Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Научные работы / Исследовательская работа "Ах, сериал!.. Как много в этом слове.."

Исследовательская работа "Ах, сериал!.. Как много в этом слове.."

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание

Название документа Ах, сериал!.ppt

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей №9» X городска...
Цель: изучение причин, по которым подростки смотрят сериалы, и выявление их в...
Предпочтения девочек
Как часто вы смотрите сериалы?
Рейтинг сериалов Название сериала	Возраст респонденток	Всего девочек смотрят...
Самые популярные сериалы
Почему девочки смотрят сериалы? Устала от своих проблем – отвлекусь на чужие...
Почему девочки смотрят сериалы?
Хотели бы видеть своих ровесников в сериале?
Герой, который НЕ нравится
Любимый герой
На кого из героинь вы хотели бы быть похожи? Юные зрительницы	Старшие 	-
Положительное влияние сериалов Носят просветительский характер Дают положител...
Негативное влияние сериалов Показывают роскошную и идеальную жизнь Хочется по...
Уважаемые создатели сериалов! Уважаемые родители! Уважаемые зрители! Помните!...
Список информационных источников 1.http://www.audit-it.ru 2.http://masterchil...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей №9» X городска
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей №9» X городская научно-практическая конференция «Ступени к успеху» Номинация «Лучшая исследовательская работа» Ах, сериал!.. Как много в этом слове… Автор: З. А., ученица 10 «А» класса Руководитель: Данилова Светлана Александровна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории г.Арсеньев 2016

№ слайда 2 Цель: изучение причин, по которым подростки смотрят сериалы, и выявление их в
Описание слайда:

Цель: изучение причин, по которым подростки смотрят сериалы, и выявление их воздействия на психологию подростков (прежде всего на девочек). Задачи: Выявить топ популярных сериалов, просматриваемых девочками МОБУ «Лицей №9» в возрасте 11-16 лет. Выяснить причины просмотра сериалов девочками лицея. Определить влияние сериалов на поведение девочек. Методы исследования: Анкетирование Интервьюирование

№ слайда 3 Предпочтения девочек
Описание слайда:

Предпочтения девочек

№ слайда 4 Как часто вы смотрите сериалы?
Описание слайда:

Как часто вы смотрите сериалы?

№ слайда 5 Рейтинг сериалов Название сериала	Возраст респонденток	Всего девочек смотрят
Описание слайда:

Рейтинг сериалов Название сериала Возраст респонденток Всего девочек смотрят сериал 11-12 лет 13-14 лет 15-16 лет «Молодежка» 4 4 1 9 «Папины дочки» 5 1 - 6 «Волчонок» - - 5 5 «Кухня» - 3 1 4 «Шерлок» - 1 1 2 «Американская история ужасов» - - 2 2 «Дневники вампира» - 1 1 2 «Выжить после» - - 1 1 «Чернобыль» - 1 - 1 «Универ» - 1 - 1 «Мерлин» - 1 - 1 «Мажор» - - 1 1 «Первородные» - - 1 1 «Однажды в сказке» - - 1 1

№ слайда 6 Самые популярные сериалы
Описание слайда:

Самые популярные сериалы

№ слайда 7 Почему девочки смотрят сериалы? Устала от своих проблем – отвлекусь на чужие
Описание слайда:

Почему девочки смотрят сериалы? Устала от своих проблем – отвлекусь на чужие Пока не закончу – не смогу бросить Нет приключений в моей жизни – так посмотрю на них в чужой

№ слайда 8 Почему девочки смотрят сериалы?
Описание слайда:

Почему девочки смотрят сериалы?

№ слайда 9 Хотели бы видеть своих ровесников в сериале?
Описание слайда:

Хотели бы видеть своих ровесников в сериале?

№ слайда 10 Герой, который НЕ нравится
Описание слайда:

Герой, который НЕ нравится

№ слайда 11 Любимый герой
Описание слайда:

Любимый герой

№ слайда 12 На кого из героинь вы хотели бы быть похожи? Юные зрительницы	Старшие 	-
Описание слайда:

На кого из героинь вы хотели бы быть похожи? Юные зрительницы Старшие -

№ слайда 13 Положительное влияние сериалов Носят просветительский характер Дают положител
Описание слайда:

Положительное влияние сериалов Носят просветительский характер Дают положительные эмоции Появляется чувство занятости Всегда есть тема для разговора Помогают в борьбе с проблемами Вырабатывается модель поведения

№ слайда 14 Негативное влияние сериалов Показывают роскошную и идеальную жизнь Хочется по
Описание слайда:

Негативное влияние сериалов Показывают роскошную и идеальную жизнь Хочется подражать Пропаганда спиртного и вредной пищи Пропуски школы, вечерних прогулок

№ слайда 15 Уважаемые создатели сериалов! Уважаемые родители! Уважаемые зрители! Помните!
Описание слайда:

Уважаемые создатели сериалов! Уважаемые родители! Уважаемые зрители! Помните! Телесериалы оказывают большое влияние на формирование духовно-нравственной стороны личности подростка и его социализации в обществе.

№ слайда 16 Список информационных источников 1.http://www.audit-it.ru 2.http://masterchil
Описание слайда:

Список информационных источников 1.http://www.audit-it.ru 2.http://masterchild.ru 3.http://www.concordworld.info 4.http://trial-news.ru 5.http://infosmi.net/zdorovie 6.http://news.day.az/society

№ слайда 17 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Название документа Реферат.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Реферат «Ах, сериал! Как много в этом слове…»

Оглавление

стр.1

Анализ социологического опроса

стр.1 -2

Причины популярности сериалов

стр.3-4

Влияние сериалов на психическое и физическое здоровье подростка

стр.4-5

Заключение

стр.5-6

Список информационных источников

стр.6

Приложение

стр.7-


Введение


Телевидение прочно вошло в нашу жизнь. Наиболее популярным зрелищем являются телевизионные сериалы. По данным газеты "Рекламный мир" аудитория телесериалов в самый разгар предвыборных информационных войн превосходила аудиторию аналитических программ. Страдают «зависимостью» от сериалов и мужчины, и женщины, и взрослые люди, и подростки. Но никто не задумывается над вопросами: «Что дают нам сериалы?», «Чему мы учимся у героев сериала?», «Как влияют сериалы на психику человека, особенно неокрепшую, подростковую?»

Цель моего исследования - изучение причин, по которым подростки смотрят сериалы, и выявление их воздействия на психологию подростков (прежде всего девочек).

Задачи исследования:

1.Выявить топ популярных сериалов, просматриваемых девочками МОБУ «Лицей №9» в возрасте 11-16 лет.

2.Выяснить причины просмотра сериалов девочками лицея.

3.Определить влияние сериалов на поведение девочек.

В исследовании используются методы сбора данных: анкетирование и интервьюирование.

Анализ социологического опроса

Сегодня зрителю представлен широкий выбор телесериалов – американских, турецких,  российских, бразильских и других. Какие именно сериалы попадают в зону предпочитаемых? Почему поклонники сериалов внимательно следят за каждой серией, цитируют любимых героев, бурно обсуждают происходящие на экране события? Порой кажется, что человек, погруженный в сериал, просто перестает жить своей жизнью и существует в придуманном телемире. Так ли это?

Я решила исключить из исследования юношей. Это объясняется несколькими причинами. Во-первых, девочки более открыты во время беседы, менее застенчивы и меньше беспокоятся по поводу того, как их замечания отразятся на их репутации. Во-вторых, статистически доказано, что среди подростков, смотрящих сериалы, девочек больше, чем юношей.

Третья причина связана с тем, что исторически мыльные оперы принадлежат миру женщины. По статистике абсолютное большинство женщин хотя бы раз в жизни смотрели сериал.

Я ориентировалась на девочек в возрасте 11-16 лет. Самым юным было 11 лет. Именно в этом возрасте у детей впервые начинают проявляться признаки зрелости, и это совпадает с их переходом в основную школу. Кроме того, вопросы, которые я задавала, были бы слишком сложны для младших зрительниц. Шестнадцать – моя верхняя возрастная планка, поскольку я не хотела получить зрелые ответы и специально ориентировалась на подростков. Несмотря на то, что охватываемый здесь возрастной диапазон не был широким, я думаю, что с девочками в этот период происходят значительные перемены, и поэтому их ответы могли заметно различаться. Поэтому, чтобы проанализировать этот период перемен и взросления, я распределила анкеты между тремя группами по десять девочек в возрасте 11-12, 13-14 и 15-16 лет.

Конечно, такая выборка не очень показательна, но я не искала окончательных ответов, а просто хотела получить представление о подростках различных возрастов.

При изучении данной проблемы я разграничила понятия «мыльная опера», «сериал» и «теленовелла». В теленовелле присутствует один и тот же герой (героиня) и набор персонажей, но в каждой серии рассказывается своя история, которая к концу программы завершается. В сериале повествование непрерывно и завершается только в последней серии. Серии следует смотреть в определенном порядке, так как последовательность создает представление о непрерывности времени. Мыльная опера – это бесконечный сериал, который невозможно досмотреть до конца; в ней развивается множество рассказов, некоторые вскоре заканчиваются, другие тянутся дольше, связанные между собой – там, где кончается один, начинается другой. Финальная развязка постоянно откладывается.

Исходя из этой классификации, я провела опрос среди девочек 11 -16 лет и выяснила, что в этом возрасте всего 2% опрошенных смотрят мыльные оперы, и то только потому, что мама или бабушка не дают им смотреть что-то другое. Большинство респондентов увлекается сериалами (60%) и теленовеллами (38%). Из 30 человек каждый день смотрят сериалы 14 человек (47%), часто (не реже 3 раз в неделю) – 10 человек (33%), редко - 5 человек (17%) (Приложение 1).

Самыми популярными сериалами оказались «Молодёжка» (предпочтение отдали 9 человек, 30%), «Папины дочки» (6 человек, 20%), «Волчонок» (5 человек, 13%). Популярными теленовеллами среди опрошенных стали «Кухня», «Американская история ужасов», «Шерлок», «Дневники вампира». Менее популярными сериалами и теленовеллами можно считать «Выжить после», «Чернобыль», «Универ», «Однажды в сказке» (Приложение 2).

Кроме анкетирования я взяла интервью у шести девочек (у двух из каждой возрастной группы). Я решила взять интервью у подружек, чтобы они чувствовали себя более свободно и легко. Интервью было частично структурированным, поскольку существовали определенные вопросы, на которые я хотела услышать ответы, кроме того, я стремилась к тому, чтобы интервью напоминало беседу, чтобы во время естественных отступлений в ходе разговора узнать мнение интервьюируемых.


Причины популярности сериалов


Почему же девочки смотрят сериалы?

Причина первая. Пока не закончу – не смогу бросить.

Психологи говорят, что во время просмотра возникает так называемый «эффект незавершенного действия». Каждый человек, начав что-то делать, сознательно или бессознательно стремится это действие закончить. Поэтому серии вовсе не случайно обрываются на самом интересном месте: это усиливает эффект.

Причина вторая. Нет приключений в моей жизни – так хоть посмотрю на них в чужой.

Психологи считают, что в сериале возникает «эффект замочной скважины». Многие любят подсматривать за чужой жизнью, особенно когда позитивных эмоций не хватает. Тогда вместо того чтобы наполнять свои дни событиями, человек начинает подменять реальность суррогатами. Так появляется увлеченность сериалами.

Причина третья. Устал от своих проблем – отвлекусь на чужие.

Человек отвлекается от проблем, которых в жизни предостаточно, а переключение внимания со своих забот на чужие способствует восстановлению сил.

Кроме того, анализируя поступки героев телесериалов, мы пытаемся представить, а как бы мы поступили в той или иной жизненной ситуации и способны ли мы на поступки, которые совершают герои. Чужой опыт становится образцом поведения и помогает нам совершенствоваться.

Все девочки одной из причин просмотра сериалов назвали подбор красивых актеров.

Многие респондентки, смотря сериалы о своих сверстниках, учатся бороться с юношескими проблемами, успокаиваются, отдыхают и веселятся вместе с любимыми актерами, позитивно воспринимая действительность.

Из информации, полученной из анкет и интервью, стало понятно, что, просматривая мыльные оперы, девочки сосредотачиваются только на том, что они видят. Все они считают себя «постоянными зрительницами», то есть смотрят в неделю, по крайней мере, по две серии определенного сериала.

Подавляющее большинство анкетируемых впоследствии обсуждает сюжет и события сериала со своими подругами и/или семьей, рассказывая пропущенную информацию, делясь подробностями и строя догадки по поводу дальнейших событий.

Те, кто ответили, что включают сериалы, потому, что считают их «хорошими» или «интересными» (самые юные зрительницы), оказались более открытыми для буквального понимания текста, трактуя события в позитивном ключе. Девочки постарше заявили, что смотрят сериалы от скуки (4 человека, 40% в возрастной группе) и более цинично отозвались и о сюжетах и образах, и о жанре в целом (Приложение 3).

И все же тот факт, что сериалы активно обсуждаются 22 девочками (73%), свидетельствует о том, что девочки внимательно следят за развитием действия и сопереживают героям (Приложение 4).

При обсуждении сериалов девочки демонстрировали как увлеченность, так и отстраненность. Говоря об определенных героях, интервьюируемые делали замечания по поводу их привычек, поведения, манеры одеваться. Это указывает на то, что они относятся к герою как к обычному человеку, и достаточно увлечены действием, поэтому вымысел и реальность для них накладываются друг на друга.

Но некоторые комментарии давались для того, чтобы показать свою отстраненность от тех же героев. Например, некоторые из опрашиваемых обозначили свою дистанцию, перенеся персонажей в реальный мир, но использовали имена не актеров, а их героев. Также девочки нередко говорили о «тех», кто их делает. В беседе слово «они» относилось к съемочной группе или авторам сериалов, а это означает, что даже самые юные зрительницы помнят о том, что происходящее вымышлено.

Девочки 15-16 лет (9 человек, 90% в возрастной группе) предпочли бы видеть в сериале больше своих ровесников, а вот самые юные зрительницы (утвердительно ответили 4 человека,40%) не особенно проявили интереса к героям своего возраста, объяснив это тем, что после целого дня, проведенного в школе, видеть их еще и вечером было бы слишком (Приложение 5).

Во время интервью речь заходила о «плохих актрисах»; девочки говорили о том, что действию следовало бы развиваться более динамично, чтобы сериал не успел наскучить. Это говорит о том, что девочки осознают, что вымышленный мир поддается контролю.

Спрашивая девочек об их любимых героях, я хотела выявить предпочтения девочек и определить, соотносят ли они – осознанно или нет – себя с определенным героем или даже несколькими героями. Но эта часть оказалась самой неясной. Выяснилось, что девочки не считают образы сильных женщин в сериалах привлекательными. Девочки с легкостью называли нелюбимых или скучных персонажей, причем таких оказалось очень много, 5 человек из 10 назвали героиню сериала «Папины дочки» Галю слишком «правильной», нудной, а вот у девушек старшей возрастной группы непонравившихся героев гораздо меньше (Нина Добрев («Дневник вампира»), Румпельштильцхен («Однажды в сказке») (1 человек, 10%), герой Дмитрия Нагиева («Кухня») (1 человек, 10% в возрастной группе), у 7 зрительниц этой категории (70%) не нравящихся героев нет.

Взрослые женщины кажутся зрительницам надоедливыми, властными, неинтересными. Примитивные персонажи были зрительницами проигнорированы или высмеяны, в то же время о сложных героях говорилось благосклонно.

Среди любимых героев были названы Веник («Папины дочки») (3 девочки 11-12 лет, 30%), Макеев («Молодежка») (3девочки 14-15 лет,30%), Стайлз Стилински («Волчонок») (6 девочек 15-16 лет,60%).

Рейтинг любимых героинь выглядит следующим образом:

1.Пуговка («Папины дочки») (5 человек, 17%) (хотя респондентки относятся к этой героине неоднозначно).

2. Лидия («Волчонок» (4 человека, 13%).

3.Даша («Папины дочки») (3 человека, 10%).

Девять девочек (30%) ответили, что у них нет любимой героини.

Чем старше становится зрительница, тем более критическими становятся ее взгляды и интерпретация реальности. Самые юные считали, что герои и сюжет правдоподобно отражают повседневную жизнь, но чем старше была группа, тем негативнее она относилась к отображению реальности и описывала сюжет как «нереалистичный» и «слишком очевидный». Вероятно, девочки старшего возраста не хотели показать своего увлечения мыльными операми; и они пытались сберечь свой имидж, демонстрируя свое отрицательное отношение к жанру. Может быть, они боялись, что их сочтут «глупыми», так как образ зрительниц сериалов не соответствует тому, что рисует молодежная культура. К тому же в определенном возрасте 15-16 лет немногое может привести подростка в восторг, поэтому сериал – всего лишь один из сторон жизни, к которому относятся терпимо, но без восхищения. И все-таки это не уменьшает испытываемую радость, когда человек садится и смотрит сериал с первой до последней серии. Любопытство берет над нами верх, и мы уже не можем удержаться, чтобы не посмотреть, во что же выльется множество сюжетных линий. То, что аудитория продолжает строить догадки и никогда не приходит к окончательному решению, является действенным способом сохранить у экрана даже самых циничных зрительниц, и это заставляет их вновь и вновь возвращаться на свои постоянные места перед параллельным миром мыльной оперы.


Влияние сериалов на психическое и физическое здоровье подростка


В наше время почти каждый месяц появляются все новые и новые интересные сериалы. Мы давно потеряли счет им. Они такие по направлению разные по жанру, сюжету, но отчего-то, все равно к себе притягивают интерес многих миллионов зрителей. Может ли слишком увлеченный просмотр сериалов повлиять на психику и образ жизни человека?

Если сериал носит просветительский и познавательный характер, то просмотр его идет на пользу. Да, сериал – не «высокое кино». Но именно он помогает отвлечься от собственных проблем, получить заряд положительных эмоций или адреналина. Сериал дает людям чувство занятости, так как просмотр требует немало времени. Для тех, кому общения не хватает, сериал может служить отличной темой для разговора. Именно для них телегерои становятся настоящими членами семьи: любят их, переживают за них, сочувствуют им. Они выдуманные и поэтому можем мы спокойно иронизировать над нелегкой жизнью их и успокаивать себя, что жизнь наша немного легче. Зритель в этих событиях участвует негласно, а значит, несет в какой-то степени ответственность за них. Все это дает необыкновенные ощущения особенной сопричастности ко всему происходящему и безопасности собственной.
Веселые или жизненные, они помогают человеку бороться с проблемами, помогают жить и, где-то даже учат нас, успокаивают, смешат и забавляют.

Каждый из нас в подростковом возрасте хочет утвердиться среди друзей, в школе, дома. Но у подростка возникает много вопросов, на которые он сам пока не может найти ответ. Поэтому он прибегает к помощи старших: родителей, учителей и старших товарищей. А так как услышанные подростком ответы высказаны с точки зрения взрослых, он не считает их правильными и пытается найти ответы у своих сверстников. А таковыми являются полюбившиеся ему герои сериалов, тем более часто ситуации у подростка и персонажей телесериала похожи. Поэтому герой телесериала становится образцом, и его модель поведения используется подростком.

Опрошенные девочки после просмотра сериалов задумываются о своем поведении, младшие младшие быть добрыми, как Юля, и справедливыми, как Даша из сериала «Молодежка». Старшие хотят быть «хорошенькими», как Вика из «Кухни», иметь красивого сильного молодого человека, такого как, Стайлз Стилински из «Волчонка».

Ни одна из опрошенных не увидела негативного влияния сериалов на свое поведение.

Но часто в сериалах показывается роскошная и идеальная жизнь, зритель в какой-то мере находит в них воплощение своей мечты, своих чаяний, целей, и начинает сравнивать свою жизнь с жизнью героев сериала, не всегда в пользу своей.

Психологи считают, что просмотр сериалов очень сильно влияет на девочек-подростков. Стремясь жить жизнью своих любимых героинь, девочки часто начинают вести себя странно. Они стремятся быстрее повзрослеть, попробовать все, что пробуют их любимые героини, и часто это оказываются очень негативные вещи (алкоголь, наркотики, ранний секс). Стремясь выглядеть как актрисы любимых сериалов, девочки-подростки пытаются похудеть, сделать яркий макияж, одеться вызывающе. У таких девочек занижен уровень самооценки, они недовольны своим внешним видом. В этих условиях важно оградить детей от вредного воздействия сериалов, для этого необходим контроль родителей за тем, что смотрит их ребенок и как меняется его поведение после просмотра.

Содержание сериалов негативно влияет и на физическое здоровье. Даже положительные герои употребляют много алкоголя и нездоровой пищи и не занимаются физическими упражнениями. Подсчитано, 72% еды, показываемой в сериалах, нельзя отнести к здоровому питанию, а количество показанных алкогольных и сладких напитков в 10 раз превышает количество сока, чая и прочих полезных напитков. В сериалах нередки сцены, когда взрослые дают детям вредную еду и употребляют алкоголь в присутствии детей. Если прибавить к этому рекламу, получится, что за время просмотра сериалов на зрителя обрушивается такое количество образцов неправильного питания, что это влияет на рацион.

В век Интернета, имея возможность смотреть несколько серий подряд, подросток забывает о таких важных вещах как школа или отдых на свежем воздухе.


Заключение


Таким образом, надо отметить, что телесериалы оказывают большое влияние на формирование духовно-нравственной стороны личности подростка и его социализации в обществе. Поэтому режиссерам сериалов необходимо тщательно продумывать поведение героев телесериалов и адаптировать их к нашей культуре и традициям.

Если вы любитель небольших, коротеньких сериалов, скорей всего, вам просто понравился фильм, и привыкания у вас нет, но если же вы смотрите длительные фильмы – то вы типичный «сериальный наркоман». Насколько для вас притягательна киношная жизнь? Вы можете забыть о собственной, следя и переживая за героями фильма? Вы эмоционально реагируете на фильм?. Можете плакать вместе с героями, или радоваться успехам? Если вы пропустили серию, это будет большой трагедией, вы будете звонить друзьям и просить, чтобы они пересказали серию?

Сила сериала велика, и только нам решать, куда потратить свое время: на очередное «мыло» или сделать что-то полезное и приятное. Даже простая прогулка с друзьями по парку или в лес принесет больше пользы. И вместо того, чтобы припасть к экрану, может, стоит выучить иностранный язык, пойти на курсы, записаться на танцы? Ведь жизнь дает нам неограниченные возможности для получения новых знаний.






















Список информационных источников


1.http://www.audit-it.ru

2.http://masterchild.ru

3.http://www.concordworld.info

4.http://trial-news.ru

5. http://infosmi.net/zdorovie

6. http://news.day.az/society













































Приложение 1


Как часто вы смотрите сериалы?

hello_html_m2cc1cfd8.gif











Приложение 2

Рейтинг сериалов (по результатам опроса)

Название сериала

Возраст респонденток

Всего девочек смотрят сериал

11-12 лет

13-14 лет

15-16 лет

«Молодежка»

4

4

1

9

«Папины дочки»

5

1

-

6

«Волчонок»

-

-

5

5

«Кухня»

-

3

1

4

«Американская история ужасов»

-

-

2

2

«Шерлок»

-

1

1

2

«Дневники вампира»

-

1

1

2

«Выжить после»

-

-

1

1

«Чернобыль»

-

1

-

1

«Универ»

-

1

-

1

«Сверхъестественное»

-

-

1

1

«Мерлин»

-

1

-

1

«Мажор»

-

-

1

1

«Первородные»

-

-

1

1

«Однажды в сказке»

-

-

1

1








Приложение 3

Почему вы смотрите сериалы?

hello_html_m1e480d2d.gif








hello_html_36fe7c92.gif

hello_html_22424b92.gif


Приложение 4

Обсуждаете ли вы сериал с подругами?

hello_html_687354d1.gif













Приложение 5

Хотели бы вы видеть своих ровесников в сериалах?

hello_html_m68710149.gif

8


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Исследовательская работа была представлена ученицей 10 класса МОБУ "Лицей №9" на X городской научно-практической конференции школьников "Ступени к успеху" (апрель 2016г.) и удостоена Диплома III степени.

Представленный материал включает реферат (без титульного листа) и презентацию.

Работу можно использовать при изучении темы "Массовая культура".

Автор
Дата добавления 27.07.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Научные работы
Просмотров38
Номер материала ДБ-147604
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх