Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Исследовательсая работа на тему "Школьный портфель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Исследовательсая работа на тему "Школьный портфель"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ портфель.doc

библиотека
материалов


МБОУ «Городищенская ООШ»









ТЕМА

«Каким должен быть безопасный портфель»





Авторы: Арсланалиев Юсуп

Арсланалиева Асиль

Руководитель: Рогозина Т.А.










Исилькуль

2014 г.


Содержание

  1. Введение…………………………………………………………………3

  2. Обратимся к словарю……………………………………………………4

  3. История школьного портфеля ………………………………………….5

  4. Секреты школьного ранца………………………………………………6

  5. Данные медицины……………………………………………………….6

  6. Как правильно носить портфель?............................................................7

  7. Каким должен быть современный школьный рюкзак?........................7

  8. Наши исследования…………………………………………………..…8

  9. Заключение…………………………………………………………… .10

  10. Список литературы……………………………………………………..11

  11. Приложения…………………………………………………………..…12


















1. Введение

В этом году я пошла в первый класс. Родители долго выбирали мне школьную форму, учебные принадлежности, но особенно тщательно они искали ранец. Мне стало интересно, почему яркие, красочные модели, которые нравились мне они не рассматривали, а почему-то внимательно приглядывались к другим. Ситуация повторилась и при выборе портфеля для брата. Мама объяснила, что подобрать правильную сумку для школы не просто, если он подобран неверно это будет небезопасно для ученика.

Оказывается, при выборе портфеля родители придерживались определённых правил. Когда мы пришли в школу, то обратили внимание на то, что портфели у всех ребят отличаются по форме и цвету. Нам стало интересно узнать, правильно ли подобран портфель у меня и моих одноклассников.


Цель работы: Выяснить каким должен быть безопасный портфель школьника.


Задачи исследования:

1. Изучить историю возникновения портфеля;

2. Выяснить гигиенические требования к школьному портфелю;

3. Проверить соответствуют ли портфели одноклассников гигиеническим требованиям и нормам.

4. Дать рекомендации родителям по подбору школьных ранцев.


Объект исследования: портфели учащихся 1 и 4 классов.


Время исследования: сентябрь 2013 г. – февраль 2014 г.




2. Обратимся к словарю

Для многих детей портфель это показатель взрослости и самостоятельности. Мы все с нетерпением ждём дня, когда родители принесут из магазина новенький портфель, и спешим поскорее заполнить его чистыми тетрадками, ручками и карандашами.

ПОРТФЕЛЬ

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель, книги, тетради).

Что же такое портфель, ранец? Мы обратились к словарю.

Слово «портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает «носить»,feuille– «лист». Это слово многозначное.

Мы выяснили , что портфель назвали так потому, что в нём носят листы бумаги, тетради, книги. А вообще в него можно положить всё что угодно, но от этого название, когда-то данное ему, уже не изменится.

Вместе с портфелем школьной сумкой был ранец.

РАНЕЦ

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог,

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я – школьный … Ранец

Ранец- [нем. Ranzen].Сумка для ношения при себе вещей, надеваемая посредством помочей на спину (у школьников — для книг и учебных принадлежностей, в армии — как часть походного снаряжения).

Само слово «ранец» постепенно выходит из употребления, уступая место слову «рюкзак».

Рюкзак [нем. Rucksack].Заплечный мешок для вещей, употр. туристами.



  1. История школьного портфеля

Чтобы изучить историю портфеля мы обратились за помощью к родственникам. Наши бабушки и дедушки ходили в школу в семидесятых годах и уже им уже пользовались. Это можно увидеть на старых фотографиях. Значит, портфели появились ещё раньше. Но когда? Чтобы ответить на этот вопрос мы воспользовались Интернетом.

Ученики были во все времена, а история портфеля насчитывает чуть больше столетия. Почему?

Тысячи лет назад люди писали на глиняных табличках. А школьные принадлежности хранились в громадных сундуках. Позже, когда в Древнем Египте изобрели папирус, его склеивали в свитки и убирали в специальный круглый пенал, который носили на шнурке у пояса. Потом китайцы изобрели бумагу. Из Китая 800 лет назад она попала в Европу. В Европе и была изобретена сумка для ношения бумаг – портфель. Тогда это слово произносили по другому «портфейль», что означает «носить листы бумаги».

Появлению школьного ранца в России мы обязаны немецким солдатам, которые служили у московских царей в 17 веке.

В 19 веке ученические сумки, которые носили на лямках за спиной, стали называть ранцами. После первой мировой войны всё чаще ученики собирали книжки и тетрадки именно в портфели. Хотя многие школьники ходили на уроки с полевыми сумками вернувшихся с фронта родственников.

Школьные ранцы и портфели не были особенно разнообразны. Их отличали только внутренние карманы и цвет. Даже размер школьных ранцев был стандартным. Изготавливали портфели и ранцы из дерматина и других, заменяющих кожу материалов.




4. Секреты школьного ранца


Какие портфели популярны сейчас, что о них думают медики, на что надо обращать внимание при выборе портфеля и на многие другие вопросы мы попытались найти ответы.

По статистике Всемирной Организации Здравоохранения, если среди первоклассников 78-80% малышей имеют проблемы с осанкой, то к окончанию школы это число вырастает до 97%.

По утрам, идя в школу, мы видим, как многим младшим школьникам бабушки или мамы несут в школу портфели. И это не случайно. Портфели у их детей очень тяжёлые. Возникает вопрос: «Сколько должен весить школьный ранец?»

На этот вопрос взрослые отвечают обычно себе сами, определяя вес рюкзака на вскидку. Если ребёнок не скорчился, поднимая его с пола, а взрослый человек поднял его как пушинку – ещё не значит, что вес школьного портфеля приемлем для ребёнка.


5. Данные медицины


Медики утверждают, что родители должны помнить, что ребёнку переносить такие тяжести нельзя, это приведет к возникновению болей в спине, испортит осанку, походку.

Вот предлагаемые врачами допустимые нормы

1-2 классы: 1,5-2 кг;

3-4 классы: 2-2,3 кг;

5-6 классы: 2,3-3 кг;

7-8 классы: 3-3,5 кг;

9-11 классы: 3,5-4,5 кг.

Надо помнить, что сумка или портфель дают ассиметричную нагрузку на позвоночник и формируют у ребёнка неправильную осанку. В этом возрасте формируется скелет, и малейшие оплошности позднее исправить будет практически невозможно – а это на всю жизнь. Позвоночник несёт на себе весь наш организм и его правильное развитие отразиться на общем здоровье.

Главное отличие ранца – это фиксированная спинка, которая поддерживает спину ребёнка во время нагрузки в прямом состоянии. А это очень важно для предотвращения развития искривления неокрепшего детского позвоночника. Врачи не советуют переходить на мягкие рюкзаки раньше четвёртого класса.


6.Как правильно носить портфель?


Сегодняшним школьникам и их родителям стоит прислушаться к советам врачей:

Вредно носить сумку на плече - это приводит к искривлению позвоночника. Лучше купить ранец или рюкзак. Так нагрузка будет распределена симметрично.

Если вы купили ребенку сумку, пусть он запомнит простое правило: как только устала одна рука, переложи портфель в другую. Так можно избежать лишней нагрузки на спину.

Следите, чтобы ребенок не прогуливал физкультуру. Пусть он занимается спортом (плаванием, многоборьем, футболом, волейболом). Очень важно укреплять мышцы спины.

Тревожные звоночки

  1. Боли в шее, плечах, спине.

  2. Покраснение и следы лямок на коже

  3. Чувство покалывания или онемения в руках

  4. Неестественное положение при ношении ранца: голова наклонена, шея вытянута вперёд, тело отклонено в сторону.

7. Каким должен быть современный школьный рюкзак?

У ребенка, отправляющегося в первый класс, обязательно должен быть ранец (Приложение №1). Ранец имеет жесткий каркас и твердую спинку, которая не позволяет ребенку сутулиться. Важно, чтобы спинка была не совсем плоской, а с массажными профилями, повторяющими изгибы позвоночника.

Для того чтобы ребенку было комфортно, на спинке должна быть дополнительная прокладка. Идеальный вариант – в виде сеточки, которая не позволит ребенку вспотеть.

Оцените лямки. Они должны быть широкими и регулируемыми. Оптимальная ширина лямок – не менее 4 сантиметров.

Не стоит бояться ярких оттенков. Более того, в жeлтый, оранжевый или красный цвет должно быть окрашено, как минимум 20% ранца. Ранец обязательно должен быть оснащен светоотражающими элементами. Это сделает ученика более заметным на дороге.

Хорошо, если в ранце будет много отделений: пара больших - для учебников и тетрадей, и несколько мелких карманов - для кошелька, очков и т.д. В этом случае ученику  будет проще содержать свой ранец в порядке, и вы избежите ненужных упреков. Это позволит более равномерно распределить нагрузку.

Пластиковые ножки-подставки не позволят ранцу сильно испачкаться. Материал, из которого сделан ранец, должен быть легко моющимся и прочным. Это могут быть нейлон, винил или полиэстер.

  1. Наши исследования

Начиная исследования, мы обратили внимание на то, что портфели у одноклассников сильно отличаются по форме, цвету и даже по весу. Тогда мы решили провести исследование и выяснить соответствуют ли их школьные сумки нормам. Исследование мы проводили в 1 и 4 классе.

Мы подготовили анкету для одноклассников, в которой попросили ответить на вопросы, касающиеся выбора их школьного портфеля. Вариант анкеты представлен в Приложении № 2.

Изучив анкеты, мы выяснили:

  • 60% ребят выбирают портфель вместе с родителями;

  • 70% в магазине, 30% на рынке;

  • 40 % покупают портфели российского производства, 20 % предпочитают импортные и 40 % ответили, что это не имеет значение;

  • Главное на что обращают внимание при покупке это:

-Цвет, форма и удобство в использовании.

Из цветов ребята предпочитают тёмные оттенки.

  • Почти все ребята ответили, что по 2 года пользуются одним портфелем и меняют их из-за износа.


Затем мы решили изучить портфели своих одноклассников и выяснить соответствуют ли они гигиеническим нормам. Результаты представлены в таблице (Приложение № 3).

Из 10 учащихся 1 класса 7 имеют правильные, безопасные портфели, что составляет 70%. Почти все портфели ребят из плотной, непромокаемой ткани, с регулируемыми плечевыми ремнями правильной ширины. Они имеют твёрдую спинку. Вес портфелей тоже не превышает нормы.

2 ученика имеют тяжёлые портфели, с мягкими спинками. Это очень плохо, так как вес и мягкая спинка может отразиться на здоровье ребят.

У одного ученика нет светоотражающих элементов, это может быть опасно на дороге.

Портфели учащихся 4 класса меньше всего соответствуют санитарным нормам. Из 10 учащихся 3 имеют безопасные портфели.

2 ученика имеют школьные сумки с одним узким ремнем, это может привести к искривлению позвоночника.

У одной ученицы вместо портфеля женская сумка из кожзаменителя, которая не соответствует никаким санитарным нормам.

3 ученика имеют очень тяжёлые портфели с мягкими спинками и без светоотражающих элементов.

После проведенного эксперимента мы подвели итоги, и оказалось, что самые безопасные портфели у ребят 1 класса. Мы рады, что и наши портфели оказались безопасными. Не зря родители так тщательно их выбирали.


9. Вывод


Можно сказать, что родители ребят, обладающих правильными ранцами, побеспокоились о сохранении здоровья своего ребенка.

Изучив портфели, мы подобрали физические игры и упражнения для формирования правильной осанки и приготовили буклеты с правилами подбора школьного портфеля (Приложение №4) и считаем, что они пригодятся родителям при выборе портфеля на следующий учебный год. Но и учащиеся должны помнить, что носить портфель нужно правильно, чтобы не навредить здоровью.

Мы считаем, что наша работа заставит ребят и родителей задуматься о здоровье. В следующий раз, при покупке портфеля, они будут обращать внимание на наши рекомендации по выбору портфеля.

Наша исследовательская работа направлена на то, чтобы привлечь внимание к сохранению здоровья подрастающего поколения.

Желаем всем успехов в приобретении портфелей!





















Список литературы 

  1. Правда, о школьных портфелях // Сайт «Здоровье» 

  2. Протасов Б.И. Что такое осанка? // Сайт www.osanka.ru

  3. Федотова В.А. О школьном портфеле для младших школьников.// Сайт www.proshkolu.ru

4. С.Н.Попов «Лечебная физическая культура» 2003г;

5. Санитарные нормы для школ, внешкольных и дошкольных образовательных учреждений 2.4.7.11.66-02




























Приложение №1

ВЫБИРАЙТЕ ПОРТФЕЛИ ПРАВИЛЬНО!

hello_html_28d46ff0.jpg


































































Приложение №2

Анкета «Я выбираю портфель»


1. Кто выбирает для вас портфель?

А) Я сам (сама)

Б) Мама

В) Папа

Г) С родителями вместе

Д) Родственники (укажите кто_______________________________________).


2. Где покупаете?

А) В магазине

Б) На рынке

В) В другом месте (укажите где _______________________________________).


3. Выбираете портфель, изготовленный у нас в России или импортный (в другой стране)?

А) Российский

Б) Импортный

В) Не имеет значения


4. По каким критериям (признакам) выбираете? (Можете отметить несколько признаков сразу)

А) Цвет

Б) Форма

В) Цена

Г) Удобство

Д) Модные тенденции

Е) Страна-производитель

Ж) Вместимость

З) Опыт прежних покупок

И) Советы старших, друзей…


6. Какого цвета, формы портфель вам нравится? Напишите

____________________________________________________________________


7) Как долго пользуетесь одним портфелем? Напишите

____________________________________________________________________


8. По какой причине меняете? Напишите

____________________________________________________________________


9. Какими вы видите портфель школьника в будущем?  Придумайте и нарисуйте его на обратной стороне листа.

Спасибо за Ваши ответы!

Результаты анкетирования


А) Я сам (сама) 30%

Б) Мама 10%

В) Папа  0%

Г) С родителями вместе 60%

Д) Родственники 0%

Где покупаете?

А) В магазине 70%

Б) На рынке 30%

В) В другом месте, не имеет значения 0%

Выбираете портфель, изготовленный у нас в России или импортный (в другой стране)?

А) Российский 40%

Б) Импортный  20%

В) Не имеет значения 40%

По каким критериям (признакам) выбираете?

А) Цвет 60%

Б) Форма  60%

В) Цена 50%

Г) Удобство  50%

Д) Модные тенденции  50%

Е) Страна-производитель  0%

Ж) Вместимость 30%

З) Опыт прежних покупок  0%

И) Советы старших, друзей  0%

Какого цвета, формы портфель вам нравится?

Девочки выбирают портфель ярких, светлых оттенков, а мальчики предпочитают тёмные цвета

Как долго пользуетесь одним портфелем?

2 года

По какой причине меняете?

А) Вышел из моды 10%

Б) Истрепался 90%

Какими вы видите портфель школьника в будущем? 

В основном рисовали портфель, управляемый с пульта. Были портфели, которые умеют сами передвигаться, с встроенными видео и MP3 плеерами





Наши исследования Приложение №3


Фамилия имя

ученика

Класс

Вес

ученика

кг

Вес

портфеля,

кг

Ширина

ремней

(см)

Регулируемые ремни

Жёсткая спинка

Светоотра-

жающие элементы

Материал, из которого сделан ранец

Вывод

1

Арсланалиева Асиль

1

33

1,94

5

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань,

металлические застёжки

Норма

2

Балобин Евгений

1

26

2,09

6

+

+

+

Плотная ткань, пластмассовые застёжки

Норма

3

Бондарев Георгий

1

21,35

2,65

6

+

-

+

Плотная

непромокаемая ткань,

пластмассовые застёжки

Тяжёлый,

мягкая спинка

4

Винс

Полина

1

27

1,93

7

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, металлические застёжки

Норма

5

Габдуллинова Алия

1

21,25

2,15

5

+

+

+

Плотная ткань,

пластмассовые застёжки

Норма

6

Зайцев

Максим

1

27,8

2,17

6

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, пластмассовые застёжки

Норма

7

Манойло

Вадим

1

22,7

1,32

6

+

+

-

Плотная ткань, металлические застёжки

Нет светоотражающих элементов

8

Решетников Саша

1

20,25

2,45

5

+

-

+

Плотная ткань,

пластмассовые застёжки

Тяжёлый,

мягкая спинка

9

Трубчик

Артём

1

27,85

1,72

6

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, пластмассовые застёжки

Норма

10

Чернова

Ксения

1

21,1

1,93

6

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, пластмассовые застёжки

Норма

11

Амонотиди Ирина

4

42,3

2,79

5

+,

1 ремень

-

+

Плотная ткань, пластмассовые

застёжки

Портфель на 1 ремне, мягкий

12

Арсланалиев Юсуп

4

34

2,38

7

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, металлические застёжки

Норма

13

Бондарев Дмитрий

4

26,2

1,97

6

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, пластмассовые застёжки

Норма

14

Букеев

Алибек

4

34

3,4

7

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, пластмассовые застёжки

Норма

15

Зайцева

Мария

4

30

2,73

2

-

-

-

Кожезаменитель, металлические застёжки

Женская сумка с 2 ручками ине предназначенная для школы

16

Кармазин

Илья

4

25

2,75

6

+

+

+

Плотная

непромокаемая ткань, пластмассовые застёжки

Тяжёлый

17

Лавров

Саша

4

28,7

3,39

8

+

+

-

Плотная

непромокаемая ткань, пластмассовые застёжки

Тяжёлый, нет светоотражающих элементов

18

Предигер

Саша

4

35

2,39

3

+,

1 ремень

-

+

Кожезаменитель, металлические застёжки

Портфель на 1 узком плечевом ремне, мягкий, из кожезаменителя

19

Пронин Дмитрий

4

33

2,75

7

+

-

-

Плотная ткань, пластмассовые застёжки

Мягкая спинка, нет светоотражающих элементов

20

Симонов

Вадим

4

34,15

3,5

6

+

-

-

Плотная ткань, металлические застёжки

Тяжёлый, мягкая

спинка, нет светоотражающих элементов

Приложение № 4


Физические игры и упражнения для формирования правильной осанки.


  1. «Любопытный» 

Лечь на пол, живот и ноги плотно прижать к полу, руки соединить за спиной в замок. Выгнув грудь, посмотреть вперед, по сторонам, назад. Следить, чтобы двигалась только голова, руки при этом прижимать к телу.

2. Игра- состязание « Испугавшиеся лошади» Стать спинами друг к другу, взяться за одну и ту же палку и сделать один шаг вперед, плечи при этом опустить вниз, а спину выгнуть дугой. По сигналу тянуть друг друга в противоположные стороны.


3. «Великан» Встать на цыпочки, поднять руки вверх и вытянуть туловище вверх. Вытягиваться все выше и выше, не сводя глаз с кончиков пальцев. Идти вперед


Упражнения для мышц шеи


1. Наклоны головы вперед, назад, в стороны.

2. Медленные повороты головы в стороны, руки над головой, кисти сцеплены.

3. Медленные повороты головы в положении наклона назад (прогибаясь в грудной части позвоночника), руки в стороны.


Упражнения для плечевого пояса


1. Руки вперед (закруглены), кисти касаются друг друга. Отвести левую руку в сторону, правую вверх. Предельно прогнуться назад и посмотреть на кисть правой руки; то же, меняя положение рук.

2. Руки в стороны. Наклоняя голову назад, кисти повернуть вверх, предельно прогнуться в трудной части позвоночника; то же с поворотами головы вправо и влево (смотреть на кисти).

3. Круговые движения плечами.


Профилактические меры:

- проведение физ.минуток на уроке, подвижных игр на перемене;

- занятия в спортивных кружках и секциях;

- правильный подбор мебели в школе и дома;

- правильное прямое сидение за партой в школе и за столом дома;

- ношение тяжестей в обеих руках попеременно;

- постоянное выполнение комплекса утренней гимнастики;

- закаливание организма;

- выполнение профилактических упражнений.





















Выбранный для просмотра документ портфель.ppt

библиотека
материалов
Выполнили: Арсланалиев Юсуп Арсланалиева Асиль Руководитель: Рогозина Т.А.
Выбрать портфель не просто!
Цель работы: Выяснить каким должен быть безопасный портфель школьника. Объек...
Новый дом несу в руке, Дверцы дома – на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасн...
Слово «портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает «носить»...
До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног,...
Ранец [нем. Ranzen]- сумка для ношения при себе вещей, надеваемая посредством...
Немного истории Наши бабушки и дедушки ходили в школу в семидесятых годах и у...
Тысячи лет назад люди писали на глиняных табличках. А школьные принадлежности...
Позже, когда в Древнем Египте изобрели папирус, его склеивали в свитки и убир...
После изобретения китайцами бумаги она попала в Европу. В Европе и была изобр...
По статистике Всемирной Организации Здравоохранения, если среди первоклассник...
Сколько должен весить школьный ранец? 1-2 классы: 1,5 - 2 кг 3-4 классы: 2 -...
Надо помнить! Сумка или портфель дают нагрузку на позвоночник и формируют не...
Главное отличие ранца – это фиксированная спинка, которая поддерживает спину...
ВНИМАНИЕ!!!
Безопасный ранец должен иметь: Жёсткий каркас и твёрдую спинку Лямки широкие...
Наши исследования Мы решили изучить портфели своих одноклассников и выяснить...
Результаты анкеты Кто выбирает для вас портфель? Где покупаете? Выбираете пор...
Портфели учеников будущего
Результаты исследований портфелей 1 класса
Наши исследования
Результаты исследований портфелей 4 класса 30 % 70 %
Наши исследования
Портфели с нарушениями санитарных норм
Правильно подобранный портфель сохранит здоровье ребёнка! Желаем успехов в пр...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнили: Арсланалиев Юсуп Арсланалиева Асиль Руководитель: Рогозина Т.А.
Описание слайда:

Выполнили: Арсланалиев Юсуп Арсланалиева Асиль Руководитель: Рогозина Т.А.

№ слайда 2 Выбрать портфель не просто!
Описание слайда:

Выбрать портфель не просто!

№ слайда 3 Цель работы: Выяснить каким должен быть безопасный портфель школьника. Объек
Описание слайда:

Цель работы: Выяснить каким должен быть безопасный портфель школьника. Объект исследования: портфели учащихся 1 и 4 классов. Время исследования: сентябрь 2013 г. – февраль 2014 г. Задачи исследования: 1. Изучить историю возникновения портфеля; 2. Выяснить гигиенические требования к школьному портфелю; 3. Проверить соответствуют ли портфели одноклассников гигиеническим требованиям и нормам. 4. Дать рекомендации родителям по подбору школьных ранцев.

№ слайда 4 Новый дом несу в руке, Дверцы дома – на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасн
Описание слайда:

Новый дом несу в руке, Дверцы дома – на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель, книги, тетради)

№ слайда 5 Слово «портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает «носить»
Описание слайда:

Слово «портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает «носить» feuille– «лист»

№ слайда 6 До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног,
Описание слайда:

До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог, Я б такой исполнил танец! Да нельзя, я – школьный … Ранец

№ слайда 7 Ранец [нем. Ranzen]- сумка для ношения при себе вещей, надеваемая посредством
Описание слайда:

Ранец [нем. Ranzen]- сумка для ношения при себе вещей, надеваемая посредством помочей на спину . Рюкзак [нем. Rucksack]- заплечный мешок для вещей, употр. туристами.

№ слайда 8 Немного истории Наши бабушки и дедушки ходили в школу в семидесятых годах и у
Описание слайда:

Немного истории Наши бабушки и дедушки ходили в школу в семидесятых годах и уже пользовались портфелем. Это можно увидеть на старых фотографиях. Значит, портфели появились ещё раньше. Но когда?

№ слайда 9 Тысячи лет назад люди писали на глиняных табличках. А школьные принадлежности
Описание слайда:

Тысячи лет назад люди писали на глиняных табличках. А школьные принадлежности хранились в громадных сундуках. Немного истории

№ слайда 10 Позже, когда в Древнем Египте изобрели папирус, его склеивали в свитки и убир
Описание слайда:

Позже, когда в Древнем Египте изобрели папирус, его склеивали в свитки и убирали в специальный круглый пенал, который носили на шнурке у пояса. Немного истории

№ слайда 11 После изобретения китайцами бумаги она попала в Европу. В Европе и была изобр
Описание слайда:

После изобретения китайцами бумаги она попала в Европу. В Европе и была изобретена сумка для ношения бумаг – портфель. Немного истории

№ слайда 12 По статистике Всемирной Организации Здравоохранения, если среди первоклассник
Описание слайда:

По статистике Всемирной Организации Здравоохранения, если среди первоклассников 78-80% малышей имеют проблемы с осанкой, то к окончанию школы это число вырастает до 97%. Статистика

№ слайда 13 Сколько должен весить школьный ранец? 1-2 классы: 1,5 - 2 кг 3-4 классы: 2 -
Описание слайда:

Сколько должен весить школьный ранец? 1-2 классы: 1,5 - 2 кг 3-4 классы: 2 - 2,3 кг 5-6 классы: 2,3 - 3 кг 7-8 классы: 3 - 3,5 кг 9-11классы: 3,5 - 4,5 кг

№ слайда 14 Надо помнить! Сумка или портфель дают нагрузку на позвоночник и формируют не
Описание слайда:

Надо помнить! Сумка или портфель дают нагрузку на позвоночник и формируют неправильную осанку. Позвоночник несёт на себе весь наш организм и его неправильное развитие отразиться на общем здоровье.

№ слайда 15 Главное отличие ранца – это фиксированная спинка, которая поддерживает спину
Описание слайда:

Главное отличие ранца – это фиксированная спинка, которая поддерживает спину ребёнка во время нагрузки. Врачи не советуют переходить на мягкие рюкзаки раньше четвёртого класса. ПОМНИТЕ!

№ слайда 16 ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ!!!

№ слайда 17 Безопасный ранец должен иметь: Жёсткий каркас и твёрдую спинку Лямки широкие
Описание слайда:

Безопасный ранец должен иметь: Жёсткий каркас и твёрдую спинку Лямки широкие и регулируемые Иметь светоотражающие элементы Много отделений Пластиковые ножки Материал легко моющийся и прочный

№ слайда 18 Наши исследования Мы решили изучить портфели своих одноклассников и выяснить
Описание слайда:

Наши исследования Мы решили изучить портфели своих одноклассников и выяснить соответствуют ли они санитарным нормам.

№ слайда 19 Результаты анкеты Кто выбирает для вас портфель? Где покупаете? Выбираете пор
Описание слайда:

Результаты анкеты Кто выбирает для вас портфель? Где покупаете? Выбираете портфель, изготовленный у нас в России или импортный? По каким признакам выбираете? По какой причине меняете?

№ слайда 20 Портфели учеников будущего
Описание слайда:

Портфели учеников будущего

№ слайда 21 Результаты исследований портфелей 1 класса
Описание слайда:

Результаты исследований портфелей 1 класса

№ слайда 22 Наши исследования
Описание слайда:

Наши исследования

№ слайда 23 Результаты исследований портфелей 4 класса 30 % 70 %
Описание слайда:

Результаты исследований портфелей 4 класса 30 % 70 %

№ слайда 24 Наши исследования
Описание слайда:

Наши исследования

№ слайда 25 Портфели с нарушениями санитарных норм
Описание слайда:

Портфели с нарушениями санитарных норм

№ слайда 26 Правильно подобранный портфель сохранит здоровье ребёнка! Желаем успехов в пр
Описание слайда:

Правильно подобранный портфель сохранит здоровье ребёнка! Желаем успехов в приобретении портфелей!

№ слайда 27  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДБ-400242
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх