Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская деятельность в начальной школе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская деятельность в начальной школе

библиотека
материалов

Исследовательская и проектная деятельность учащихся в учебном процессе современной школы в условиях перехода на ФГОС играет огромную роль и находит все большее применение . Начиная с первого класса я предлагаю задания, включающие детей в самостоятельный творческий , исследовательский поиск. Дети младшего школьного возраста с большим интересом участвуют в различных исследовательских делах, работают серьезно, добросовестно. Под руководством педагога младшие школьники нисколько не хуже могут справиться с любой исследовательской работой, стать участниками и даже победителями конкурсов разного масштаба .Чтобы организовать исследовательскую деятельность младших школьников, необходимо придерживаться методики. Поставленная проблема и обозначенная тема должны быть интересными и понятными для ребенка .Исследовательская работа должна выполняться им добровольно. Для этого должны быть средства и материалы, необходимое оборудование. Ребенку должна быть понятна проблема исследования. То есть, что предстоит открыть, доказать, изучить. Затем формулируется тема исследования. Она отражает проблему в ее характерных особенностях .Удачная и четкая формулировка темы уточняет проблему и очерчивает рамки исследования .Обязательно должна быть отмечена актуальность выбранной темы. Она обосновывает необходимость проведения исследования. Цель формулируется кратко и точно, выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Исследователь должен выделить объект исследования- это область в рамках которой ведется исследование, предмет исследования- это те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению .

Занимаясь уже на протяжении нескольких лет с ребятами младшего школьного возраста исследовательской деятельностью, могу сказать, что ребятам этого возраста очень нравится краеведческая тема. Эта тема очень обширна и к тому же она решает ряд задач.

Обучающие:

  • Приобретение школьниками знаний об истории своей семьи и Отечества

  • Формирование знаний о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного способа поиска, нахождения и обработки информации; о правилах поведения исследования.

  • Пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной исследовательской и проектной деятельности в познании русской литературы и истории;

  • Формирование устойчивой мотивации к изучению традиций родного народа;

  • Совершенствование коммуникативной культуры учащихся.

Воспитывающие:

  • Развитие эстетического вкуса; творческих потребностей учащихся через изучение истории и культурного наследия родного края;

  • Формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;

  • Воспитание любви и уважения к родному краю, истории своего народа, своей семьи; интереса к чтению литературы.

Развивающие:

  • Сбор информации по определенной теме;

  • Развитие смекалки и сообразительности;

  • Приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;

  • Развитие умения пользоваться разнообразной справочной, научно-популярной, художественной литературы.

  • Обучение организации личной и коллективной деятельности в работе с историческими, литературными, информационными источниками.





Продуктивность исследовательской деятельности.



дата

Название олимпиады или конкурса

Фамилия имя

класс

результат

Уровень проведения

2010

Областной конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»

Камакшина Ирина


Диплом 1 степени

победитель

региональный



2010

9 региональная открытая конференция «Наследие» реферативных и исследовательских работ

Камакшина Ирина


3 место победитель

региональный

2010

9 региональная открытая конференция «Наследие» реферативных и исследовательских работ

Камакшина Ирина


участник

региональный

2010

Областной конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»

Третьякова Алена


участник

областной

2010

Исследователи 21 века

Камакшина Ирина


победитель

районный

2013

«Судьба семьи в судьбе страны»

Школяр Лиза

2 класс

победитель

школьный

2013

«Судьба семьи в судьбе страны»

Шестов Паша

2 класс

победитель

школьный

2013

Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция

Шестов Паша


участник

районный

2014

Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция

Школяр Лиза

3 класс

победитель

районный

2014

Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция

Головачев Женя

3 класс

участник

районный







2014

Областной конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»

Головачев Женя

3 класс

участник

региональный

2015

Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция

Мирманова Жанара

4 класс

участник

районный

2015

Конкурс исследовательских работ»След войны в моем доме»

Шестов П , Школяр Лиза, Головачев Ж, Мальханова Ю

4 класс

участники

школьный

2015

13 открытая конференция исследовательских и реферативных работ»Наследие»

Головачев Женя

4 класс

участник

региональный

2015

12 Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»

Шестов Паша

4 класс

победитель

всероссийский



2015

13 Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»

Головачев Женя


лауреат

всероссийский



http://itd0.mycdn.me/image?t=13&bid=514866748178&id=514866748178&plc=WEB&tkn=*npnXMrMrWPdtWzCwFubxdXW5EyUhttp://itd0.mycdn.me/image?t=13&bid=514866747410&id=514866747410&plc=WEB&tkn=*Ob1tsmXSbl-HktRjI6QkFPFm7cI



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-241650

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"