Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследования космоса. Познание мира (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследования космоса. Познание мира (4 класс)

библиотека
материалов
Имашева Баян Жексенгалиевна Урок – десант по познанию мира в 4 «В» классе на...
 Звёздочки с секретом
Станция Знание «Полиглот»
Станция Понимание Исследование космоса
 Сатурн Юпитер Уран Нептун Земля Венера Марс Меркурий Плутон
Константин Эдуардович Циолковский (1857 - 1935) - выдающийся российский и сов...
Станция Применение «Исторические пятнышки» 4 октября 1957 год 12 апреля 1961...
Физминутка
Станция Анализ «Диалог на стикерах»
Станция Синтез 12 апреля 1961 года в космосе побывал первый человек – Ю.А.Гаг...
Существительное (1 слово) Прилагательное (2 слова) Глагол (3 слова) Фраза (4...
«Пометки на полях» «+» - знал,       «!» - новый материал (узнал)       «?» -...
Выбери утверждение: всё понял, могу помочь другим; могу, но нужна помощь; нич...
Ощущал себя: хорошо;                                       уверенно; смело; г...
Станция Оценка Суммативное оценивание
Группы Полиглот «Исторические пятнышки» «Диалог настикерах» Синквейн Итог І...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имашева Баян Жексенгалиевна Урок – десант по познанию мира в 4 «В» классе на
Описание слайда:

Имашева Баян Жексенгалиевна Урок – десант по познанию мира в 4 «В» классе на тему «Исследование космоса»

№ слайда 2  Звёздочки с секретом
Описание слайда:

Звёздочки с секретом

№ слайда 3 Станция Знание «Полиглот»
Описание слайда:

Станция Знание «Полиглот»

№ слайда 4 Станция Понимание Исследование космоса
Описание слайда:

Станция Понимание Исследование космоса

№ слайда 5  Сатурн Юпитер Уран Нептун Земля Венера Марс Меркурий Плутон
Описание слайда:

Сатурн Юпитер Уран Нептун Земля Венера Марс Меркурий Плутон

№ слайда 6 Константин Эдуардович Циолковский (1857 - 1935) - выдающийся российский и сов
Описание слайда:

Константин Эдуардович Циолковский (1857 - 1935) - выдающийся российский и советский ученый, изобретатель, основоположник современной космонавтики, а также философ. Обосновал использование ракет для полетов в космос. Основные научные труды относятся к аэронавтике, ракетодинамике и космонавтике. Галилео Галилей – 15 февраля1564 г итальянский физик, механик, астроном, философ и математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Он первым использовал телескоп для наблюдения небесных тел и сделал ряд выдающихся астрономических открытий.

№ слайда 7 Станция Применение «Исторические пятнышки» 4 октября 1957 год 12 апреля 1961
Описание слайда:

Станция Применение «Исторические пятнышки» 4 октября 1957 год 12 апреля 1961 год 20 июля 1969 год      

№ слайда 8 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 9 Станция Анализ «Диалог на стикерах»
Описание слайда:

Станция Анализ «Диалог на стикерах»

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Станция Синтез 12 апреля 1961 года в космосе побывал первый человек – Ю.А.Гаг
Описание слайда:

Станция Синтез 12 апреля 1961 года в космосе побывал первый человек – Ю.А.Гагарин. Он открыл дорогу в космос. Первым казахстанским космонавтом с тал Т.Аубакиров. 2 октября 1991 года стартовал в космос вместе с Александром Волковым и австрийским космонавтом Францем Фибёком в качестве космонавта- исследователя космического корабля «Союз ТМ-13». В течение недели работал на борту орбитального комплекса «Мир». Продолжительность пребывания в космосе составила 7 дней 22 часа 13 минут.  Вторым казахстанским летчиком- космонавтом стал Т.Мусабаев. Совершил 3 полета в космос: 1-ый в качестве борт инженера, 2 в качестве командира корабля и 3 в качестве командира экспедиции. Общая продолжительность пребывания в космосе — 341 день 9 часов 48 минут 41 секунду.

№ слайда 12 Существительное (1 слово) Прилагательное (2 слова) Глагол (3 слова) Фраза (4
Описание слайда:

Существительное (1 слово) Прилагательное (2 слова) Глагол (3 слова) Фраза (4 слова) Синоним, ассоциация (1 слово) Синквейн

№ слайда 13 «Пометки на полях» «+» - знал,       «!» - новый материал (узнал)       «?» -
Описание слайда:

«Пометки на полях» «+» - знал,       «!» - новый материал (узнал)       «?» - хочу узнать

№ слайда 14 Выбери утверждение: всё понял, могу помочь другим; могу, но нужна помощь; нич
Описание слайда:

Выбери утверждение: всё понял, могу помочь другим; могу, но нужна помощь; ничего не понял; урок интересный; урок однообразный; урок неинтересный; урок скучный.

№ слайда 15 Ощущал себя: хорошо;                                       уверенно; смело; г
Описание слайда:

Ощущал себя: хорошо;                                       уверенно; смело; гордо; комфортно; глупо; неуверенно; испуганно; сердито; грустно.

№ слайда 16 Станция Оценка Суммативное оценивание
Описание слайда:

Станция Оценка Суммативное оценивание

№ слайда 17 Группы Полиглот «Исторические пятнышки» «Диалог настикерах» Синквейн Итог І
Описание слайда:

Группы Полиглот «Исторические пятнышки» «Диалог настикерах» Синквейн Итог І группа ІІ группа ІІІ группа

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация к уроку

ФИО

Имашева Баян Жексенгалиевна

Предмет

Познание мира. 4 «В» класс

Тема

Исследования космоса.

Цели и задачи

 

 

 

 

 

Формировать представления о разнообразии небесных тел и их взаимодействии, сформировать знания о Солнечной системе, ее составе, о месте Земли в Солнечной системе, исследовании космоса.

Развивать абстрактное мышление, кругозор учащихся, умение работать с текстом, внимательность, умение работать в микроколлективе. Воспитывать интерес к предмету, чувство патриотизма.

Ресурс

Материалы учебника Познание мира 4 класс, страницы 106-108, интернет.

Ожидаемые результаты

Будут знать,  как исследуется космос в наше время, какую работу выполняют искусственные спутники Земли, о людях, побывавших на луне; с интересом работать в группах, в коллективе.

Ключевые идеи

Закрепить понятие «космос», «астрономия».

Источник, оснащение и оборудование

мультимедия, ноутбук, флипчарты, бумага, маркеры, стикеры, карточки с надписями «Гагарин», «Аубакиров», «Мусабаев», смайлики, звездочки.

 

Задания

Действия учителя

Действия учащихся

Психологический настрой.

 

«Звездочки с секретом».

2 минуты.

 

 

Ребята, посмотрите, что лежит у вас на партах? (звездочки) Это звездочки с секретом.  Возьмите  их в руки,  переверните их, и  увидите, в чём  секрет. А  заключается он  в том, как нужно сегодня  поприветствовать друг  друга.

-У  кого нарисована улыбка – улыбнитесь  другу.

- У  кого  нарисовано сердечко – обними  друга.

- у кого нарисовано  солнышко – скажите  доброе  слово.

 - Спасибо! Молодцы!  Теперь мы  можем с  хорошим  настроением  работать на уроке.

 

- Сегодня мы будем работать в разных станциях. В разных станциях нас ждут разные задания. 

 

Делит учащихся на 3 группы по 4-5 человек. Знакомит с критериями оценивания урока.

 

Приветствуют друг друга.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Делятся на группы.

1 задание.

 

Станция Знание.

Повторение «Полиглот».

7 минут.

Предлагает выбрать ящик с вопросами.

 

Что такое звезда?

Что означают планеты в переводе с греческого?

Сколько планет нам известно?

Что входит в состав солнечной системы?

Единственный спутник Земли…

В какую галактику входит наша Солнечная система?

Что образуют галактики?

Что такое Вселенная?

Что такое Солнце?

 

За каждый правильный ответ дает баллы.

Выбирают ящики и отвечают на вопросы.

СтанцияПонимание.

5 минут.

Показывает видеоролик об исследовании космоса.

 

Смотрят видеоролик.

2 задание.

 

Станция Применение.

Защита постеров «Исторические пятнышки».

7 минут.

Предлагает определить, что означают эти даты.

 

4 октября 1957 год

12 апреля 1961 год

20 июля 1969 год

 

 

 

 

Оценивает работы стикерами.

Составляют таблицу, заполняют  ее и защищают свою работу.

Физминутка.

 

2 минуты.

Предлагает выполнить движения, показав видеоролик.

Повторяют движения из видеоролика.

3 задание.

 

Станция Анализ.

«Диалог на стикерах».

10 минут.

 

Предлагает каждой группе составить по 3 вопроса, затем по часовой стрелке переходить и отвечать на вопросы других групп поочередно. После этого просит проверить ответы и ставить за каждый правильный ответ по 5 баллов.

 

Составляют вопросы и отвечают на вопросы, проверяют ответы, ставят баллы.

4 задание.

 

Станция Синтез.

Синквейн.

5 минут.

 

Предлагает составить синквейн к слову космонавт.

 

Оценивает смайликами.

 

 

Составляют синквейн.

Пометки на полях.

2 минуты.

 

 

Предлагает обозначить с помощью знаков на полях возле текста или в самом тексте:

«+» - знал,      

«!» - новый материал (узнал)      

«?» - хочу узнать

Делают пометки на полях учебника.

Рефлексия:

3 минуты.

 

Предлагает обратить внимание на экран, выбрать утверждение и написать на стикерах, прикрепить на доске:

  • всё понял, могу помочь другим;
  • могу, но нужна помощь;
  • ничего не понял;
  • урок интересный;
  • урок однообразный;
  • урок неинтересный;
  • урок скучный.

       Ощущал себя:

·            хорошо;                                      

  • уверенно;
  • смело;
  • гордо;
  • комфортно;
  • глупо;
  • неуверенно;
  • испуганно;
  • сердито;
  • грустно.

 

Прикрепляют стикеры на доске.

Домашнее задание.

Предлагает найти сведения о космонавтах.

 

 

 

 

Записывают задание на дом.

Станция Оценка.

2 минуты.

 

 

 

 

 

 

 

Проводит суммативное оценивание, предлагает экспертам назвать набранные баллы.

 

Группы

Полиглот

Исторические пятнышки

Диалог на стикерах

Синквейн

Итог

І

группа

 

 

 

 

 

 

ІІ группа

 

 

 

 

 

 

ІІІ группа

 

 

 

 

 

 

 

Называют баллы, подводят итог.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров846
Номер материала 314324
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх