Исследовать, открыть, изучить – значит сделать шаг в неизведанное.

Исследовать, открыть, изучить – значит сделать шаг в неизведанное.

Для того, чтобы дети не потеряли  интерес к окружающему миру, важно вовремя поддержать их стремление исследовать всё и вся. Мы с вами живем в век компьютерных технологий, когда любая  информация легкодоступна. Но очень часто элементарные вещи не понятны  нашим детям и только мы можем научить их понимать, осознавать их, находить правильные  ответы на вопросы.

Исследовательская деятельность детей может стать  одним из условий  развития  детской любознательности, а конечном  итоге  познавательных  интересов ребенка. Примером для подражания является

 Сабыржанова Жасмин  ученица 3 «Б» класса Приреченской С.Ш. она  защитила свой проект  «удивительный мир бабочек» где  заняла 2 место.

Теперь Сабыржанрва Жасмин свой проект будет защищать в области  пожелаем ей удачи!!!

Наша задача – помочь детям накопить багаж ярких эмоциональных, живых впечатлении, достоверных представлении об окружающем мире.

Усваивается всё крепко и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. Любознательность развивается с помощью художественной литературы, загадок, которые развивают наблюдательность.

Вот на этом  и основано постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения  о мире традиционно рассматриваются  как важнейшие черты  детского поведения. Исследовательская, поисковая  активность естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира , он хочет его познать. Это огромная  возможность  для детей  думать, пробовать , искать, экспериментировать, а самое главное  самовыражаться.

Большую радость  и даже  восторг дети  испытывают от своих  маленьких и больших «открытий», которые вызывают у юных  исследователей  чувство удовлетворённости от проделанной работы.

Бабочки - это ожившие цветы, которые сорвались со стебелька.

 Я хочу рассказать вам одну легенду о том, как появились бабочки: «Когда-то богиня цветов Флора решила сделать богу Зевсу подарок: она взяла чистоту раннего утра, свежесть горного ручья, хрустальный блеск утренней росы, красоту и благоуханье всех зелёных растений и создала цветок, равного которому не было на всём белом свете. Бог Зевс, увидев такой великолепный подарок, не удержался и поцеловал нежный лепесток. И..- о чудо!- цветок оторвался от стебля и полетел. Так по древне - греческой легенде появились бабочки.»

Из всех насекомых бабочки пользуются большей известностью. Вряд ли найдётся на свете человек, который не восхищался бы ими. Бабочки – необыкновенное и прекрасное творение природы. Они воплощают красоту и легкость. Бабочки принадлежат классу Насекомых. Отряд Бабочек называют еще  отрядом Чешуекрылых. Такое название появилось потому, что на крыльях бабочек уложены небольшие чешуйки (видоизменённые волоски).

- У насекомых из отряда Бабочек сложные глаза, одна пара усиков, на груди три пары ног и крылья. Как питаются бабочки, – известно всем. Они высасывают сладкий нектар при помощи хоботка. Удивительно, но бабочки обладают запахом, часто даже сладким! Чешуйки на их крыльях могут источать аромат ванили, шоколада, земляники, герани и лимона.

- Крылья бабочек восхищают своей красотой и неповторимостью. Удивительно, как природа разнообразно окрасила этих насекомых, и создала настоящие шедевры на их крыльях! Форма крыльев бабочек также очень разнообразна. Но крылья бабочек, кроме основной задачи – полёта, выполняют и разные дополнительные функции. Нижние крылья у некоторых бабочек –это средство защиты. Они помогают ей отпугивать врагов. На каждом из крылышек – по одному ярко окрашенному пятну в виде глаза. Манера полёта тоже своя у разных видов бабочек: одни во время полета совершают равномерно частые взмахи крыльями, а другие совершают великолепный парящий полёт.

Мир, окружающий человека, прекрасен, но не все умеют видеть и понимать эту красоту. А точно передать ее могут и вовсе очень немногие люди.

Учитель самопознания Алпысбаева А.Ш. ПриреченскаяС.Ш.