Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская деятельность учащихся как необходимое условие развития УУД в рамках реализации ФГОС
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская деятельность учащихся как необходимое условие развития УУД в рамках реализации ФГОС

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательн...
Актуальность темы В требованиях ФГОС второго поколения чётко ставится задача...
Новые подходы в образовании требуют получения универсальных результатов образ...
Всякий здоровый ребёнок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впе...
Исследовательская деятельность – высший уровень деятельности, это самостоятел...
Исследования ученых показали, что человек запоминает : 10 % того, что он чит...
В ходе исследовательской деятельности учащиеся: -учатся умению самостоятельно...
Для успешного развития исследовательских умений важно учитывать степень подго...
В процессе исследовательской деятельности формируются различные обще-учебные...
Реализация исследовательской деятельности Урок Внеурочная деятельность Внекла...
Эффективные урочные формы организации исследовательской деятельности Примене...
Эффективные внеурочные формы организации исследовательской деятельности Круж...
Этапы организации исследовательской деятельности Мотивация исследовательской...
Для учителя очень важно оценивание степени сформированности УУД: умений и нав...
Умения, необходимые при организации учебно-исследовательской деятельности Уме...
Исследовательская деятельность младших школьников – это совместная деятельнос...
С целью развития исследовательских способностей учащихся в нашей школе была...
Работа по организации исследовательской деятельности начинается с проведения...
С первых занятий кружка ребята знакомятся с теоретическими понятиями: исследо...
Примерная тематика мини-исследований 2 класс  	3 класс	4 класс «Любимые игры...
Занимаясь исследовательской деятельностью ребята ведут себя по-разному: одни...
Особого внимания требует завершающий этап исследовательской деятельности - з...
Выполнил: ученик 2 Б класса МБОУ СОШ № 10 Руководитель: Дементьева О.Ж.
Выполнил ученик 3Б класса МБОУ СОШ № 10 ЛАЗАРЕВ Антон Преподаватель ДЕМЕНТЬЕВ...
Работу выполнил ученик 4 Б класса МБОУ СОШ №10 Шитов Алексей, Научный руковод...
Исследовательская работа К какому виду породы лайка относится моя собака? Вып...
Чем отличаются фрукты от овощей? Работу выполнил Шитов Алексей Юрьевич, 3 Б к...
Исследовательская работа Почему черепаха медленно передвигается Выполнила: В...
Исследовательская работа: Трудна ли жизнь у кошек? Работу выполнила ученица 4...
Если ученик сумеет провести исследование, справиться с работой над учебным п...
Мы всегда должны помнить, что дети приходят в школу учиться, то есть учить се...
Спасибо за внимание!
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательн
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 г. Павлово Исследовательская деятельность как необходимое условие в развитии универсальных учебных действий в рамках реализации ФГОС 2 поколения Учитель начальных классов МБОУ СОШ №10 ДЕМЕНТЬЕВА Ольга Жановна

№ слайда 2 Актуальность темы В требованиях ФГОС второго поколения чётко ставится задача
Описание слайда:

Актуальность темы В требованиях ФГОС второго поколения чётко ставится задача достижения предметных, метапредметных и личностных результатов, в том числе компетентностей исследовательского характера, начиная с младших школьников. Важное значение для достижения этой цели имеет организация учебной деятельности исследовательского характера.

№ слайда 3 Новые подходы в образовании требуют получения универсальных результатов образ
Описание слайда:

Новые подходы в образовании требуют получения универсальных результатов образования, проявляющихся, прежде всего, в личностном развитии учащихся. Исследовательская деятельность в современной образовательной практике рассматривается как один из эффективных способов познания окружающего мира ребёнком.

№ слайда 4 Всякий здоровый ребёнок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впе
Описание слайда:

Всякий здоровый ребёнок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, стремление экспериментировать традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Ребенок настроен на познание мира и хочет его познавать. Именно это внутреннее стремление к познанию создает условие для исследовательского обучения.

№ слайда 5 Исследовательская деятельность – высший уровень деятельности, это самостоятел
Описание слайда:

Исследовательская деятельность – высший уровень деятельности, это самостоятельный поиск знаний, овладение основными правилами и действиями, творение того, чего еще не было. При такой работе включаются практически все виды УУД. Только знания, добытые исследовательским путем, становятся прочно усвоенными и осознанными. И пусть дети не сделают новых открытий, они повторяют путь учёного: от выдвижения гипотезы до её доказательства или опровержения, они сами открывают для себя новые знания.

№ слайда 6 Исследования ученых показали, что человек запоминает : 10 % того, что он чит
Описание слайда:

Исследования ученых показали, что человек запоминает : 10 % того, что он читает, 20 % - из того, что слышит, 30 % - из того, что видит, 50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях, 80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем, 90% когда непосредственно участвует в реальной деятельности, в самостоятельной постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов.

№ слайда 7 В ходе исследовательской деятельности учащиеся: -учатся умению самостоятельно
Описание слайда:

В ходе исследовательской деятельности учащиеся: -учатся умению самостоятельно добывать знания; -испытывают потребность в непрерывном самообразовании: интерес к познанию развивается по собственной инициативе, без внешнего стимула; -развивают навыки самоорганизации; -формируют адекватную самооценку; -приобретают навыки речевой культуры: написания текста, произнесения монолога, ведения беседы, дискуссии, интервьюирования и других форм коммуникативного взаимодействия; -осваивают умения создания специальных материалов для представления результатов исследования: компьютерных презентаций, слайд-шоу, видеофильмов и др.

№ слайда 8 Для успешного развития исследовательских умений важно учитывать степень подго
Описание слайда:

Для успешного развития исследовательских умений важно учитывать степень подготовленности учащихся к этой деятельности. Для определения уровня развития познавательного интереса на уроках учителями ведётся наблюдение за тем, как ученик воспринимает знания, решает различные учебные задачи, работает в группе. Анализируется мотивация к познавательной деятельности и отношение каждого ученика к занятиям. На основе полученных данных корректируются: объём и степень сложности предъявляемых заданий.

№ слайда 9 В процессе исследовательской деятельности формируются различные обще-учебные
Описание слайда:

В процессе исследовательской деятельности формируются различные обще-учебные умения и навыки: Рефлексивные Поисковые Оценочные Умения и навыки работы в сотрудничестве Коммуникативные Презентационные

№ слайда 10 Реализация исследовательской деятельности Урок Внеурочная деятельность Внекла
Описание слайда:

Реализация исследовательской деятельности Урок Внеурочная деятельность Внеклассная работа

№ слайда 11 Эффективные урочные формы организации исследовательской деятельности Примене
Описание слайда:

Эффективные урочные формы организации исследовательской деятельности Применение исследовательского метода обучения Проведение нестандартных уроков Проведение учебного эксперимента Решение нестандартных логических задач Домашнее задание исследовательского характера

№ слайда 12 Эффективные внеурочные формы организации исследовательской деятельности Круж
Описание слайда:

Эффективные внеурочные формы организации исследовательской деятельности Кружковые занятия Школьные ученические научно-исследовательские общества Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, предметных неделях, интеллектуальных марафонах Учебно-исследовательская деятельность как составная часть учебных проектов

№ слайда 13 Этапы организации исследовательской деятельности Мотивация исследовательской
Описание слайда:

Этапы организации исследовательской деятельности Мотивация исследовательской деятельности; Постановка проблемы; Сбор фактического материала; Систематизация и анализ полученного материала; Выдвижение гипотез; Проверка гипотез; Доказательство или опровержение гипотез

№ слайда 14 Для учителя очень важно оценивание степени сформированности УУД: умений и нав
Описание слайда:

Для учителя очень важно оценивание степени сформированности УУД: умений и навыков исследовательской деятельности. Оценивать можно: -степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над учебным исследованием; -степень включённости в групповую работу и чёткость выполнения отведённой роли; -степень осмысления использованной информации; -оригинальность идеи; -осмысление проблемы и способ ее решения; -формулирование цели исследования; -владение рефлексией; -творческий подход в процессе работы.

№ слайда 15 Умения, необходимые при организации учебно-исследовательской деятельности Уме
Описание слайда:

Умения, необходимые при организации учебно-исследовательской деятельности Умение организовать свою работу; Умения и знания исследовательского характера; Умения работать с информацией; Умение представить результат своего труда

№ слайда 16 Исследовательская деятельность младших школьников – это совместная деятельнос
Описание слайда:

Исследовательская деятельность младших школьников – это совместная деятельность учеников, учителя и родителей. Цель ее– создание благоприятных условий для развития творческой личности.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 С целью развития исследовательских способностей учащихся в нашей школе была
Описание слайда:

С целью развития исследовательских способностей учащихся в нашей школе была разработана программа кружка ««Всезнайка» для учеников 2- 4 классов. Программа составлена на основе учебного пособия автора А.И.Савенкова «Я –исследователь»

№ слайда 19 Работа по организации исследовательской деятельности начинается с проведения
Описание слайда:

Работа по организации исследовательской деятельности начинается с проведения диагностики по изучению интересов и склонностей обучающихся. На основе полученных данных создается образ класса, планируется дальнейшая работа.

№ слайда 20 С первых занятий кружка ребята знакомятся с теоретическими понятиями: исследо
Описание слайда:

С первых занятий кружка ребята знакомятся с теоретическими понятиями: исследование, открытие, исследователь, исследовательские умения, опыт, наблюдение и наблюдательность, эксперимент, гипотеза, схемы, результат, защита, доклад. Они практикуются в исследовательских заданиях: экспресс-исследованиях, играх – исследованиях, мини-исследованиях, учатся проводить наблюдение, делать опрос, ставить простейшие опыты.

№ слайда 21 Примерная тематика мини-исследований 2 класс  	3 класс	4 класс «Любимые игры
Описание слайда:

Примерная тематика мини-исследований 2 класс   3 класс 4 класс «Любимые игры нашего класса» «Что может быть опасным в доме?» «От чего зависит хорошее настроение» «Почему осенью одни деревья краснеют, а другие желтеют» «Из чего может состоять аромат осени?» «Какой Я?» «Что я люблю и что я не люблю» «Что есть и пить при кашле?»   «Полезна или опасна жвачка?» «Может ли путь от школы домой представлять опасность?» «Традиции моей семьи» «Как жили люди в старину?» «Любимые занятия моих одноклассников» «Где найти витамины зимой» «Игры наших родителей, бабушек и дедушек»   «Моя родословная» «Фамильный герб» «Компьютер- это опасно или нет? «История старинных вещей» «Почему так названы улицы нашего города?» «Что читали мои родители, бабушки и дедушки?» «Профессии моих предков» «Зелёная аптека в нашем огороде» «Что нужно делать, чтобы жить дольше?» «Как отмечают Новый год в разных странах»    

№ слайда 22 Занимаясь исследовательской деятельностью ребята ведут себя по-разному: одни
Описание слайда:

Занимаясь исследовательской деятельностью ребята ведут себя по-разному: одни активно ищут информацию для своих исследований по библиотекам, в интернете, другие втягивают в свою работу родителей, но есть и такие, которых приходится брать в “помощники”, обращаясь к ним с просьбой о помощи. Ребёнок, чувствуя свою значимость, старается помочь учителю и вовлекается в исследовательскую работу.

№ слайда 23 Особого внимания требует завершающий этап исследовательской деятельности - з
Описание слайда:

Особого внимания требует завершающий этап исследовательской деятельности - защита своей работы. Свои проекты дети защищают на школьных, районных, городских и областных конференциях. Ребята с начальных классов приучаются к публичным выступлениям и отличаются мобильностью, динамизмом, умением аргументировать свои суждения.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Выполнил: ученик 2 Б класса МБОУ СОШ № 10 Руководитель: Дементьева О.Ж.
Описание слайда:

Выполнил: ученик 2 Б класса МБОУ СОШ № 10 Руководитель: Дементьева О.Ж.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Выполнил ученик 3Б класса МБОУ СОШ № 10 ЛАЗАРЕВ Антон Преподаватель ДЕМЕНТЬЕВ
Описание слайда:

Выполнил ученик 3Б класса МБОУ СОШ № 10 ЛАЗАРЕВ Антон Преподаватель ДЕМЕНТЬЕВА О.Ж.

№ слайда 28 Работу выполнил ученик 4 Б класса МБОУ СОШ №10 Шитов Алексей, Научный руковод
Описание слайда:

Работу выполнил ученик 4 Б класса МБОУ СОШ №10 Шитов Алексей, Научный руководитель – Дементьева О.Ж. Исследовательская работа О чем «говорят» кошки? Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 г. Павлово

№ слайда 29 Исследовательская работа К какому виду породы лайка относится моя собака? Вып
Описание слайда:

Исследовательская работа К какому виду породы лайка относится моя собака? Выполнил ученик 4 б класса МБОУ СОШ № 10 Лобанов Михаил Владимирович Руководитель:Дементьева Ольга Жановна

№ слайда 30 Чем отличаются фрукты от овощей? Работу выполнил Шитов Алексей Юрьевич, 3 Б к
Описание слайда:

Чем отличаются фрукты от овощей? Работу выполнил Шитов Алексей Юрьевич, 3 Б класс Научный руководитель – Дементьева О.Ж. МБОУ СОШ № 10 г. Павлово ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ работа

№ слайда 31 Исследовательская работа Почему черепаха медленно передвигается Выполнила: В
Описание слайда:

Исследовательская работа Почему черепаха медленно передвигается Выполнила: Володина Екатерина 4 Б класс, МБОУ СОШ№ 10 Руководитель: Дементьева О.Ж.

№ слайда 32 Исследовательская работа: Трудна ли жизнь у кошек? Работу выполнила ученица 4
Описание слайда:

Исследовательская работа: Трудна ли жизнь у кошек? Работу выполнила ученица 4 Б класса МБОУ СОШ №10 Путихина Екатерина Руководитель: Дементьева Ольга Жановна

№ слайда 33 Если ученик сумеет провести исследование, справиться с работой над учебным п
Описание слайда:

Если ученик сумеет провести исследование, справиться с работой над учебным проектом, можно надеяться, что в настоящей взрослой жизни он окажется более приспособленным: сумеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в различных ситуациях, совместно работать с различными людьми, т.е. адаптироваться к современным условиям.

№ слайда 34 Мы всегда должны помнить, что дети приходят в школу учиться, то есть учить се
Описание слайда:

Мы всегда должны помнить, что дети приходят в школу учиться, то есть учить себя.  А исследовательская деятельность в образовательном процессе позволяет достичь максимального эффекта.

№ слайда 35 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-038796

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"