Инфоурок Другое Другие методич. материалыИсследовательская лаборатория. День Российской науки

Исследовательская лаборатория. День Российской науки

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Прибыли знаменитые гости из разных веком по поводу открытия декады наук . Встречайте наших гостей !

Древнегреческий ученый философ. Математик, Евклид!!!

Итальянский ученый физик, астроном Галилео Галилей

Русский ученый физик, математик, химик Михаил Васильевич Ломоносов

Русский ученый химик, физик , метеоролог , естество испытатель Дмитрий Иванович Мегнделеев

Ученый, работающий в Америке Альберт Эйнштейн лауреат Нобельской  премии

Дорогие ученые, вам слово

Ломоносов: - Дорофеев Иван

Друзья Мои, как рад я встречи с вами!

 Сегодня собрались мы в этом храме науки детям представляем !

Желаньем, знаньем в души их вселяем.

 

Менделеев: Вольский Богдан

Наука есть достояние общее, а потому справедливость требует не тому отдать наибольшую научную славу, кто первый высказал известную истину, а тому, кто сумел убедить в ней других, показал её достоверность и сделал её применимой в жизни.

 

Эйнштейн: Ширай Аркадий

Наука это храм идей!

 

Ломоносов:  Дорофеев Иван

Науки юношей питают,

Отраду старым подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастной — случай берегут;

 

Менделеев  Вольский Богдан

Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры.

Наука борется с суевериями, как свет с потемками.

 

Галилео : Леоньтев Илья

Совершенно с вами согласен! ( Крутит глобус) И всё-таки она вертится!!!!

Евклид : Вишневский Данил

Уважаемый Евклид, чтобы вы предпочли два целых яблока или 4 половинки? 

-Конечно, четыре половинки

А почему, ведь это одно и то же?

Отнюдь. Выбирая два целых яблока, как я узнаю, червивые они или нет?

 Галилео: Леоньтев Илья

И, все-таки я хотел бы сказать : что  «Математика – это ключ ко всем наукам»

Ломоносов: Дорофеев Иван

Математику только за то любить надо, что она ум в порядок приводит.

Эйнштейн: Ширай Аркадий

Истина — это то, что выдерживает испытание опытом.

Ломоносов: Дорофеев Иван

Природа весьма проста; что этому противоречит, должно быть отвергнуто.

Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие… Куда ни посмотрим, куда не оглянемся, везде обращаются перед очами нашими успехи её прилежания

Эйнштейн: Ширай Аркадий

 Единственное, что может направить нас к благородным мыслям и поступкам, - это пример великих и нравственно чистых личностей.


 

« Исследовательская лаборатория»

- Уважаемые господа ученые, дорогие ребята, как вы думаете кто такой исследователь? (ответы детей)

-Что значит исследовать? (Исследовать – подвергнуть изучению, выяснить, осмотреть, изучить что-то).

- Сегодня мы продолжаем быть исследователями и отправляемся на экскурсию в экспериментальные лаборатории. Я буду старшим сотрудником лаборатории, вы – лаборантами.

- Чем занимаются в лаборатории?

(Проводят опыты, эксперименты.)

Важное дело эксперимент, в нём интересен каждый момент!

- Что же такое эксперимент? (Ответы детей)

Вот какое определение прописано в словаре: «Метод познания, при помощи которого исследуются явления действительности»

- С какой целью проводится эксперимент, для чего?

- Для того, чтобы доказать или опровергнуть, выявить уровень чего-либо и т.д.

Цель нашего занятия – научиться проводить эксперименты самостоятельно.

Чтобы не заблудиться и не запутаться в наших лабораториях, двигаться мы будем по определённому маршруту, а все выводы мы будем оформлять в нашей газете «Исследовательская лаборатория»

Удивительный подсвечник

Приборы и материалы: свеча, гвоздь, стакан, спички, вода.

Этапы проведения опыта

Не правда ли, удивительный подсвечник – стакан воды? А этот подсвечник совсем не плох.

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/524485/img2.gif

Рисунок 2

1.      Утяжелить конец свечи гвоздём.

2.      Рассчитать величину гвоздя так, чтобы свеча вся погрузилась в воду, только фитиль и самый кончик парафина должны выступать над водой.

3.      Зажечь фитиль.

Объяснение опыта

- Позволь, - скажут тебе, - ведь через минуту свеча догорит до воды и погаснет!

- В том-то и дело, - ответишь ты, - что свеча с каждой минутой короче. А раз короче, значит и легче. Раз легче, значит, она всплывёт.

И, правда, свеча будет понемножку всплывать, причём охлаждённый водой парафин у края свечи будет таять медленней, чем парафин, окружающий фитиль. Поэтому вокруг фитиля образуется довольно глубокая воронка. Эта пустота, в свою очередь, облегчает свечу, потому-то наша свеча и догорит до конца.

 

III. Практическая работа.

1-ая лаборатория- Наблюдательная.

Понадобится: 2 шарика, свечка, спички, вода.

Опыт: Надуйте шарик и подержите его над зажженной свечкой, чтобы продемонстрировать детям, что от огня шарик лопнет. Затем во второй шарик налейте простой воды из-под крана, завяжите и снова поднесите к свечке. Окажется, что с водой шарик спокойно выдерживает пламя свечи.

Объяснение: Вода, находящаяся в шарике, поглощает тепло, выделяемое свечой. Поэтому сам шарик гореть не будет и, следовательно, не лопнет.

 

2-ая лаборатория- Плавательная «Научи яйцо плавать»



hello_html_6d085aca.jpg

hello_html_m71ff2c61.jpg

1. Положим сырое яйцо в стакан с чистой водопроводной водой - яйцо опустится на дно стакана.

2. Вынем яйцо из стакана и растворим в воде несколько ложек соли.

hello_html_m4a03b816.jpg

hello_html_m678d76bd.jpg

3. Опустим яйцо в стакан с солёной водой - яйцо останется плавать на поверхности воды.

Соль повышает плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть. В знаменитом Мёртвом море вода настолько солёная, что человек без всяких усилий может лежать на её поверхности, не боясь утонуть.

 

 

Определение плавучести предметов.

Ребята, как вы думаете, какие предметы тонут в воде, а какие нет?

Давайте проверим ваши предположения.

Возьмите мандарин и опустите его в воду. Что вы заметили? (Мандарин не тонет). А теперь очистите мандарин от кожуры и опустите в воду. Почему же мандарин без кожуры утонул?

Какой же вывод мы можем сделать? (Предметы, которые тяжелее воды тонут, а которые легче воды – плавают. А также не тонут предметы, которые наполнены воздухом.

А почему плавает лёд? (В замороженной воде есть частички воздуха)

Возьмите зубочистку, опустите её в воду. Что вы заметили? (Зубочистка плавает). А теперь возьмите кусочек пластилина. Соедините зубочистку с пластилином. Получился кораблик, опустите в воду. Что вы теперь наблюдаете? (Плавает, как поплавок)

Брейн-ринг

Влопрос 1: Треуголка произошла в XVI веке от военной шляпы у которой загнули поля. Какая военная необходимость была тому причиной?

...Ответ: поля мешали стрельбе из огнестрельного оружия. (1)

Вопрос 2: Корова и кресло, курица и циркуль, штатив и рояль. Что общего у каждой пары?

...Ответ: количество ног. (1)

Вопрос 3: Человек более чем на 75 % состоит из воды. Кровь состоит из воды на 90 %. А что в человеческом организме самое сухое?

...Ответ: зубная эмаль. (1)

Вопрос 4: Говорят, что перед неблизким путешествием с некой компанией Эзоп взял на себя самую большую корзину. И не прогадал. Что в ней было?

...Ответ: еда на дорогу. (1)

Вопрос 5: В 1893 году механик Генри Аронс изобрел то, без чего немыслимы современные джинсы. Что?

...Ответ: застежку-молнию. (2)

Вопрос 6: У многих скоморохов в древности была погремушка из бычьего пузыря. А плоды, какого растения находились внутри этого пузыря?

...Ответ: гороха — "шут гороховый".

 

Вопрос 7. Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная)

Вопрос 8: Зимой холодно, поэтому мы одеваемся тепло — валенки, шубы, шапки. Греет ли зимой шуба? (Нет, она лишь сохраняет тепло)

Вопрос 9. Что это за трава, которую и слепые узнают? (Крапива)

Вопрос 10.Какое топливо добывают на болоте? (Торф)

Вопрос 11.Как можно пронести воду в решете? (Заморозив)

Вопрос 12. Какую страну носят на голове? (Панаму)

Вопрос 13. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал)

Вопрос 14.На каком материке нет рек? {В Антарктиде)

Вопрос 15.Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Я-пони-я)

Вопрос 16.Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Солнце)

 

 

3-я лаборатория- Магнитная

Посмотрите! Я научилась двигать предметы!

* На столе стакан (внутри магнит). Учитель двигает его, держа в руке магнит (под крышкой стола).

- Почему стакан двигается?

* Потому что в стакане и в руке магнит. Правильно, в руке магнит.

- Магнит притягивает все металлические предметы? (Да. Нет.)

- Итак, вы предполагаете, что магнит притягивает (не) все металлические предметы. Как это проверить? При помощи эксперимента.

- Расскажите, каким образом вы будете проводить эксперимент?

Подносить магнит к металлическим предметам и смотреть, притягивается ли он.

На столах лежат предметы: гаечные ключи, скрепки, ложки из двух металлов, уголки от парт, медная проволока, завёртка для форточек.

- Лаборанты, отложите в тарелку предметы, притянутые магнитом.

Магнит притянул чайную ложку, гаечный ключ, уголок для мебели, скрепку. Не притянул проволоку, хозяйственное кольцо, колокольчик, столовую ложку.

- Каков результат эксперимента?

ВЫВОД: не все металлические предметы притягиваются магнитом.

- Давайте выскажем предположение: «Почему не все металлические предметы притягивает магнит?»

Возможно, они изготовлены из разных металлов. Магнит притягивает железо и сталь, не притягивает цинк, медь, алюминий.

4-ая лаборатория – Величие Русского Духа,
или что создали Русские?

Соотнеси  ученого с его изобретением. (Подбери к картинке его создателя)

1.Радио – Попов Александр Степанович

2.Электрическая лапочка – Лодыгин Александр Николаевич

3.Одноименная таблица – Менделеев Дмитрий Иванович

( Открыл периодический закон химических элементов? Создатель одноименной таблицы)

4.Первый в мире самолет – Можайский Александр Федорович

(Изобретатель первого в мире самолета?)

5.Первая в мире ракета, космический корабль, первый спутник Земли?- Королев Сергей Павлович

 

5-ая лаборатория- Творческая

- Предлагаем вам придумать свое изобретение будущего, которое поможет облегчить жизнь человека. Придумайте ему название и в какой области  будете применять.

Например: « Пенсалкейс1».

Пенал для дальтоника. Пенал по просьбе будет выдавать нужный цвет.

Дальтоник хочет нарисовать картину, он знает, что трава зленная, но не знает нужного цвета.

V. Итог занятия. Рефлексия.

- Вот и подошла к концу наша экскурсия по экспериментальным лабораториям.

- Что вы сегодня расскажете дома о нашем занятии? Интересно ли прошло наше путешествие и что особенно запомнилось?

- В конце путевого листа вы видите три смайлика, выберите ту эмоцию, которая сопровождала вас в течение всего занятия.

А теперь встаньте в круг. Возьмитесь за руки. Поблагодарите друг друга за совместную работу. Как вы думаете мы были сегодня командой?

Спасибо за занятие. До новой встречи, ребята!


 

1-ая лаборатория: «Наблюдательная»

Вода, находящаяся в шарике, поглощает тепло, выделяемое свечой. Поэтому сам шарик гореть не будет и, следовательно, не лопнет.

 

2-ая лаборатория: «Плавательная»

Соль повышает плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть. В знаменитом Мёртвом море вода настолько солёная, что человек без всяких усилий может лежать на её поверхности, не боясь утонуть.

 

3-ая лаборатория «Плавательная»

Предметы, которые тяжелее воды тонут, а которые легче воды – плавают. А также не тонут предметы, которые наполнены воздухом.

 

4-ая лаборатория: « Магнитная»

Не все металлические предметы притягиваются магнитом.

Магнит притягивает железо и сталь, не притягивает цинк, медь, алюминий

 

1-ая лаборатория: «Наблюдательная»

Вода, находящаяся в шарике, поглощает тепло, выделяемое свечой. Поэтому сам шарик гореть не будет и, следовательно, не лопнет.

 

2-ая лаборатория: «Плавательная»

Соль повышает плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть. В знаменитом Мёртвом море вода настолько солёная, что человек без всяких усилий может лежать на её поверхности, не боясь утонуть.

 

3-ая лаборатория «Плавательная»

Предметы, которые тяжелее воды тонут, а которые легче воды – плавают. А также не тонут предметы, которые наполнены воздухом.

4-ая лаборатория: « Магнитная»

Не все металлические предметы притягиваются магнитом.

Магнит притягивает железо и сталь, не притягивает цинк, медь, алюминий

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

Мероприятие для 5 и 6 классов в День Российской науки.

Прибыли знаменитые гости из разных веком по поводу открытия декады наук . Встречайте наших гостей !

Древнегреческий ученый философ. Математик, Евклид!!!

Итальянский ученый физик, астроном Галилео Галилей

Русский ученый физик, математик, химик Михаил Васильевич Ломоносов

Русский ученый химик, физик , метеоролог , естество испытатель Дмитрий Иванович Мегнделеев

Ученый, работающий в Америке Альберт Эйнштейн лауреат Нобельской премии

Дорогие ученые, вам слово .

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 466 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Технологическая карта урока на тему Разложение положительной десятичной дроби в конечную десятичную дробь
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 5.1. Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь
Рейтинг: 4 из 5
  • 17.02.2018
  • 1168
  • 29
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 19.02.2018 397
    • DOCX 80.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пинигина Алена Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пинигина Алена Аркадьевна
    Пинигина Алена Аркадьевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18943
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой