Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Исследование уровня ОУУН по математике у учащихся 8 специального (коррекционного) класса 8 вида
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Исследование уровня ОУУН по математике у учащихся 8 специального (коррекционного) класса 8 вида

библиотека
материалов

Исследование уровня общеучебных умений и навыков (ОУУН) по математике у учащегося_______ 8спец/кор 8 в ________ учебный год


Формируемые ОУУН


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Дата

чтение, запись под диктовку числа в пределах 1000000;


применение правила округления

присчитывание и отсчитывание разрядных ед. и равных числовых групп в пределах 1 000 000.


сложение и вычитание многозн. чисел с переходом через разряд.


умножение и деление на однознач. число многознач. чисел и десят дробей

умножение и деление на двузначное число многозн чисел и десят дробей

умножение и деление десятичных дробей на 10,100, 1000

нахождение среднего арифмет. нескольких чисел;


решение арифмет задач на пропорциональное деление;


построение и измерение углов с помощью транспортира;


построение ∆по заданным длинам сторон и величине углов;


вычисление площади прямоугольника (квадрата);


построение точки, отрезков симметричных данным относит оси, центра симметрии.


замена чисел, полученных в результате измерения величин дес. дробью;

умножение и деление обыкнов. дроби на целое число;

вычисление длины окружности, площадь круга по заданной длине радиуса .


решение задач на нахождение числа по его доле и доли от числа;


замена меры земельных площадей квадратными мерами и наоборот;


алгоритмы арифметических действий с десятичными и обыкновенными дробями.


построение линейной, столбчатой, круговой диаграммы;


Сентябрь






















Декабрь






















Май






















Н (низкий)

не справляется с заданием даже с помощью взрослого.

Н/С (ниже среднего)

выполняет задание с помощью взрослого

С (средний)

выполняет задание после подсказки взрослого.

В/С (выше среднего)

выполняет задание без подсказки взрослого самостоятельно, но с ошибками.

В (высокий)

выполняет задание самостоятельно и правильно.



График сформированности ОУУН

В





















В\С





















С





















Н\С





















Н





















п/п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20











Заключение:

Общая информация

Номер материала: ДВ-056092

Похожие материалы