Исследование в действии: Как эйдос конспект влияет на навыки формулирования тезиса?

Касенова Айгуль Мухтаровна, учитель русского языка и литературы 

г. Нурсултан  НИШ  Международный бакалавриат

Как эйдос конспект влияет на навыки формулирования  тезиса?

Для того, чтобы выявить проблему в процессе  обучения учащихся  мы проводим  анкетирование среди учащихся. Получаем обратную связь письменно/ устно. Проанализилизировав ответы всех учеников,  выявляем причину возникновения проблемы.  

Вопросы анкетирования :

-         Что такое эйдос-конспект?

-         Для чего вы его рисуете? ( с какой целью?)

-         Что такое тезис?

-         Как помогает тезис понять основную идею текста?

-         Что такое тема?

-         Что такое идея текста?

Как эйдос-конспект помогает в понимании основной идеи текста?

В начале каждого урока ученики будут записывать свои вопросы, касающиеся навыков создания эйдос-конспекта.

В конце каждого урока ученики будут зачеркивать тот вопрос, на который они получили ответ в ходе урока. Так, они будут пополнять свои записи из урока в урок.

Виды работ для анализа того, как  эйдос конспект влияет на навыки формулирования  тезиса:

-         анализ небольших текстов;

-         нахождение в тексте ключевых слов.

Объяснить, что такое тема; как ее определять .

Определение темы  текста.

Объяснить, что такое идея ; как ее определять.

Определение идеи текста.

Когда будем  давать небольшие задания, пропишем к ним четкую инструкцию.

Проверив окончательную работу , то есть эйдос конспекты, узнаем , насколько верны были меры для решения проблемы. Как мы это узнаем:

-          через взаимооценивание;

-         через обратную связь, которую возьмем у учащихся;

-         через рефлексию, в которой буден задан вопрос: «Что было трудно при создании эйдос-конспекта, а что получилось хорошо?