Оптические иллюзии в кинематографе

 

Исследовательская проектная работа по физике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………........3

Глава 1. Оптические иллюзии. ……….......................................................................4

1.1. Понятие оптических иллюзий…………………………………………………4

1.2. Причины иллюзий ……………………………………………………………...4

1.3…Иллюзии в кино………………………………..................................................5

1.4. Форсированная перспектива……………………………………………………5

1.5. Комната Эймса……………………………………………………………………5

1.6. Архитектурный макет…………………………………………………………...6

1.7. Иллюзия глубины………………………………………………………………7

Глава 2. Создание макета  …………………………………………………………9

Заключение……………………………………………………………….……...........10

Список использованной литературы ……………………………………………… 11

Приложение…………………………………………………………….….…….….. .12

Введение

Человек берёт большую часть информации из окружающего мира с помощью зрения, человеческий глаз не совершенен и потому возникают определенные особенности в восприятии зрения. Одна из этих особенностей связанная с нашим мозгом и глазами это оптическая иллюзия.

     Целью данного проекта является изучение оптических иллюзий для получения знаний об иллюзиях, использования их в кинематографе и искусстве в целом.

     Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

- изучить информацию по данной теме;

- проанализировать и систематизировать найденную информацию;

- создать презентацию «Оптические иллюзии в кинематографе».

-разработать макет показывающий принцип действия оптической иллюзии.

     Актуальность данного проекта заключается в том, что оптические иллюзии встречаются в повседневности часто, при этом многие не могут заметить их в жизни. Знакомство с иллюзиями, используемыми в кинематографе можно узнать многое о построении кадра в известных художественных фильмах.

 Причины оптических иллюзий исследуют как при рассмотрении физиологии зрения , так и в рамках изучения психологии зрительного восприятия.

В работе я хочу затронуть наиболее важные оптические иллюзии, которые используются в искусстве и описать их в данной работе.

     В ходе работы над проектом были использованы следующие методы: поисковый, описательный и аналитический.

     Работа проводилась поэтапно:

• На подготовительном этапе была подобрана основная информация.
• На следующем этапе - проведен анализ и систематизация полученной информации; создан макет одной из иллюзий и разработана презентация.
• На заключительном этапе были сформулированы выводы, оформлены результаты работы.

Практическая значимость состоит в том, что материалы данного проекта могут применяться на уроках физики, литературы, черчении, изобразительного искусства и информатики.

 

 

 

 

 

Глава 1. Оптические иллюзии

 

1.1. Понятие оптических иллюзий.

Факт, что человек воспринимает большую часть информации глазами.

Оптической иллюзией называется несоответствующее действительности представление видимого явления или предмета вследствие особенностей строения нашего зрительного аппарата.

Т.е. Искаженное наблюдение реальных объектов обманывающее восприятие.
(лунная иллюзия , неверная оценка длины отрезков, величины углов или цвета изображённого объекта, иллюзии движения и др.), а также физическими причинами («сплюснутая Луна» (Приложение 1), «сломанная ложка» в стакане с водой).

 

1.2 Причины иллюзий

Изучение информации в источниках показали, что оптические иллюзии уникальный инструмент в руках природы и людей. Человек воспринимает большую часть информации об окружающем мире благодаря зрению.

Глаза и мозг постоянно обманывают друг друга, создают несуществующие образы, а порою мешают увидеть главное.

Человек видит следующим образом:

1. Свет проходит сквозь зрачок к хрусталику.
2. Затем он попадает на сетчатку.
3. Сетчатка передает импульс зрительному нерву.
4. Зрительный нерв посылает сигнал мозгу.
5. Мозг переводит сигнал в зрительный образ (Приложение 2)

 

Из-за несовершенств зрительного аппарата, привычек мозга основываться на готовые образы и шаблоны происходят определенные несоответствия зрительного восприятия что образует неистинный вид определенных объектов. Дело в том, что когда нашему мозгу недостаточно информации об объекте, он дополняет образ самостоятельно. 

Итак, оптическая иллюзия – это впечатление о видимом предмете или явлении, не соответствующее действительности, т.е. оптический обман.

Применение этим оптическим иллюзиям нашли во многих сферах жизни, от обычной рутины до искусства.

 

 

1.3 Иллюзии в кино.

Кинематограф является одним из важных и прогрессирующих инструментом культуры. Развитие которого происходило с самого зарождения аж в 1895 году.

Иллюзии стали активно использоваться в кино.

Чаще всего используются следующие иллюзии

1. Форсированная перспектива
2. Комната Эймса
3. Архитектурный макет
4. Иллюзия глубины

1.4 Форсированная перспектива

В отличие от статичных объектов и выдуманных существ, людей и животных обычно нельзя заменить миниатюрами. В таких случаях вам, скорее всего, придется полагаться на компьютерную графику и хромакей или же на старомодную «магию» кадра.

Форсированная перспектива или использование глубины для создания иллюзии масштаба — старая техника, с помощью которой, несмотря на ее сложность, может добиться идеальных результатов. Она приобрела популярность благодаря трилогии «Властелин колец»: в этих фильмах она использовалась наиболее активно.

Создав точные модели движения для реквизита и камер, авторы смогли поддерживать иллюзию без использования компьютеров. Это было невероятное достижение, и эффект до их пор смотрится потрясающе. Даже если вам недоступны настолько сложные декорации, вы можете использовать форсированную перспективу в статичных кадрах.

Кадр поездки двух персонажей которые по сюжету имеют очень разные пропорции, были сняты под углом, а сами актеры смотрели и говорили в пустоту т.к. находились в метре друг от друга в длинной повозке. (Приложение 3)

1.5 Комната Эймса

Комната Эймса — помещение неправильной формы, используемое для создания трёхмерной оптической иллюзии. Была спроектирована американским офтальмологом Альбертом Эймсом в 1946 году. (Приложение 4)

Комната Эймса построена так, что спереди она выглядит как обычная комната кубической формы с задней стенкой и двумя боковыми стенами, параллельными друг другу и перпендикулярными к горизонтальным плоскостям пола и потолка. Однако истинная форма комнаты трапециевидная: стены наклонены, потолок и пол также находятся под наклоном, а правый угол находится гораздо ближе к зашедшему в комнату наблюдателю, чем левый, или наоборот.

В результате оптической иллюзии человек, стоящий в одном углу, кажется наблюдателю гигантом, в то время как человек, стоящий в другом углу, кажется карликом. Иллюзия настолько убедительна, что человек, идущий вперёд и назад от левого угла в правый угол, «растёт» или «уменьшается» на глазах.

Исследования показали, что иллюзия может быть создана без использования стен и потолка, — для её создания достаточно видимого горизонта (который в действительности не является горизонтальным) против соответствующего фона, а также чтобы взгляд наблюдателя падал на объект, чья высота превышает высоту этого горизонта.

Принцип комнаты Эймса широко используется в кино и на телевидении для создания спецэффектов, когда человека на самом деле нормального роста необходимо показать в качестве гиганта или карлика по сравнению с другими.

Часто используется в фильмах и картинах

1.6. Архитектурный макет

   Имеются ввиду макеты в целом т.к. для зданий, городов, крупных объектов используются макеты. Архитектурный макет наиболее часто используется в данном деле.

  Архитекту́рный маке́т объёмно-пространственное изображение проектируемого или существующего сооружения, архитектурного ансамбля, города. Архитектурный макет либо достаточно точно воспроизводит оригинал в деталях, в таком случае его называют также моделью, либо с некоторой степенью приближения. (Приложение 5)

  Макеты создаются, чтобы проверить архитектурную композицию, согласованность частей сооружений, наглядно ознакомиться с увязкой рельефа местности и основных объемов. Чтобы оценить эти качества, при дизайне интерьера используются интерьерные макеты. Макеты помогают архитекторам, девелоперам и застройщикам быстро и наглядно ознакомить потенциальных заказчиков и клиентов с существующим или перспективным архитектурным проектом.

  Для создания используются самые разнообразные материалы. Наиболее распространены гипс, дерево, картон, пластик, пенокартон, папье-маше.

  По типу различают концептуальные, градостроительные, планировочные, ситуационные, ландшафтные, панорамные, интерьерные макеты. По степени механизации и электроснабжения выделяют макеты без подсветки, с внутренней подсветкой, с наружной подсветкой, с динамической подсветкой, с комбинированной подсветкой, без движущихся элементов, с движущимися элементами.

  Стоимость архитектурного макета зависит от двух составляющих: трудоемкости изготовления макета и стоимости макета, как художественного произведения. Макет может совсем не иметь или иметь очень низкую художественную ценность. Как правило, это зависит от уровня профессионализма моделиста.

1.7. Иллюзия глубины

Геометрические объекты, в зависимости от того, как ложатся тени, могут казаться как выпуклыми, так и вогнутыми.

Иллюзии восприятия глубины— неадекватное отражение воспринимаемого предмета и его свойств. В настоящее время наиболее изученными являются иллюзорные эффекты, наблюдаемые при зрительном восприятии двухмерных контурных изображений. Мозг бессознательно видит рисунки только одновыпуклые (одновогнутые). Восприятие зависит от направления внешнего (реального или подразумеваемого) освещения.
Признаки глубины подразделяются на монокулярные и бинокулярные признаки. Монокулярные признаки отображают глубину в двух измерениях и могут быть восприняты одним глазом. (Приложение 6)

К монокулярным признакам относятся:

·                    относительные размеры (объект больше, если он расположен ближе);

·                    градиент текстуры (более крупные зёрна текстуры и зёрна текстуры отстоят друг от друга дальше, если объект расположен ближе);

·                    взаимное расположение (объект расположенный ближе, частично перекрывает или затеняет объект расположенный дальше);

·                    линейная перспектива (воспринимаемые как параллельные, линии сходятся концами расположенными ближе к горизонту);

·                    атмосферная перспектива (дальше расположенные объекты более размытые, нечеткие) и пр.

·                    параллакс движения (при смещении зрительного анализатора наблюдателя (например, поворот головы или перемещение всего тела вместе с головой), проекция на сетчатку объектов, расположенных дальше от наблюдателя, смещается медленней, чем проекция ближе расположенных объектов.

К бинокулярным признакам относятся:

·                    бинокулярная конвергенция (при восприятии приближающихся предметов, сдвигаясь к центру — носу — мышцы глаз, контролирующие кривизну хрусталика, форму глазного яблока и угол схождения зрительных осей, испытывают напряжение, тогда как при восприятии отдаляющихся предметов, раздвигаясь, глаза расслабляются);

·                    нормальная бинокулярная диспаратность (при восприятии близких предметов наблюдается значительная диспаратность (различие), между тем что видит правый глаз и левый глаз, для отдаленных предметов диспаратность незначительна).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Создание макета оптической иллюзии.

 

     В качестве методического пособия в моей работе выступает созданная мною презентация «Оптические иллюзии в кинематографе» и макет комнаты Эймса которые помогут расширить познания моих одноклассников в этой области.  Конечно, не все интересные интересные иллюзии были в неё включены. Изучив информацию по данной теме в разных источниках, я отобрал, на мой взгляд, самые интересные образцы, нашел яркие и красочные фотографии к каждому из них, а также краткую информацию о каждом конкретном оптическом обмане используемом в кино.

    Если поменять расположение «замочной скважины», весь эффект комнаты Эймса исчезнет. Ведь эта точка выбрана так, чтобы лучи, идущие в эту точку из четырёх углов задней стены, сходились точно так же, как в прямоугольной комнате – под такими же углами друг к другу. Есть и ещё одно соображение. За годы работы в четырёх стенах наш мозг так привык к прямоугольным комнатам, что заставляет нас и про комнату Эймса думать, будто она прямоугольная. Мозг создал себе стереотип, а создатели комнаты воспользовались этим, чтобы его обмануть. Хотя это объяснение спорно. Люди, которые не выросли в мире прямоугольных комнат, тоже без труда поддаются иллюзии. Чтобы ответить на второй вопрос – почему нам кажется, что люди в комнате Эймса увеличиваются и уменьшаются – выясним сначала, как мы определяем расстояния до предметов.
   Для этого я вырезал макет комнаты и провел опыт расположив карты по разные углы комнаты. (Приложение 7 и 8)

Из опыта я пришел к нужному эффекту иллюзии.

Доказывающее что теория верна.

    

 

Заключение

     Изучая литературу по своей теме: я

- узнал, почему возникают оптические иллюзии;

- изучил литературу об иллюзиях;

- познакомилась с видами оптических иллюзий;

- в ходе опытов выяснила, свойства иллюзий;

- обобщила полученные знания.

 

    Зная особенности зрения, человек может анализировать получаемую картинку, понимать, когда глаза его обманывают, а когда изображение полностью реально. Подобные знания могут существенно облегчить жизнь, избавив от неприятностей, связанных со зрительными обманами, помогут лучше понимать некоторые природные явления, устройства некоторых предметов.

   Не стоит забывать, что оптические иллюзии сопровождают нас в течение всей жизни. Поэтому знание основных их видов, причин и возможных последствий необходимо каждому человеку

 

   Человеческий организм – сложнейшая саморегулирующая система. Наши органы чувств передают информацию об окружающем мире и изменениях вокруг, позволяя организму запоминать и по-своему интерпретировать результаты. Но иногда даже совершенная система может давать сбой и ошибаться. Иногда это происходит со зрительным анализатором, и тогда возникают оптические иллюзии, которые с давних времен заставляли человечество удивляться.

  Оптические или зрительные иллюзии – это действие, когда мы видим совершенно иное, чем оно есть на самом деле. Одни из существующих иллюзий давно научно объяснены и подтверждены практическим путем, другие до сих пор непонятны.

 

   В ходе работы над проектом я выяснил что 90% информации приходит в наш мозг через глаза.  проанализирована информация по данной теме. Я выяснил, что в кино очень часто используются оптические иллюзии разных видов, для экономии средств, более живых и насыщенных кадров и для экономии времени.

  Данная презентация и макет с успехом может быть использована на уроках физики, литературы, черчении, изобразительного искусства и информатики, в чем и заключается практическая значимость моей работы.

Считаю, что цель моей проектной работы достигнута, а все поставленные задачи решены.

 

Список использованной литературы

1. Аксенова М., Измайлова С. Энциклопедия для детей. Том Биология. М.,

«Аванта+» 2008.

2. Перельман Я.И. Занимательная физика. М. 2012.

3. http://posidim-pogovorim.ru/opticheskie-illyuzii

4. http://wiki-org.ru/wiki/Оптическая_иллюзия

5. https://bibliofond.ru/view.aspx?id=9022

6. http://alamor.kvintone.ru/joker/illuzii/perespekt/page_01.htm

7. https://studfiles.net/preview/5274556/

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3

Приложение 4

 

 

 

Приложение 5

Приложение 6

 

 

 

 

 

Приложение 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 8