Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа

Исследовательская работа


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Содержание.



Введение……………………………………………………………с.3

Основная часть……………………………………………………..с.4-6

Заключение. Рекомендации……………………………………… с.7

Литература…………………………………………………………..с.8

Приложение №1

Приложение №2

Приложение №3

Приложение №4

Приложение №5































2

Введение

Нас не было – оно было

Нас не будет - оно будет

Никто ни у кого его не видел

А у каждого оно есть!



Имя – это, что сопровождает человека на протяжении всей жизни. С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни.

Актуальность темы объясняется повышенным интересом к данной проблеме при выборе имени родившемуся ребенку.

Выбор имени для появившегося на свет человека – очень важный и ответственный шаг для родителей.

Всегда при рождении ребенка, обязательно спрашивают:

- А как назвали? И мне стало интересно. Как же выбирают имя? И я определила тему своей исследовательской работы.


Цель исследования:

Выяснить, как выбирают имя родившемуся ребенку.


Задачи:

1. Изучить литературу

2. Составить анкету

3. Обработать данные

4. Сделать выводы по результатам


Методы исследования:

- поиск информации и ее изучение

  • анкетирование

  • обобщения, обработка собранного материала

  • формулировка выводов

3

Основная часть


Человеческое имя с древнейших времен обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований. Это таинственный мир, разнообразный и красочный, непостижимым образом влияет на наши судьбы…

Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи. Наши предки, жители Древней Руси, носили имена – клички, взятые от названий животных, растений, вещей … Были имена, отражавшие порядок появления детей.

Выбор имени ребенку – это одно из самых волнительных и интересных занятий будущих родителей. Одни еще до рождения точно знают, как назвать ребенка. Другие выбирают имя только после появления малыша.

Выбирая имя ребенку, родители должны думать о его будущем, чтобы, став взрослыми, их сын или дочь не испытывали стеснения перед людьми и обиды на родителей за слишком «оригинальное» имя.

Имен на свете много, хороших, разных. Каждый может выбрать по своему вкусу. Но как?

Вот несколько способов выбора имени:

1. По святцам.

В Русской православной церкви есть особые книги - святцы. В них на каждый день каждого месяца записаны имена святых, которых в этот день почитает церковь. Священник перед обрядом крещения предлагает на выбор несколько имен, которые указаны в святцах на день рождения ребенка.

В давние времена на Руси это был единственный способ выбора имени для новорожденного.

2. В честь кого-либо.

Часто ребенка называют именем родственников, друзей или известных людей.

3. По значению и тайне имени.

Сегодня большинство родителей, прежде чем сделать выбор, обязательно заглядывают в специальные словари, чтобы ознакомиться со значением понравившегося имени.

4. По моде.

Время от времени модными становятся те или иные имена – в результате в одной песочнице собираются три Кати и четверо Мишек.

5. По оригинальности.

Некоторые родители стараются придумать ребенку необычное, оригинальное имя. Сегодня в России появились такие имена: Гугл, Хакер.

Мы провели анкету среди учеников 3«А» и 3 «Б» классов на тему «Твое имя». Ученики должны были вместе со своими родителями ответить на вопросы анкеты

Вот что у нас в результате получилось.

1. 91% - ребят довольны своим именем. 9% - хотели бы изменить свое имя, потому что им очень нравиться другое имя.(см. приложение №1)

2. При выборе имени в семьях учеников обоих классов прежде всего ориентируются на то, как имя звучит(43%). Потом уже смотрят на его значение(31%). В честь кого-либо(9%). Но есть ребята названные по святцам(2%).(см. приложение №2)

76% учеников считают, что имя может оказывать влияние на судьбу человека, а 24% - нет.(см. приложение №3)

Среди ребят мы провели еще один опрос на тему «Значение и тайна имени».

1. Ровно половина ребят не знает, что означает его имя. Вторая половина немного знакома со значением своего имени.(см. приложение №4) Это еще раз подтверждает то, что людям всегда будет интересна эта тема.

Последний вопрос был самый интересный. Каждому ученику было предложено ознакомиться со значением своего имени и указать, совпадает ли это описание с его характером.

Все ребята вновь разделились пополам. Одна половина считает, что значение имени полностью совпадает с его характером, вторая половина - только частично. (см. приложение №5)

Не оказалось ни одного ученика, у которого значение его имени совсем не отражало его характер.





































6

Заключение


Имена людей – часть истории народа. Наши предки относились к именам очень бережно. Они верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить.

Связь имени и судьбы человека всегда носила таинственный характер, а знать значение своего имение означало самому управлять своей судьбой.

Имена не случайны. Родители дают имя с надеждой, что ребёнок будет красивым и счастливым, они хотят, чтобы с именем к ребёнку перешли лучшие качества людей предыдущего поколения

Выводы:

1. Имена возникали в связи с теми событиями, которые были значимы в тот исторический период .

2. Существует много разных способов выбора имен, но как показала анкета, наиболее популярными сегодня являются выбор имени по звучанию и по значению.

3. Анкета показала, наши предки были правы, имя – это не просто слово, которым нас окликают. Наши имена действительно оказывают влияние на наш характер и на нашу жизнь.

Изучив данный материал, я узнала, что существует много способов толкования имен: по значению, в честь кого-либо, по святцам , по оригинальности и другие.


Рекомендации


Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.

Поэтому мне бы хотелось и дальше продолжить изучать эту тему.



7

Литература



  1. Вартаньян Э.А. «Занимательно об именах» - Москва: Просвещение, 2009г.

  2. Успенский Л.В. «Ты и твое имя» - Москва: Армада-пресс, 2002 г.

  3. Шейко Н. И. «Русские имена и фамилии» - Москва: Вече, 2006г.

  4. www.kakzovut.ru









































8







Краткое описание документа:

Приложение №2

Приложение №3

Приложение №4

Приложение №5

2

Введение

Нас не было – оно было

Нас не будет - оно будет

Никто ни у кого его не видел

А у каждого оно есть!

Имя – это, что сопровождает человека на протяжении всей жизни. С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни.

Актуальность темы объясняется повышенным интересом к данной проблеме при выборе имени родившемуся ребенку.

Выбор имени для появившегося на свет человека – очень важный и ответственный шаг для родителей.

Всегда при рождении ребенка, обязательно спрашивают:

- А как назвали? И мне стало интересно. Как же выбирают имя? И я определила тему своей исследовательской работы.

Цель исследования:

Выяснить, как выбирают имя родившемуся ребенку.

Задачи:

1. Изучить литературу

2. Составить анкету

3. Обработать данные

4. Сделать выводы по результатам

Методы исследования:

- поиск информации и ее изучение

- анкетирование

- обобщения, обработка собранного материала

- формулировка выводов

3

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров231
Номер материала 256208
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх