Исследователькая работа на тему :"Исследование микроклимата в кабинетах школы"

• 1 слайд

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
  ПО ФИЗИКЕ
  «ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛАЖНОСТИ ВОЗДУХА В КАБИНЕТАХ ШКОЛЫ».
  Автор: Глухова Ангелина ученица
  7 класса (февраль, 2017 год)
  Учитель физики: Егорова Людмила
  Серафимовна
  

• 2 слайд

  Актуальность темы.
  Человеческий организм является открытой системой, постоянно взаимодействующей с окружающей средой, параметры которой существенно влияют на жизнедеятельность и здоровье человека. Безусловно, важнейшим параметром окружающей среды является влажность воздуха.
  В современных условиях специалист на производстве должен стремиться повышать производительность своего труда. Для этого нужен благоприятный микроклимат, в который входит влажность воздуха в помещении. Кабинеты и лаборатории в ТСШ №3 оснащены компьютерной техникой, экспонатами. В школе учителя и учащиеся проводят большую часть своего времени. В работе применён способ измерения влажности воздуха, сняты показания влажности в различных помещениях, проведено сравнение результатов, предоставлены рекомендации.
  

• 3 слайд

  Цели исследовательской работы:
  исследовать влажность воздуха в помещениях школы, где учителя и учащиеся проводят большую часть своего времени;
  в результате исследования влажности выявить, в каких местах влажность не соответствует нормам;
  предоставить рекомендации.
  
  

• 4 слайд

  Прибор для измерения влажности воздуха – психрометр Августа.
  

• 5 слайд

  Психрометрическая таблица.
  

• 6 слайд

  ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛАЖНОСТИ ВОЗДУХА В КАБИНЕТАХ Торбеевской средней школы №3
  

• 7 слайд

  
  Фойе школы
  Относительная влажность: - 63%
  Вывод: показания влажности на первом этаже школы превышают оптимальные значения, так как в течение дня скапливается большое количество людей, а также из-за таяния снега в зимней период.
  

• 8 слайд

  Музей школы
  Относительная влажность – 54%
  Вывод: в результате исследований влажность воздуха в музее оптимальна.
  

• 9 слайд

  Библиотека школы
  Относительная влажность – 56%
  Вывод: влажность воздуха в библиотеке не превышает допустимых норм ( 40-60%).
  

• 10 слайд

  Актовый зал
  Относительная влажность – 48%
  Вывод: так как в этом помещении мебель, аппаратура, музыкальные инструменты, то делаем вывод, что в данном помещении влажность воздуха понижена.
  

• 11 слайд

  Компьютерный кабинет
  Относительная влажность – 38%
  Вывод: влажность воздуха в кабинете не соответствует допустимым нормам, так как в помещении находится интерактивная доска и множество компьютерной техники.
  

• 12 слайд

  Столовая школы
  Относительная влажность – 50%
  Вывод: исходя из исследований, можно сделать вывод, что влажность в столовой оптимальна.
  

• 13 слайд

  Спортзал школы
  Относительная влажность – 54%
  Вывод: допустимый уровень в помещениях, предназначенных для спортивных занятий – 50-55% , поэтому влажность в спортзале оптимальна.
  

• 14 слайд

  Кабинет химии
  Относительная влажность – 66%
  Вывод: влажность воздуха в кабинете химии превышает норму, так как в помещении находятся различные химикаты и вещества.
  

• 15 слайд

  Кабинет физики
  Относительная влажность – 59%
  Вывод: влажность воздуха в кабинете не превышает допустимых норм.
  

• 16 слайд

  Заключение
  Данная исследовательская работа является актуальной, так как влажность воздуха – одна из важных характеристик микроклимата помещений и в целом окружающей среды. Контролируя влажность, можно сделать работу для учащихся и учителей более благоприятной, добиться сохранности оборудования, экспонатов, книг. Поэтому данная работа является весомым вкладом в здоровье сберегающих технологий, на которых базируется работа школы.
  

• 17 слайд

  Рекомендации:
  Регулярно делать в помещениях влажную уборку (особенно она важна в кабинетах с компьютерным оборудованием);
  Обязательно проветривать помещения (на переменах открывать окна и форточки);
  Устанавливать кондиционеры и увлажнители воздуха;
  Озеленять помещения;
  Для контроля обеспечить психрометрами музей, библиотеку школы;