Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательская работа "Балалайка - народный инструмент."

Исследовательская работа "Балалайка - народный инструмент."

Скачать материал

       

          Муниципальное бюджетное  образовательное

            учреждение  Новоселковская средняя  школа

 

                              ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

 

 

"Балалайка - 
народный инструмент"

 

                                                                Выполнил:

                                                            обучающийся 2А класса

                                                            МБОУ Новоселковская СШ

                                                            Мизин Максим

                                                            Руководитель:

                                                            учитель начальных классов

                                                            высшей категории:

                                                            Чернышова Наталья Владимировна

 

 

 

 

д. Бебяево   2016

 

                                        Содержание:

1.  Введение

2.  История возникновения русского народного инструмента – балалайки

3.  Роль Василия Андреева в развитии и совершенствовании балалайки

4.  Заключение

5.  Список литературы


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Совсем недавно я ходил в садик. Наш музыкальный работник , Лариса Александровна, на занятиях очень часто использовала разные музыкальные инструменты. Мне очень нравилось в них играть. И я решил, что когда подрасту, то обязательно запишусь в музыкальную школу. Мне очень понравилась балалайка. И я решил научиться играть на ней. К моему счастью в нашей музыкальной школе такой преподаватель оказался. Мы с мамой сходили и записались.
Балалайка давно признана русским народным инструментом в России и за рубежом.
Я решил не только научиться играть, но и узнать историю балалайки.

Гипотеза:  Балалайка исконно русский инструмент.

Цель: Изучить исторические особенности народного инструмента – балалайка.

Задачи:

1.  Формирование представлений об истории народных инструментов;

2.  Формирование эстетического восприятия окружающего мира;

3.  Воспитание эмоциональной сферы.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Iэтап:

 История возникновения русского народного инструмента - балалайки

«...Балалайка - инструмент любительский: таким он и должен быть,

в этом сила балалайки и ее значение; но образцовое исполнение на ней,

как показатель игры, должно существовать, иначе не может быть

подражания...»   В.В.Андреев:

      Балалайка - это трёхструнная русская народная лютня, родственница гитары с тонким грифом. Звук извлекается щипками или так называемыми бряцаниями - ударом указательного пальца по всем струнам сразу. Исследователи народных инструментов полагают, что слово балалайка произошло от слов «балакать» или «балаболить», что означает болтать или пустозвонить. Вероятно, такое название инструмента возникло из-за его специфического бренчащего звучания. Существует пословица: На словах - как на гуслях, а на деле-как на балалайке. 

Некоторые приписывают слову « балалайка» татарское происхождение. У татар есть слово «бала» означающие «дитя». Оно быть может  и послужило источником происхождения слов «балакать», «балаболить» и т.д. заключая в себе понятие о неразумной, как бы детской болтовне.

Никто точно не знает, когда появилась балалайка на Руси. Первое упоминание о ней найдено в старинном документе под названием «Память из Стрелецкого приказа в малороссийский приказ» в 17 веке.
Наверное, балалайку придумали крепостные крестьяне, чтобы скрасить свое существование в подчинении у жестокого помещика. Постепенно балалайка распространилась среди крестьян и скоморохов, разъезжающих по всей огромной нашей стране.

Скоморохи выступали на ярмарках, веселили народ, зарабатывали на пропитание. Веселье долго продолжаться не могло, и, наконец, царь и великий князь всея Руси Алексей Михайлович издал указ, в котором велел все инструменты (домры, балалайки, рожки, гусли и др.) собрать и сжечь.

Христианская культура не приняла инструментальной музыки, а использовала почти исключительно вокальное пение.

Следующим упоминанием о балалайке в печатных источниках был «Реестр», составленный и подписанный Петром I.

К концу XVIII века балалайка прочно завоевывает широкое общественное признание и становится одним из самых популярных инструментов русского народа. На сегодняшний день история балалайки насчитывает почти три столетия.


II Этап:

 Роль Василия Андреева в развитии и совершенствовании балалайки

Однажды, путешествуя по своему имению молодой дворянин талантливый балалаечник и дирижер, Василий Васильевич Андреев услышал балалайку у своего дворового Антипа. Андреева поразило особенность звучания этого инструмента. И решил Василий Васильевич сделать из балалайки популярнейший инструмент. Для начала сам потихоньку научился играть и задумал усовершенствовать балалайку.

Андреев задумал создать семейство балалаек разных размеров.

 

Из этих инструментов была создана основа Великорусского оркестра, который прославляя балалайку и русскую культуру.



Заключение


Сегодня инструмент переживает не лучшие времена. Профессиональных исполнителей мало.

Сейчас наиболее известны балалаечники Болдырев В. Б., Зажигин Валерий Евгеньевич, Горбачев Андрей Александрович. Все эти люди стараются поддерживать популярность нашего великого инструмента. Мой учитель в музыкальной школе Петр Михайлович Туляков, так же передает мне искусство игры на балалайке.

Таким образом, рассмотрев разные источники об истории происхождения балалайки можно сделать вывод о том, что действительно балалайка является исконно русским инструментом. Чтобы хорошо знать настоящее, важно изучить прошлое-историю.




 

Список литературы

1. Имханицкий М. И. У истоков русской народной оркестровой культуры. М., 1997

2. Павловская Н. Э. История музыкальных инструментов. КАРО, 2005

3. Пересада А. И. Справочник балалаечника.М.,1999

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Балалайка - народный инструмент.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 097 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.04.2017 2227
    • DOCX 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чернышова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 90883
    • Всего материалов: 60

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 523 человека

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 311 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 65 человек

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 49 человек