описание слайда:

Кем работал Николай Иванович?(Чиновником, с 19 лет переписывал бумаги). О чём мечтал он? (Посадит крыжовник в усадьбе, будет есть щи на свежем воздухе, будет целыми днями смотреть на русское поле... Это мещанские, НИЧТОЖНЫЕ мечты). Что предпринимал чиновник для осуществления своей мечты?(Одевался, как нищий, бедно ел и пил, копил деньги, хранил их в банке). На ком он женился?( На старой некрасивой вдове, у которой водились деньги). Какой это брак? (Брак не по любви, а по расчёту). Как окончилась жизнь бедной вдовы? (Н.И. свёл её в могилу, уморил с голоду).

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Что позволило Николаю Ивановичу купить имение с крыжовником? (Наследство уме
Описание слайда:

Что позволило Николаю Ивановичу купить имение с крыжовником? (Наследство умершей вдовы. «Деньги, как водка, делают человека ЧУДАКОМ»,- говорит нам А. П.Чехов).

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 А.П.Чехов, уделяя ВНИМАНИЕ проблеме роли ДЕНЕГ в жизни человека, приводит дв
Описание слайда:

А.П.Чехов, уделяя ВНИМАНИЕ проблеме роли ДЕНЕГ в жизни человека, приводит два конкретных примера из жизни разных людей. Кто рассказывет эти случаи? О чём они?

№ слайда 27 Случай первый(о деньгах) «У нас в городе был купец. Перед смертью приказал п
Описание слайда:

Случай первый(о деньгах) «У нас в городе был купец. Перед смертью приказал подать себе тарелку мёду и съел все свои деньги и выигрышные билеты вместе с мёдом, чтобы никому не достались». О чём говорит этот случай?

№ слайда 28 Случай второй (о деньгах) Барышник попал под локомотив, и ему отрезало ногу.
Описание слайда:

Случай второй (о деньгах) Барышник попал под локомотив, и ему отрезало ногу. Несём мы его в приёмный покой, кровь льёт-страшное дело, а он всё просит , чтобы ногу его отыскали, и всё беспокоится, в сапоге на отрубленной ноге 20 рублей как бы не пропали...

№ слайда 29 Как назвал своё имение Николай Иванович?(Гималайское тож). Какое имение купи
Описание слайда:

Как назвал своё имение Николай Иванович?(Гималайское тож). Какое имение купил герой? (Грязное, необустроенное, крыжовника там не было). Где вырос Николай Иванович? (В деревне). Какие художественные БЫТОВЫЕ детали использует Чехов? («рыжая собака, похожая на свинью», ей было даже лень лаять, «голоногая толстая кухарка, тоже похожая на свинью», барин «располнел, обрюзг, того гляди и хрюкнет»).

№ слайда 30 Как вы думаете, почему рассказ называется «Крыжовник»? Зачем писатель выбрал
Описание слайда:

Как вы думаете, почему рассказ называется «Крыжовник»? Зачем писатель выбрал крыжовник-эту кислую ягоду? Что она олицетворяет?

№ слайда 31 ЕГЭ по русскому языку. БАНК аргументов. Рассказ А. П. Чехова «Крыжовник» мож
Описание слайда:

ЕГЭ по русскому языку. БАНК аргументов. Рассказ А. П. Чехова «Крыжовник» можно использовать при написании сочинения в формате ЕГЭ по русскому языку в качестве аргумента по нескольким проблемам: 1) проблема цели и смысла жизни человека; 2)проблема роли денег в жизни людей; 3)проблема роли природы в жизни человека; 4) проблема нравственной деградации и опустошения человека.

№ слайда 32 Проблема роли денег в жизни людей (АРГУМЕНТ) В рассказе «Крыжовник Антон Пав
Описание слайда:

Проблема роли денег в жизни людей (АРГУМЕНТ) В рассказе «Крыжовник Антон Павлович Чехов затрагивает проблему роли денег в жизни человека. Герой Иван Иванович повествует читателям о двух трагических случаях из жизни разных людей, для которых деньги в жизни играют самую важную роль. Первый случай произошёл с одним купцом в городе. Этот самый купец перед смертью приказал подать себе тарелку мёду и съел все свои деньги и выигрышные билеты вместе с мёдом. Зачем же он это делает? Да чтобы эти накопления купеческие никому не достались. О чём заставляет нас задуматься этот случай? О самом важном в нашей жизни... А другой случай произошёл с барышником, попавшим под локомотив. Его несут в приёмный покой, кровь льёт, а он просит «чтобы ногу его отыскали» и беспокоится о том, что в сапоге на отрезанной ноге двадцать рублей как бы не пропали. Эти факты из рассказа заставляют нас серьёзно подходить к жизненным проблемам...

№ слайда 33 Домашнее задание Выпишите из текста несколько цитат, которые отражают пробле
Описание слайда:

Домашнее задание Выпишите из текста несколько цитат, которые отражают проблемы данного рассказа А.П. Чехова.

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1005
Номер материала ДБ-043121
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

1 год назад

Замечательная презентация,Екатерина Кирилловна!Очень нужный материал.Спасибо!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх