Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Исследовательская работа Аблякимова Вельдана "Эти удивительные дельфины"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа Аблякимова Вельдана "Эти удивительные дельфины"

библиотека
материалов

Министерство образования, науки и молодежи

Республики Крым















ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ДЕЛЬФИНЫ

Работу выполнил:

Аблякимов Вельдан,

ученик 1-б класса

МБОУ «Солнечнодолинская средняя общеобразовательная школа» городского округа Судак


Научный руководитель:

Панова Дарья Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Солнечнодолинская средняя общеобразовательная школа» городского округа Судак































г. Симферополь – 2015

ТЕЗИСЫ

Тема исследования «Эти удивительные дельфины»

Работу выполнил: Аблякимов Вельдан Ленурович, ученик 1-б класса

МБОУ «Солнечнодолинская средняя общеобразовательная школа» городского округа Судак

Научный руководитель: Панова Дарья Владимировна, учитель

Актуальность. Дельфины – удивительные и привлекательные животные. Одна из удивительных загадок дельфина – дружелюбие по отношению к людям.

Когда я впервые увидел их в дельфинарии так близко, то уже не мог отвести от них глаз. Они восхищали своим внушительным видом, гладкой и блестящей кожей. Таких впечатлений хватило, чтобы раз и навсегда влюбиться в их добрые глаза, озорную улыбку, смешной лепет. С той поры я заинтересовался жизнью этих прекрасных животных.

Однажды я узнал, что численность дельфинов стала снижаться, поэтому они занесены в Красную книгу. Меня очень взволновал вопрос их сохранения. Неужели наши потомки не увидят этих замечательных животных? Поэтому я решил провести исследование на данную тему.

Цель моей работы следующая: узнать подробнее о жизни дельфинов и привлечь внимание слушателей к проблеме сохранения жизни этих животных в Черном море.

Для решения данной цели я поставил следующие задачи:

1. Изучить внешний вид дельфинов, условия их жизни и места обитания.

2. Проанализировать причины исчезновения водных животных и выяснить, как можно сохранить их численность.

3. Пробудить интерес одноклассников к жизни дельфинов.

В ходе написания работы я пришел к такому выводу, что нужно беречь удивительных дельфинов потому что, сохранив их, мы сохраним природу и человечность внутри себя.

СОДЕРЖАНИЕ



РАЗДЕЛ 1. Здравствуй, дельфин!............................................................


6


РАЗДЕЛ 2. Рождение и детство дельфинов……………………………


8


РАЗДЕЛ 3. Дельфин и человек………………………………………….


10


РАЗДЕЛ 4. Дельфин – друг человека…………………………………..


12


РАЗДЕЛ 5. Разновидности дельфинов Черного моря……………………


14


РАЗДЕЛ 6. Главный враг дельфинов-человек…………………………


15


ВЫВОДЫ…………………………………………………………………


17


Список использованных источников…………………………………...


18


ПРИЛОЖЕНИЯ. Приложение А………………………………………..


19


Приложение Б…………………………………………………………….


20


ВВЕДЕНИЕ





Во сне, как в таинственном фильме,

Из самых синих глубин

В царство свое дельфинье

Меня приглашает дельфин.

Дельфин мне подставит спину,

Скажет: «Держись! И в путь!

В беде я тебя не покину

И ты про меня не забудь!»

Макс Дахие

Актуальность. Дельфины – удивительные и привлекательные животные. О них пишут статьи и книги. Им посвящены радио- и телепередачи, кинофильмы. Эти животные известны человеку со времен глубокой древности. Однако до сих пор они остаются для нас существами во многих отношениях еще загадочным. Одна из удивительных загадок дельфина – дружелюбие по отношению к людям.

Когда я впервые увидел их в дельфинарии так близко, то уже не мог отвести от них глаз. Они восхищали своим внушительным видом, гладкой и блестящей кожей, а когда выныривали, из воды, аж дух захватывало. Мне сразу же захотелось потрогать этих добродушных животных, покормить их, поплавать с ними. Эти чувства непередаваемые! Таких впечатлений хватило, чтобы раз и навсегда влюбиться в их добрые глаза, озорную улыбку, смешной лепет. А как они красиво пускают фонтаны! С той поры я заинтересовался жизнью этих прекрасных животных.

Однажды из телепередачи «В мире животных» я узнал, что численность дельфинов стала снижаться, поэтому они занесены в Красную книгу. Меня очень взволновал вопрос их сохранения. Неужели наши предки не увидят этих замечательных животных? Поэтому я решил провести исследование на тему «Эти удивительные дельфины».

Цель моей работы следующая: узнать подробнее о жизни дельфинов и привлечь внимание слушателей к проблеме сохранения жизни этих добродушных животных в Черном море.

Для решения данной цели я поставил следующие задачи:

1. Изучить внешний вид дельфинов, условия их жизни и места обитания.

2. Проанализировать причины исчезновения водных животных и выяснить, как можно сохранить их численность.

3. Пробудить интерес одноклассников к жизни дельфинов.

В ходе написания работы я использовал такие методы:

  • изучение литературы (энциклопедии, справочники);

  • просмотр видеоматериала;

  • анализ Интернет-ресурсов;

  • посещение дельфинария.

Данная работа может быть использована на уроках окружающего мира, природоведения, на классных часах, при проведении недели экологии, на внеклассных мероприятиях по темам «Красная книга Крыма», «Сохраним удивительный мир Черного моря» и мн. др.


РАЗДЕЛ 1

ЗДРАВСТВУЙ, ДЕЛЬФИН!



Слово «дельфин» очень древнее, в переводе с греческого языка означает «источник жизни».

Дельфин известен человеку со времен глубокой древности. Однако до сих пор он остается для нас существом во многих отношениях еще загадочным. Давайте узнаем, кто же такие дельфины.

Дельфины – теплокровные                Рис. 1.1                      животные. Они прекрасно приспособлены для жизни в море (рис. 1.1). У них гладкое, обтекаемое тело и уплощенный хвост, который помогает им перемещаться в воде. Длина дельфинов 1,2-10 м. У большинства есть спинной плавник, морда вытянута в «клюв», зубы многочисленны (более 70) (рис. 1.2).

Кожа этих животных является одним из важнейших органов тела. Она очень скользкая и гладкая, что позволяет быстро перемещаться в воде. На ощупь                        Рис. 1.2                        кожа нежная, кажется шелковой. По виду этих созданий были созданы первые подводные лодки.

Дельфины плохо видят то, что находится впереди. Зато слух у них прекрасный. Они улавливают самые тихие звуки и с помощью слуха ориентируются в воде. Эти животные обладают способностью к эхолокации: испускают ультразвуковые волны, а потом улавливают их отражение от окружающих предметов. Эхо дает им информацию о пище, сородичах, о близости берега и многом другом.

Дельфины дышат легкими, поэтому стараются находиться ближе к поверхности воды. Без воздуха могут пробыть не более 15 мин, поэтому они периодически всплывают на поверх-ность, за воздухом. Вдох и выдох происходит через единственное носовое отверстие – дыхало, которое                                     Рис. 1.3                                     находится на верхней части головы (рис. 1.3).

РАЗДЕЛ 2

РОЖДЕНИЕ И ДЕТСТВО ДЕЛЬФИНОВ



Живут дельфины семьями – стадами. Дельфинихи – заботливые матери. Они рождают по одному детенышу и, как и люди, посвящают все свое время уходу за ним (рис. 2.1). Дельфинихи оберегают детей, знакомят с окружающим миром, учат добывать пищу.

Интересно, как же протекает жизнь дельфинов в первые годы жизни?

Дельфинихи рождают в среднем раз в два года. Детеныш может родиться как небольшим (50-60 см), так и довольно крупным (80-100 см). Перед родами Рис. 2.1 дельфиниха много двигается, «зевает», выгибает спину и хвост. Заметив эти признаки, другие жительницы стада приходят ей на помощь. Они образуют плотное кольцо вокруг роженицы, помогают и защищают при необходимости.

Сразу после рождения детеныша подталкивают к поверхности, чтобы его легкие расправились, и он сумел вдохнуть свежего воздуха. В первые часы жизни дельфиненок легче воды, так как он успел накопить хороший жировой запас, находясь в утробе матери. Поэтому первые несколько часов он похож на поплавок – передвигается в вертикальном положении, слегка шевеля передними плавниками.

Дельфиненок запоминает свою маму по голосу. Сразу после родов мать начинает интенсивно свистеть – в десять раз чаще, чем обычно. Делается это для того, чтобы детеныш не перепутал ее с другими дельфинихами, которые находятся рядом с ним.

В первые несколько месяцев жизни дельфиненка мать не отходит от него. Голосок у детеныша тонкий и визгливый. Когда он хочет обратить на себя внимание, чтобы его покормили – он «плачет» совсем как младенец.

В одном дельфины очень сильно отличаются от жителей суши – это сон. Человек привык к тому, что грудные малыши очень много спят. А вот у дельфинов дела обстоят с точностью до наоборот. В первый месяц жизни дельфиненок практически не спит. Бодрствовать вынуждена и его мама, следящая за беспокойным ребенком. Новорожденные дельфинята еще не умеют надолго задерживать дыхание и поднимаются к поверхности воды в среднем раз в три минуты. На втором месяце жизни малыши начинают понемногу спать. Постепенно они достигают нормы сна – взрослые дельфины спят по 5-8 часов в сутки.

Растут дельфинята очень быстро. И питаются они хорошо – до 30 кормлений в сутки. Питание под водой – естественный процесс для дельфинов, ведь дыхательные пути отделены от пищевода, поэтому захлебнуться животные не могут.

В первый год жизни малыш держится рядом с матерью. Плавать он может только по кругу на два-три метра, а в центре этого круга находится родительница. Если малыш пытается ослушаться, мать наказывает его. Все строго – как у людей.

Со временем дельфиненок все меньше и меньше требует материнского молока. Примерно в год-полтора он начинает питаться рыбой и самостоятельно добывать еду. Мать передает ему полезные навыки – учит общаться и добывать пищу. Происходит это легко и естественно – в форме игр и подражания. Умные и смышленые дельфинята учатся быстро.

А вот заботливых отцов среди дельфинов не встречается. Все детеныши воспитываются в женском стаде – с первых дней жизни их окружают тетки и бабушки.

Вот так интересно протекает детство дельфинят.



РАЗДЕЛ 3

ДЕЛЬФИН И ЧЕЛОВЕК





Почему дельфины дружелюбно относятся к человеку? (рис. 3.1, 3.2)

Дельфин и человек устроены очень схоже. У обоих четырехкамерное сердце, оба дышат легкими, вес мозга примерно одинаков. И люди и дельфины – теплокровные существа, и даже размеры у нас приблизительно равны: в среднем, дельфин достигает в длину 1,5-2 метра, рост человека такой же.

Рис. 3.1 Рис. 3.2

Дружелюбное отношение дельфинов к человеку – необъяснимое явление. Дельфины как будто считают нас за своих сородичей. Они искренне радуются, увидев людей, приветствуют прыжками из воды (рис. 3.3), абсолютно не боятся нас, спасают тонущих. Дельфин, который спасает своих сородичей часто ценой собственной жизни, также плывет на помощь и человеку: вытащит на берег тонущего человека, спасет его от акулы, Рис. 3.3 покажет дорогу заблудившимся морякам.

Такое самопожертвование не свойственно морским животным. Означает ли это, что дельфин – гораздо больше, чем просто морское млекопитающее? Ученые пытаются найти ответ на этот вопрос, но пока ясно только одно: дельфин настолько высокоразвитое существо, что ни один обитатель морского мира не способен с ним сравниться по интеллекту.

РАЗДЕЛ 4

ДЕЛЬФИН – ДРУГ ЧЕЛОВЕКА



Оценив способность дельфинов к обучению, люди стали отлавливать и поселять их в дельфинарии.

Там дельфинов и других морских обитателей дрессируют, и они выступают, развлекая зрителей. Этих животных легко приучают подплывать по зову и прыгать сквозь обруч, играть с мячом, передвигаться на хвосте, «петь» в микрофон, звонить в колокол, катать на спине всадника и т. д. (рис. 4.1, 4.2). Сколько радости и восторга вызывает выступление этих замечательных артистов, не оставляя равнодушными ни детей, ни взрослых.

Но не только для развлечения человек использует способности дельфинов. Люди надеются когда-нибудь наладить контакт, двусторонний диалог с дельфином и узнать от него много тайн морских глубин.



Рис. 4.1. Рис. 4.2.

Дельфинов пытаются использовать и в военных целях – для обнаружения подводных мин.

Широко известна способность дельфина благотворно влиять на состояние человека. На этом основан метод дельфинотерапии. Плавая с дельфином, человек на время забывает свои проблемы, получая заряд положительных эмоций и хорошего настроения. В нашем тревожном мире это особенно ценно.

РАЗДЕЛ 5

РАЗНОВИДНОСТИ ДЕЛЬФИНОВ ЧЕРНОГО МОРЯ



Давайте узнаем, какие виды дельфинов есть в нашем море.

В Черном море обитает три вида дельфинов: афалина, азовка, белобочка.

Афалина (рис. 5.1) – самый крупный вид дельфинов (весит почти 400 кг и до 3 метров в длину). Окраска серая на спине, белая по бокам с плавным переходом на брюхе. Питается афалина ставридой, камбалой, кефалью и другой рыбой. Ученые очень любят                     Рис. 5.1                изучать именно этот вид, так как они удивительно общительны и любопытны.

Самый маленький вид дельфинов Черного моря – дельфин-азовка. Характерным признаком ее является короткая голова с закругленной тупой мордой. Окраска спины тёмно-серая, брюхо белое (рис. 5.2). Питается хамсой и другой мелкой рыбой. Взрослый дельфин этого вида достигает не                 Рис. 5.2 более 1,5 метра и весит примерно 30 кг.

И последний вид – дельфин-белобочка, или обыкновенный дельфин (рис. 5.3). Он очень схож с афалиной, но есть отличие в повадках и внешнем строении. Еще он значительно меньше в размерах, едва достигает 2-х метров, масса тела – около 100 кг. Достаточно редко подплывают к берегу, им больше по душе открытое море. Питаются                   Рис. 5.3 преимущественно хамсой и килькой.

РАЗДЕЛ 6

ГЛАВНЫЙ ВРАГ ДЕЛЬФИНОВ – ЧЕЛОВЕК


Дельфины почти как дети – беззащитные и доверчивые.

Почему этих удивительных животных становится все меньше?

Загрязнение окружающей среды – океанов, морей и рек – это самая главная проблема для дельфинов и большинства морских животных на планете. Промышленные и хозяйственные отходы, которые остаются в окружающей среде бесконечно долго, буквально убивают дельфинов, обладая способностью накапливаться в больших количествах в организмах этих животных (рис. 6.1).

Часто дельфины гибнут от столкновений с пропеллерами кораблей. В желудках погибших животных ученые находят целлофановые пакеты и другой мусор, который заполняет их желудки и травмирует их, приводит к голоду, а затем и смерти. Использование в рыбной ловле прочных сетей также очень опасны для дельфинов. В таких сетях животные                    Рис. 6.1. погибают, не имея возможности всплыть на поверхность и вдохнуть.

В последние годы очень большую роль в жизни дельфинов стало играть «шумовое загрязнение». Присутствие человека в море – это шум от кораблей, локаторов – мешает эхолокации морских млекопитающих. Из-за этого они не могут определить свое положение в толще воды, найти пищу, место для отдыха, и даже друг друга.

Грустно наблюдать картину уничтожения этих прекрасных животных людьми. Раньше человек охотился на дельфинов ради их мяса, шкуры и жира. Сейчас это фактически прекращено. Однако в Черном море их осталось катастрофически мало, большое количество дельфинов было уничтожено за последнее столетие.

Сейчас все виды черноморских дельфинов на грани исчезновения, поэтому их занесли в Красную книгу и пытаются охранять. В Черном море планируется сделать заповедник для дельфинов.

ВЫВОДЫ


В процессе работы над проектом я прочитал энциклопедии, журналы, знакомился с интересной информацией в Интернете.

Для выполнения поставленных задач я проделал такую работу:

- изучил внешний вид, строение дельфинов, условия их жизни и места обитания;

- проанализировал причины исчезновения водных животных и выяснил, как можно сохранить их численность;

- постарался пробудить интерес одноклассников к жизни дельфинов.

Продуктом моей деятельности является электронная презентация «Эти удивительные дельфины», календарь-сувенир с дельфинами на 2015 год для одноклассников и друзей и викторина «Дельфиньи загадки» (Приложение 1, 2).

Изучив собранный материал, я узнал, что человек в наши дни безжалостно относится к природе, не ценя то, что она ему дает. На мой взгляд, если бы не уничтожались животные, на протяжении всего существования человечества, то в наши дни не пришлось бы создавать «Красную книгу» и пополнять ее год от года исчезающими видами животных и растений. Узнав об этом, я пришел к такому выводу, что нужно беречь удивительных дельфинов потому что, сохранив их, мы сохраним природу и человечность внутри себя.

Дельфины умные, верные и преданные, я хотел бы иметь таких друзей!

Давайте будем беречь и охранять этих прекрасных животных, чтобы наши потомки тоже могли любоваться ими вживую, а не на картинках! Без дельфинов не будет таким замечательным этот мир.

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы.

Убивайте лишь зверей внутри себя! Е. Евтушенко

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


  1. Атлас морей и океанов / сост. Т.С. Жабская. – Харьков: Книжный Клуб «Клуб Семейного Досуга»; Белгород: ООО «Книжный клуб "Клуб семейного досуга"», 2012. – 80 с.: ил.

  2. Згуровская Л. Крым. Рассказы о растениях и животных. – Симферополь: Бизнес-Информ, 1996. – 263 с.

  3. Коляда М.Г. Секреты животного мира. Животные, которые удивляют. – Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006. – 240 с.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

http://ru.wikipedia.org.

http://more-delfin.com.

http://dic.academic.ru.

http://www.bibliotekar.ru/.

http://chihuashki.ru/.

http://www.sciteclibrary.ru/.

http://www.seeWinter.com/.

http://www.vesti.ru/.

http://www.myplanet-ua.com/chernomorskie-delfinyi

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А

КАЛЕНДАРЬ «Дельфины – наши друзья» на 2015 год





Приложение Б

ВИКТОРИНА «Дельфиньи загадки»



Ответы: 1 – б; 2 – а; 3 – в; 4 – б; 5 – в; 6 – а.

Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров881
Номер материала ДБ-110710
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх